NDLA –Hvordan lage undervisningsopplegg med digitale
læringsressurser- noen tips og erfaringer
- kombinert skole, yrkesfaglig overvekt- ca 900 elever
- Buskerud fylke: bærbar pc til alle elever- IKT, 1 av 3 satsingsområder ved skolen
(læreren som leder + vurdering)
Hønefoss vgs
LedelsesperspektivHvordan jobbe for å øke pedagogisk bruk av IKT?
• Prioritering• Dyrke ”speedbåtene”• Holde fram de gode eksemplene (”what’s in it for me?”)• Digitalt kompetente ledere• Skape rom
Illustrasjon: Lisa Aisato
LedelsesperspektivHvordan jobbe for å øke pedagogisk bruk av IKT?
• Prioritering• Dyrke ”speedbåtene”• Holde fram de gode eksemplene (”what’s in it for me?”)• Digitalt kompetente ledere• Skape rom • Skape trykk over tid
Illustrasjon: Lisa Aisato
Berit ReitanMatematikk- og naturfaglærer
Hanne NicolaysenEngelsk- og norsklærer
Hva er den pedagogiske merverdien av å bruke
digitale læremidler?