RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
MINGGU 1
1 Januari – 3 Januari
2021
MINGGU 2
4 Januari – 10 Januari
2021
MINGGU 3
11 Januari – 17
Januari 2021
CUTI PERSEKOLAHAN
1 MINGGU 4
18 Januari – 24
Januari
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.
TP 1Mengajuk pic.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
2021 -Pic
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
2 MINGGU 5
25 Januari – 31
Januari
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian-Pic
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.TP 1
Mengajuk pic.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
3 MINGGU 6
1 Februari – 7
Februari 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian-Pic
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.TP 1
Mengajuk pic.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
4 MINGGU 7
8 Februari – 14
Februari 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Perkusi-meter
1.2 Memainkan alat perkusi.
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.- meter 2 3 4 4 4 4
TP 1Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
irama.
5 MINGGU 8
15 Februari –
21 Februari
2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Muzik dan GerakanBentuk muzik
1.3 Bergerak mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.- bentuk muzik
TP 1Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzikTP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik
TP 4Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.
6 MINGGU 9
22 Februari –
28 Februari
2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Muzik dan Gerakan-Bentuk muzik
1.3 Bergerak mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.- bentuk muzik
TP 1Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzikTP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik
TP 4Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
7 MINGGU 10
1 Mac – 7 Mac 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Rekoder-Penrlidahan dan Penjarian
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik.
C D E F G A B C’ D’- memainkan not
– penjarian not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’- pernafasan
- perlidahan (dengan sebutan tu)- embouchure - postur
TP 1Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C’ dan D’.
TP 2Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan
D’.
TP 3Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
8 MINGGU 11
8 Mac – 14 Mac 2021
FOKUSMembaca dan Menulis Notasi Muzik
Simbol muzik-Slur-Tie
-Common time-Fermata
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
4.1.1 Menulis simbol dan istilah - tie - slur - fermata - common
TP 1Mengetahui simbol dan istilah muzik
TP 2Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
jenis not, nilai not dan meterTP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
9 MINGGU 12
15 Mac – 21 Mac
2021
FOKUSMembaca dan Menulis Notasi Muzik
Not C tengah dan D
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, B, C’, D’ pada baluk.
C D E F G A B C’ D’- Semibrif- Minim- Krocet- Kuaver
TP 1Mengetahui simbol dan istilah muzik
TP 2Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
jenis not, nilai not dan meterTP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul dan konsisten.
10
MINGGU 13
22 Mac – 28 Mac
FOKUSPengalaman Muzikal
1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo.
TP 1Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
irama.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
2021 Perkusi-Tempo
1.2 Memainkan alat perkusi.
TP 2Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.
TP 4Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo
berdasarkan skor
TP 5Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif
dan konsisten.
MINGGU 14
29 Mac – 4 April 2021
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
11
MINGGU 15
5 April – 11 April
2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian-Dua lapisan suara
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara.
TP 1Mengajuk pic.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..
TP 3Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
12
MINGGU 16
12 April – 18 April
2021
FOKUSMembaca dan Menulis Notasi Muzik
Meter
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
4.1.4 Menulis meter.
- menulis angka atas dan angka bawah bagi meter 2 3 4 4 4 4
TP 1Mengetahui simbol dan istilah muzik
TP 2Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
jenis not, nilai not dan meterTP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul dan konsisten.
13
MINGGU 17
FOKUSPenghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk
TP 1Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
19 April – 25 April
2021Warna ton
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
mengiringi persembahan. TP 2Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.
TP 5Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.
14
MINGGU 18
26 April – 2 Mei 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Rekoder-frasa lagu
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 3Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
15
MINGGU 19
FOKUSPengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
TP 4Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
3 Mei – 9 Mei 2021
Rekoder-Melodi kaunter
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
TP 5Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres
16
MINGGU 20
10 Mei – 16 Mei 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Rekoder-Melodi
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 4Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
TP 5Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
17
MINGGU 21
17 Mei – 23 Mei 2021
FOKUSMembaca dan Menulis Notasi Muzik
Nilai not dan tanda rehat
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.
4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.
TP 1Mengetahui simbol dan istilah muzik
TP 2Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
jenis not, nilai not dan meterTP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul dan konsisten.
MINGGU 22
24 Mei –
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
30 Mei 2021
MINGGU 23
31 Mei – 6 Jun 2021
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 24
7 Jun – 13 Jun 2021
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
18
MINGGU 25
14 Jun – 20 Jun 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Muzik dan gerakanTekstur
1.3 Bergerak mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.
- bentuk muzik- harmoni- tekstur
Cadangan Aktiviti:
TP 1Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzikTP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
20
MINGGU 26
21 Jun – 27 Jun 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Rekoder-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo.
TP 4Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
TP 5Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
21
MINGGU 27
28 Jun – 4 Julai 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Rekoder-Mengaplikasikan dinamik
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder
- lembut (p)- sederhana lembut (mp
- kuat (f)- sederhana kuat (mf).
TP 4Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
TP 5Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres
22
MINGGU 28
5 Julai – 11 Julai 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do’
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do’.- menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama
TP 1Mengajuk pic.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 5Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.
23
MINGGU 29
12 Julai – 18 Julai
2021
FOKUSApreasiasi Muzik
Alat Muzik-Perkusi-Bertali-Tiupan
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Contoh: Muzik Popular
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
Ciri muzik:
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik
tiupan, alat perkusi)
- Cara Persembahan
TP 1Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.TP 3
Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
- Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat
- Muzik Asia
TP 6Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.
MINGGU 30
19 Julai – 25 Julai
2021
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
24
MINGGU 31
26 Julai – 1 Ogos 2021
FOKUSApreasiasi Muzik
Alat Muzik-Perkusi-Bertali-Tiupan
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
Contoh:
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
Ciri muzik:
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik
tiupan, alat perkusi)
- Cara Persembahan
TP 1Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.TP 3
Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Muzik Popular- Muzik Tradisional Malaysia
- Muzik Klasik Barat- Muzik Asia
persembahan.TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.
25
MINGGU 32
2 Ogos – 8 Ogos 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian-crescendo dan decrescendo
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo dalam nyanyian.
TP 1Mengajuk pic.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
26
MINGGU 33
9 Ogos – 15 Ogos
2021
FOKUSPenghasilan Muzik
Mencipta corak irama
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
2.1.2 Mencipta corak irama mudah.
- meter. 2 3 4 4 4 4
TP 1Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.
TP 5Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.
MINGGU 34
16 Ogos – 22 Ogos
2021
2 MINGGU FOKUS TP 1
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
7 35
23 Ogos – 29 Ogos
2021
Penghasilan Muzik
Mencipta dan menyanyikan melodi mudah
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’
melodi yang diberikan.
Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.TP 2
Mengenal pasti kesan bunyi yang didengarTP 3
Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi mudah.
TP 4Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.
TP 6Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
28
MINGGU 36
30 Ogos – 5
September 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian-Dinamik
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp )
- kuat (f)
sederhana kuat (mf)
TP 1Mengajuk pic.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.
29
MINGGU 37
6 September
– 12 September
2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Perkusi-Dinamik
1.2 Memainkan alat perkusi.
1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik
berdasarkan skor.
- lembut (p)
- sederhana lembut (mp
kuat (f)
- sederhana kuat (mf)
TP 1Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
irama.TP 2
Memainkan corak irama mengikut tempo.TP 3
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo
berdasarkan skor
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 5Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif
dan konsisten.
MINGGU 38
13 September
– 19 September
2021
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
30
MINGGU 39
20 September
– 26 September
2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Nyanyian-staccato-legato
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul.
- staccato
- legato
TP 1Mengajuk pic.
TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
TP 3Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.TP 4
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat
(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.
31
MINGGU 40
27 September
– 3 Oktober
2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Muzik dan gerakan-Harmoni
1.3 Bergerak mengikut muzik.
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.
- bentuk muzik- harmoni- tekstur
Cadangan Aktiviti:- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi
TP 1Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
TP 2Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzikTP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik
TP 4Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TP 6Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
32
MINGGU 41
4 Oktober – 10
Oktober 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Rekoder-Melodi kaunter
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 4Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
TP 5Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres
34
MINGGU 42
11 Oktober – 17
Oktober 2021
FOKUSPengalaman Muzikal
Rekoder-Melodi kaunter
-Dinamik
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
TP 4Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
TP 5
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.
TP 6Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres
35
MINGGU 43
18 Oktober–
24 Oktober 2021
FOKUSApreasiasi Muzik
Koir
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
TP 1Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.TP 3
Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
utama muzik tersebut.
36
MINGGU 44
25 Oktober–
31 Oktober 2021
FOKUSApreasiasi Muzik
Lagu Rakyat
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
TP 1Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
TP 2Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.TP 3
Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.
37
MINGGU 45
FOKUSPenghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
TP 1Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
1 November
– 7 November
2021
Mencipta melodi-Improvisasi
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’
melodi yang diberikan.
TP 2Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.
TP 5Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.
38
MINGGU 46
8 November
– 14 November
2021
FOKUSPenghasilan Muzik
Mencipta melodi-Improvisasi
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’
melodi yang diberikan.
TP 1Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
TP 2Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
TP 3Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.
TP 5
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.
TP 6Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
PAGE \* MERGEFORMAT 1 |