tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
1/18
Színháztudományi alapismeretek – SZITN1110 / SZITL1110 Kultúra, művészet, színház
Tantárgy felelőse:
Dr. Domokos
Johanna
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
3
Előtanulmányi kötelezettség:
_
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kiss Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy célja, hogy a hallgató értelmezni tudja a teoretikus elemzés (egyik) feltevését: a színházi
aktivitás szociokulturálisan determinált. A kurzus követi a színházi kommunikáció általános
művészet(elmélet)i és kultúratudományi vonatkozásait. A színháztörténeti képzés során először kerül
sor a teatralitás definícióinak kritikai elemzésére, a tárgy ezért elengedhetetlen bevezető a szakmai
törzsmodul valamennyi ismeretköréhez.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Mi a kultúra? A történeti antropológia kérdéshorizontja
2. Hogyan értjük (alkotjuk) meg a kultúrát? Két válasz: mint szöveg / mint performansz
3. Mi a művészet? A művészettel foglalkozó szemiotika és hermeneutika kérdéshorizontja
4-6. Példaelemzések a cultural turns és a az ún. performatív fordulat (és a határátlépés) jegyében
7-8. A színház mint kulturális modell
9-10. A teatralitás-koncepciók elemzése
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Christoph Wulf: Az antropológia rövid összefoglalása. Enciklopédia, Bp., 2007.
Erika Fischer-Lichte: A színház mint kulturális modell. Theatron. 1999/3. 67-80.
Helmar Schramm: Teatralitás és írásbeliség / kultúra. Gondolatok a színház fogalmának paradox
voltáról. Theatron, 2001/3. 69-74.
Ajánlott irodalom:
Erika Fischer-Lichte: A performativitás esztétikája. Bp., Balassi, 2009. 1. és 7. fejezet.
Hans-Thies Lehmann: Das Politische Schreiben. Berlin, Theater der Zeit, 2001. 6-22.
Jákfalvi Magdolna (szerk.): Színházi antológia XX. század. Bp., Balassi, 2000. 263-275.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
2/18
Színháztudományi alapismeretek – SZITN1121 / SZITL1121 Esztétika és művészetfilozófia
Tantárgy felelőse:
Dr. Domokos
Johanna
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Bene Sándor
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
Néhány általános esztétikai probléma felvetését követően a tantárgy esztétikatörténeti kérdésekre
helyezi a hangsúlyt, és a művészet filozófiájától az értelmezés elméletéig megtett út főbb fázisaira
koncentrál. Miután a hallgatók röviden áttekintik a művészet egészéről és az egyes műalkotásokról
való gondolkodás történetét, az interpretáció/interpretálhatóság kérdéskörét tematizáló teoretikusok
műveiből vett szemelvények közös olvasása következik, hogy megvilágításuk: miként közelíthetők
meg a művészeti alkotások, köztük a színházi előadások.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Általános esztétika problémák I: az esztétika és az esztétikum
2. Általános esztétika problémák II: a szép és a fenséges
3. Általános esztétika problémák III: érzékelés és megértés
4. Általános esztétika problémák IV: alkotó, mű, befogadó
5. Általános esztétika problémák V: tartalom, forma, érték
6. Esztétikatörténeti problémák I: a művészet filozófiája (Diderot/Goethe, Kant, Schelling, Hegel)
7. Esztétikatörténeti problémák II: a művészet filozofiája ellenében (Croce, Nietzsche)
8. Értelmezéselméleti problémák I: hermeneutika (Schleiermacher, Dilthey, Heidegger)
9. Értelmezéselméleti problémák II: hermeneutika és recepcióesztétika (Gadamer, Jauß)
10. Értelmezéselméleti problémák III: dekonstrukció (Derrida, Paul de Man)
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Bacsó Béla: Az elmélet elmélete. Bp., Kijárat Kiadó, 2009.
Kulcsár Szabó Zoltán – Szirák Péter (szerk.): Az esztétikai tapasztalat medialitása. Bp., Ráció,
2004.
Fehér M. István – Kulcsár Szabó Ernő (szerk.): Hermeneutika, esztétika, irodalomelmélet. Bp.,
Osiris, 2004.
Ajánlott irodalom:
Jacques Maquet: Az esztétikai tapasztalat. A vizuális művészetek antropológus szemmel.
Debrecen, Csokonai, 2003.
Richard Shustermann: Pragmatista esztétika. A szépség megélése és a művészet újragondolása.
Bp., Kalligram, 2004
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
3/18
Színháztudományi alapismeretek – SZITN2211 / SZITL2211 Bevezetés a színházi stúdiumokba
Tantárgy felelőse:
Dr. Domokos
Johanna
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Falussy Lilla
Dr. Kiss Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a kortárs színházelméleti kutatásokba nyújt bevezetést. A kurzus első része a színházi
esemény, a színház mint kulturális intézmény és a teatralitás egyes elemeinek eltérő diszciplináris
keretben való megközelítéseivel foglakozik. A második rész az elsajátított fogalmi készletre és
elméleti bázisra alapozva a kultúratudományok szempontjából legjelentősebb színháztudományi
kérdéseket tárgyalja. Az órák így a színházi filológia elméleti problémáinak kortárs horizontban
történő átértékelését is segítik.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Színházi előadások komplex elemzése
A dráma- és színházelmélet(ek) főbb fogalmainak ismerete
1. Történeti áttekintés
2. A színházi befogadás elméletei
3. A tér és a színházi tér elméletei
4. A színészi test változó koncepciói a színháztörténetben és egyes színházi műfajokban
5. A színházi esemény és a színház mint intézmény határterületei: performansz, happening, cirkusz
6. Színház jelenségek a köztereken, a mindennapi életben
7. Színház és média, színház a média korában
8. A politikai színház története és elmélete
9. Színház és kulturális emlékezet, színházi emlékezet
10. Interkulturalitás a színházban
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Bécsy Tamás: Színházelméletek – elméletek? I-III. Jelenkor. 1990. július-október
Colin Counsell – Laurie Wolf (szerk.): Performance Analysis. An Introductory Coursebook.
Routledge,
London and New York, 2001.
Nick Kaye: Site-specific Art. Performance, Place and Documentation. Routledge, London 2000
Ajánlott irodalom:
Patrice Pavis: Előadáselemzés. Balassi, Bp., 2003.
A Theatron című színháztudományi periodika tematikus számai
Kelly Taylor (szerk.): History of Performance Studies
http://www.comm.unt.edu/histofperf/history.htm
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
4/18
SZITN1130 / SZITL1130 A technikai médiumok szerepe a kulturális praxisokban
Tantárgy felelőse:
Dr. Domokos
Johanna
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Béres István
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy áttekinti és rendszerezi a medialitás elméleteivel, a művészetek mediális
feltételrendszerével összefüggő ismereteket. Célja, hogy a hallgatók a magiszteri képzési szinten
elvárható felkészültséggel legyenek képesek értelmezni olyan jelenségeket, és alkalmazni olyan
technikákat, amelyeket a mediális multiplikálódás, a digitális technológia elterjedése tett lehetővé.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy ezért foglalkozik az intermediális jelenségek konzekvenciáival, a digitalizáció hatásával az
irodalomra, a színházra és más művészetekre; áttekinti a médiatörténet vonatkozó fejezeteit. Áttekinti
a kulturális archívumok digitalizációjának következményeit, a felhasználói területek alakulását, a
virtuális archívumok előállításának és használatának elméleti vonatkozásait és gyakorlati igényeit.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Kulcsár Szabó Ernő – Szirák Péter (szerk.): Történelem, kultúra, medialitás. Balassi, Bp., 2003.
Friedrich Kittler: Optikai médiumok. Magyar Műhely-Ráció, Bp., 2005.
K. Ludwig Pfeiffer: A mediális és az imaginárius. Magyar Műhely-Ráció, Bp., 2005.
Ajánlott irodalom:
Frederic Barbier – Chaterine Bertho Lavenir: A média története. Osiris, Bp., 2004.
Gilles Deleuze: A mozgás – kép, Osiris, Bp., 2001.
Balázs Béla: A látható ember. Bibliotheca, Bp., 1958.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
5/18
SZITN2221 / SZITL2221 A színházi szakírás és színháztörténet-írás módszertana
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Schuller
Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a színházi szakírás típusait tárgyalja tematikus bontásban, majd az előadás-rekonstrukció
elméleti és gyakorlati ismereteire építve arra a tételre helyezi a hangsúlyt, miszerint a színházi
előadás létrejöttét egyaránt szabályozzák intézményes, ideológiai és kulturális feltételek. Célja a
színházi események kontextuális analízisével kapcsolatos metodológiai kérdések megismerése,
amelynek eredményeképpen a hallgató képessé válik az extrateátrális dokumentumok helyes
felhasználását követően elméletileg reflektált színháztörténeti tanulmány megírására. Az órák így a
színházi filológia gyakorlati problémáinak kortárs horizontban történő átértékelését is segítik.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. A színházi szakírás típusai I: a színikritika
2. A színházi szakírás típusai II: esszé színházi jelenségekről/kérdésekről
3. A színházi szakírás típusai III: összegző tanulmány színházi jelenségekről/kérdésekről
4. A színházi szakírás típusai IV: színháztörténetek
5. A színházi esemény kontextuális analízisének elmélete
6. A dokumentum kitágított fogalma és a dokumentumok „elkötelezettsége”
7. A színházi esemény ideológiai, kulturális kontextusa
8. A színházi emlékezet problematikája
9. Az alternatív, kísérleti színházakkal kapcsolatos filológiai nehézségek
10. Új források a színháztörténet-írásban: az internet hatása
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Színháztörténeti és -elméleti tárgyú tanulmányok, színikritikák írására való képesség
Kötelező irodalomjegyzék:
Kékesi Kun Árpád: Kosztolányi, Shakespeare és a színházi kritika nyelve. In: Tükörképek
lázadása.A dráma és színház retorikája az ezredvégen. JAK, Kijárat, Bp.,Pécs, 1998. 147-161.
Erika Fischer-Lichte: Theatre Historiography and Performance Analysis: Different Fields,
Common Approaches? In. E.F-L. (ed.): The Show and the Gaze of Theatre. A European
Perspective. Iowa, University Press, 1997. 338-352.
Thomka Beáta (szerk.): Narratívák 4. A történelem poétikája. Kijárat, Bp., 2000.
Jan Assmann: A kulturális emlékezet. Atlantisz, Bp., 2004.
A Theatron 1999/1. számának Hist(o)riográfia” című tematikus blokkja
Ajánlott irodalom:
Theatre Criticism Today. (Szerk: Sanja Nikčević) ITI, Zagreb, 2001.
Loren Kruger: The National Stage. University of Chicago, Chicago–London, 1992.
Imre Zoltán (szerk.): Alternatív színháztörténetek. Balassi, Bp., 2008.
Csáky Móric: Az operett ideológiája és a bécsi modernség. Európa, Bp., 1999.
www.theatre.org.hu
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
6/18
SZITN2310 / SZITL2310 Az irodalom, a színház és a társművészetek
Tantárgy felelőse:
Dr. Sepsi Enikő
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Sepsi Enikő
Dr. Szilasi Alex
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy betekintést kínál a színház és a társművészetek kapcsolatrendszerébe, konkrétan a
színháznak az irodalomhoz, a zenéhez, a képzőművészetekhez, és nem utolsósorban a képi
fogalmazásmód 20. századi formáihoz, a fotóhoz és a filmhez fűződő kapcsolatába.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy célja, hogy tisztázza a különféle művészeti ágak egymáshoz való viszonyát, értelmezze,
átgondolja az ún. „társművészetek” kommunikációjának lehetőségeit, ennek gyakorlati példáit, és
teoretikus lehetőségeit. Mindemellett a tárgy szemlélteti a színházat érintő interdiszciplináris
kutatások eredményeit is.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színjáték különféle típusainak és a társművészetek ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Gilles Deleuze: A mozgás – kép, Osiris, Bp., 2001.
Balázs Béla: A látható ember – A film szelleme. Gondolat, Bp., 1984.
Kovács András Bálint: A film szerint a világ. Palatinus, Bp., 2002.
Theodor W Adorno: A művészet és a művészetek In: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon,
Bp., 1995.
Ajánlott irodalom:
Ernst Gombrich: Illúzió és vizuális csapda. In: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Bp.,
1995.
Albrecht Wellmer: Művészet és ipari termelés. A modern és posztmodern
dialektikájához. In: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Bp., 1995.
Kékesi Zoltán, Peternák Miklós: Kép-írás-művészet. Tanulmányok a 19-20. századi magyar
képzőművészet és irodalom kapcsolatáról. Ráció, Bp., 2006.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
7/18
Színházi formák és típusok - SZITN2241 / SZITL2241 Rituális színházi formák
Tantárgy felelőse:
Dr. Visky András
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Visky András
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a nem-pszichológikus színház vizsgálatát tűzi ki célul, és a Richard Schechner valamint
az antropológus Victor Turner teoriáinak a fogalmi apparátusával fordul a színházi előadások mint
nagyvárosi rítusok felé.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A hatvanas évek második felében történt, első rendűen Jerzy Grotowski nevéhez fűződő rituális
színházi fordulat a legjelentősebb európai színházcsinálóknak a figyelmét Távol-Keletre, a színház
ún. archaikus formáira irányította. Nyugaton vannak a terminusok, keleten a formák: Ariane
Mnouchkine híres kijelentése pontosan elmondja a színház új érzékenységét. Peter Brook, Eugenio
Barba a színház ősi formáinak a tanulmányozása révén újítják meg a nyugati színházat, Grotowski
pedig új színészpedagógia alapjait helyezi le, ami mind a mai napig alkalmazható és alkalmazzák is a
színházi gyakorlatban
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Szakralitás és performativitás kapcsolata, színházelmélet, előadáselemzés
Kötelező irodalomjegyzék:
* * *: Világszínház: Grotowski. II. évfolyam, 1998. ősz.
Artaud, Antonin: A színház és az istenek. Orpheusz Könyvek, Budapest, 1999.
Barba, Eugenio: Papírkenu. Bevezetés a színházi antroplógiába. Kijárat Kiadó, Budapest, 2001.
Brook, Peter: Az üres tér. Európa Könyvkiadó, Budapest, 1999.
Brook, Peter: Időfonalak. Európa Könyvkiadó, 1999.
Derrida, Jacques: A kegyetlenség színháza és a reprezentáció bezáródása. In: Gondolat - Jel, 1994. I-
II. 3-17.
Fischer- Lichte, Erika: A dráma vetületei. Jelenkor Kiadó, Pécs, 2001.
Grotowski, Jerzy: Színház és rituálé. Kalligram, Pozsony, 1999.
Schechner, Richard: A performance. Esszék a színházi előadás elméletéről. Múzsák, h.n., 1984.
Turner, Victor: A rituális folyamat. Osiris Kiadó, Budapest, 2002.
Ajánlott irodalom:
Visky András: A különbözőség vidékén. Vigilia, Budapest, 2007. 5-19.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
8/18
Színházi formák és típusok - SZITN2231 / SZITL2231 A színjáték típusai
Tantárgy felelőse:
Dr. Visky András
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Fuchs Lívia
Dr. Kékesi-Kun
Árpád
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a színjáték négy meghatározó típusát, a prózai (irodalmi), a zenés, a báb (és figuratív),
illetve a tánc (és mozgás)színházat állítja a középpontba. Részletesen tárgyalja a megvalósulási
formáikat, történetileg változó irányultságaikat, illetve a mögöttük meghúzódó színházelméleti
problémákat. Mindemellett kitér a legjelentősebb kortárs (hazai és külföldi) kezdeményezésekre,
valamint a határokat átlépő, s önmagukat a köztesség szférájában definiáló tendenciákra és azok
történeti előzményeire is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. A prózai (irodalmi) színház történeti és kortárs vonatkozásban
2. A prózai (irodalmi) színház főbb elméleti kérdései
3. A zenés színház történeti és kortárs vonatkozásban
4. A zenés színház főbb elméleti kérdései
5. A báb- (és figuratív) színház történeti és kortárs vonatkozásban
6. A báb- (és figuratív) színház főbb elméleti kérdései
7. A tánc- (és mozgás)színház történeti és kortárs vonatkozásban
8. A tánc- (és mozgás)színház főbb elméleti kérdései
9. Kortárs példaelemzések I.
10. Kortárs példaelemzések II.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színjáték különféle típusainak és a társművészetek ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Kékesi Kun Árpád: A rendezés színháza. Bp., Osiris, 2007. 381-444.
Walter Felsenstein: Az új zenés színjáték. Színháztudományi Intézet, Bp., 1966.
Fodor Géza: Zene és színház. Argumentum, Bp., 1998.
Patrice Pavis: Előadáselemzés. Balassi Kiadó, Bp., 2003. 119-132.
Lenkei Júlia: A mozdulatművészet Magyarországon. Veszprémi Egyetemi Kiadó, Veszprém,
2004.
Ajánlott irodalom:
Fuchs Lívia: Száz év tánc. L’Harmattan, Bp., 2008.
Tömöry Márta (szerk.): Ember és báb. Bábszínházak, műhelyek, kísérletek. Múzsák, Bp., 1990.
Az Art Limes folyóirat bábszínházzal foglalkozó tematikus számai
Erika Fischer-Lichte: Színház és rítus. Theatron, 2007/1-2. 3-12.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
9/18
Színháztudományi alapismeretek – SZITN2240 / SZITL2240 Dráma és színházpoétika
Tantárgy felelőse:
Dr. Domokos
Johanna
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Schuller
Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A dráma és a színház két, önálló jelkészlettel, műfaji determinációval és külön értelmezői
apparátussal bíró művészi gyakorlat, amelyek az európai kultúra és művelődés történetében (hol
egymásra hagyatva, hol külön létre kényszerülve) közös alkotásokat teremtettek. A kurzus ezt a
kettős, hagyományában is bonyolult kölcsönhatást felmutató folyamatot elemzi. E célból
felsorakoztatja azokat a lehetséges válaszokat, amelyek különböző elméleti alapállásból a dráma
illetve a színház mibenlétét firtatják. A hallgatók tehát a kortárs dráma- és színházelméletek főbb
fogalmaival, előfeltevéseivel és módszereivel a kortárs jelenségekre is értelmezési módokat találnak
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Mi a dráma?
2. Válasz(lehetőségek) az ontológia előfeltevésrendszerét alkalmazva
3. Válasz(lehetőségek) a szemiotika előfeltevésrendszerét alkalmazva
4. Válasz(lehetőségek) a kortárs irodalomelméletek előfeltevésrendszerét alkalmazva
5. Mi a színház?
6. Válasz(lehetőségek) az ontológia előfeltevésrendszerét alkalmazva
7. Válasz(lehetőségek) a szemiotika előfeltevésrendszerét alkalmazva
8. Válasz(lehetőségek) a dekonstrukció előfeltevésrendszerét alkalmazva
9. Válasz(lehetőségek) antropológiai horizontból
10. Válasz(lehetőségek) szociológiai horizontból
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Színházi előadások komplex elemzése
A dráma- és színházelmélet(ek) főbb fogalmainak ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Bécsy Tamás: A dráma lételméletéről. Akadémiai, Bp., 1984.
Bécsy Tamás: A színjáték lételméletéről. Dialóg Campus, Bp. – Pécs, 1997.
Marvin Carlson: Theories of the Theatre A Historical and Critical Survey from the Greeks to the
Present. Cornell Univ. Press, Ithaca, London, 1984.
Jákfalvi Magdolna: Alak – figura – perszonázs. OSZMI, Bp., 2001.
Ajánlott irodalom:
Kékesi Kun Árpád: Tükörképek lázadása. A dráma és színház retorikája az ezredvégen. Kijárat,
Bp., 1998.
Kiss Gabriella: (Ön)kritikus állapot. Az előadáselemzés szemiotika módszereinek vizsgálata.
Orpheusz –Veszprémi Egyetemi Kiadó, Bp. – Veszprém, 2001.15-101.
Janelle G. Reinelt –Jospeh R. Roach (szerk.): Critical Theory and Performance. The University
of Michigan Press, Ann Arbor, 1992.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
10/18
SZITN5001 / SZITL5001 Kutatásmódszertan
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Bodolay Géza
Dr. Domokos
Johanna
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Dr. Visky András
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
III.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a bölcsészet-/társadalomtudományi kutatások
módszertanával, megértsék ezek logikáját, a kutatások menetét, az egyes módszerek lényeges
tulajdonságait. A kurzus törekszik a gyakorlati készség kialakítására ilyen jellegű kutatások tervezése,
elvégzése és elemzése területén. Az óra külön fókuszál a kutatások lehetséges elméleti aspektusaira, a
tudományelméleti háttérelemekre, valamint azok empirikus következményeire. A foglalkozás
segítséget nyújt a hallgatóknak egy önálló szakmai munkán alapuló szakzáró dolgozat megírásához.
A szemináriumok során megismerkedhetnek az alapvető kutatásmódszertani kérdésekkel, a
tudományterület fogalmi eszközeinek és módszereinek alkalmazási lehetőségeivel, a választott
témájukra vonatkozó hazai és nemzetközi szakirodalom adekvát feldolgozásának módszerével, az
eredmények elemző kritikai és összegző áttekintésének technikáival. Ezenfelül eligazítást kapnak az
érvelés és a gondolatmenet logikus felépítésének, az apparátus szakszerű alkalmazásának
lehetőségeiről. Az óra áttekintést nyújt a tudományos dolgozatok megírásának alapvető
követelményeiről is, úgy mint témaválasztás, cím, stílus, hivatkozások, idézés, jegyzetek,
bibliográfia. A félév során a hallgató elkészíti dolgozata részletes vázlatát és bibliográfiáját,
megfogalmazza téziseit.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A kutatáselmélet alapvetéseinek megismerése, a különböző kutatási módszerek előnyeinek és
hátrányainak elsajátítása, a legmegfelelőbb kutatási módszer kiválasztásának készsége az adott
kutatási problémához. A tanulmányírás alapkövetelményei: munkaterv készítése, a témához tartozó
szakirodalom felkutatása és önálló feldolgozása, a bibliográfiai apparátus megfelelő alkalmazása
önálló tézisek megfogalmazása.
Elméleti és történeti reflexió, színházi filológia, önálló műelemzés
A szakdolgozat témájától és témavezetőtől függ.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Az oktató állapítja meg.
Ajánlott irodalom:
Umberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Bp., 2002.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
11/18
SZITN3110, 3120, 3130, 3140 / SZITL3110, 3120, 3130, 3140 Európai drámatörténet 1-4
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Bagossy László
Dr. Duró Győző#
Prof. Karsai
György#
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Rákóczy Anita#
Dr. Visky András
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi - tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges európai
drámatörténeti korpusszal foglalkozik, kitérve annak drámaelméleti, színháztörténeti és hazai
vonatkozásaira. A munka során a hallgató elsajátítja a drámaelemzés különböző technikáit,
betekintést nyer az adott kor teoretikus irodalmába, művelődéstörténeti folyamataiba, s képes lesz a
dramatikus szövegeket szélesebb aspektusból is megvizsgálni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Patrice Pavis: Le théâtre contemporain. Analyse des textes. Paris, Natan, 2002.
Georges Banu: Színházunk a Cseresznyéskert. Koinónia, 2006.
Erika Fischer-Lichte: A dráma története. Jelenkor, Pécs, 2001.
Szondi Péter: A modern dráma elmélete. Gondolat, Bp., 1979.
Bécsy Tamás: A drámamodellek és a mai dráma. Dialóg Campus, Bp. – Pécs, 2001.
www.theatrehistory.com
Ajánlott irodalom:
Manfred Pfister: Das Drama. Theorie und Analyse. Fink, München, 1982.
Székely György: A színjáték világa. Gondolat, Bp., 1986.
Egri Lajos: A drámaírás művészete. Bp. Műszaki Egyetemi Kiadó, 2008.
# Az oktató csak egy (3 kredit értékű) tantárgyelemet oktat
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
12/18
SZITN3210, 3220, 3230, 3240 / SZITL3210, 3220, 3230, 3240 Magyar drámatörténet 1-4
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Domokos
Johanna
Dr. Győrei Zsolt#
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Dr. P. Müller
Péter#
Tasnádi István#
Tímár András#
Dr. Visky András
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi - tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges magyar
drámatörténeti korpusszal foglalkozik, kitérve annak drámaelméleti és színháztörténeti
vonatkozásaira. A munka során a hallgató elsajátítja a drámaelemzés különböző technikáit,
betekintést nyer az adott kor teoretikus irodalmába, művelődéstörténeti folyamataiba, s képes lesz a
dramatikus szövegeket szélesebb aspektusból is megvizsgálni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Kerényi Ferenc (vál.): A magyar dráma antológiája I-II. Osiris, Bp., 2005.
Bécsy Tamás: A drámamodellek és a mai dráma. Dialóg Campus, Bp. – Pécs, 2001.
Nagy Imre: Nemzet és egyéniség. Argumentum, Bp., 1993.
Bécsy Tamás: Kalandok a drámával. Balassi, Bp., 1996.
www.drama.lap.hu
Ajánlott irodalom:
Jákfalvi Magdolna: Alak, figura, perszonázs. OSZMI, Bp., 2000.
P. Müller Péter: Drámaforma és nyilvánosság. Argumentum, Bp., 1997.
Jákfalvi Magdolna: Magyar dráma, ’90-es évek. Jelenkor, 1999/12. 1266-1274.
# Az oktató csak egy (3 kredit értékű) tantárgyelemet oktat
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
13/18
SZITN3310, 3320, 3330, 3340 / SZITL3310, 3320, 3330, 3340 Európai színháztörténet 1-4
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Duró Győző#
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Dr. Sepsi Enikő
Dr. Schuller
Gabriella#
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi - tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges európai
színháztörténeti korpusszal foglalkozik, kitérve annak (pl. a távol-keleti színházzal kapcsolatos)
kultúrtörténeti, drámatörténeti, színházelméleti, illetve hazai vonatkozásaira. Amellett, hogy a munka
során a hallgató megismeri a színháztörténet-írás és a színházelméleti szövegek olvasásának
technikáit, szempontokat kap a kortárs színháztörténet kapcsán nélkülözhetetlen előadáselemzéshez,
és képes lesz a vizsgált rendezéseket szélesebb, kultúrtörténeti aspektusból is értelmezni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Kötelező irodalomjegyzék:
Peter Simhandl: Színháztörténet. Helikon, Bp., 1998.
Képes színháztörténet. Magyar Könyvklub, Bp., 1999.
Hans-Thies Lehmann: Postdramatisches Theater. Verlag der Autoren, Frankfurt a. Main, 1999.
Patrice Pavis: La mise en scène contemporaine. Armand Colin, Paris, 2007.
Erika Fischer-Lichte: A performativitás esztétikája. Balassi, Bp., 2009.
Jákfalvi Magdolna (szerk.): Színházi antológia. Balassi, Bp., 2000.
Lengyel György (szerk.): A színház ma. Gondolat, Bp., 1970.
www.videoccasions-nw.com/history/jack.html
Ajánlott irodalom:
Bécsy Tamás: Dráma és színház a XX. században. In: Révai Nagylexikon. III. k. Révai, Bp.,
1998.
Kékesi Kun Árpád: A rendezés színháza. Osiris, Bp., 2007.
Louis Jouvet: A testét vesztett színész. Kijárat,Bp. 2005
# Az oktató csak egy (3 kredit értékű) tantárgyelemet oktat
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
14/18
SZITN3410, 3420, 3430, 3440 / SZITL3410, 3420, 3430, 3440 Magyar színháztörténet 1-4
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Almási Tóth
András#
Dr. Győrei Zsolt#
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Dr. P. Müller
Péter#
Nánay István#
Tasnádi István#
Tímár András#
Ungár Júlia#
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi - tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges magyar
színháztörténeti korpusszal foglalkozik (Hevesi Sándor, Bárdos Artúr stb.), kitérve annak
drámatörténeti, színházelméleti, illetve európai vonatkozásaira. Amellett, hogy a munka során a
hallgató megismeri a színháztörténet-írás és a színházelméleti szövegek olvasásának technikáit,
szempontokat kap a kortárs színháztörténet kapcsán nélkülözhetetlen előadáselemzéshez, és képes
lesz a vizsgált rendezéseket szélesebb, kultúrtörténeti aspektusból is értelmezni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Kötelező irodalomjegyzék:
Magyar Színháztörténet 1790-1873. (Szerk.: Kerényi Ferenc) Akadémiai, Bp., 1990.
Magyar Színháztörténet 1873-1920. (Szerk.: Gajdó Tamás) Magyar Könyvklub, Bp., 2001.
Magyar Színháztörténet 1920-1949. (Szerk. Gajdó Tamás) Magyar Könyvklub, Bp., 2005.
Gajdó Tamás: Színháztörténeti szöveggyűjtemény. Bp., 1993.
Kiss Gabriella: Magyar dráma és színház a 20. században. Irodalomtörténet, 2008/1. 71-101.
Átvilágítás. A magyar színház európai kontextusban. (Szerk: Imre Zoltán) Áron, Bp., 2004.
www.videoccasions-nw.com/history/jack.html
Ajánlott irodalom:
Jákfalvi Magdolna: Avantgárd, színház, politika. Balassi, Bp., 2006.
Kiss Gabriella: A kockázat színháza. Fejezetek a kortárs magyar rendezői színház történetéből.
Veszprémi Egyetemi Kiadó, Veszprém, 2006.
Schuller Gabriella: Tükörképrombolók. PEK, Veszprém, 2006. 129-154.
# Az oktató csak egy (3 kredit értékű) tantárgyelemet oktat
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
15/18
SZITN2321 / SZITL2321 Szcenográfia és színházi látvány
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Duró Győző
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a vizualitás jelentésképző szerepére irányítja a hallgatók figyelmét, előkészítve a komplex,
sokoldalú előadáselemző munkát. Az órák Shakespeare darabjaiból készült előadásokon keresztül
szemléltetik a térkoncepciónak, a díszletnek, a jelmeznek, a világításnak, a rekvizitumoknak stb. a
rendezés egészében betöltött szerepét, fejlesztve a képiség elemzésére érzékeny látást. A hivatkozott
előadások részben a kortárs magyar és európai színházból, részben Shakespeare színpadi
recepciójának bő négy évszázados történetéből származnak, és a vizuális, illetve textuális emlékek
„összeolvasásának” alapjául szolgálnak. A tárgy nagy hangsúlyt helyez a színházi látvány és az
előadás vizuális kulturális kontextusa közötti összefüggések megértésére is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. A színházi előadás mint vizuális élmény; a szcenográfia fogalma
2. A fantázia edzése: egy drámarészlet színházi (vizuális) olvasata
3. A vizuális emlékek és a textuális dokumentumok „olvasása”
4. Térkoncepció és díszlet relációja és funkciója
5. A nézőtér és a játéktér viszonya (illúziószínházi és nem-hagyományos színházi példák)
6. A játéktér tárgyi elemei mint a képi hatás összetevői
7. A színészi megjelenés mint a képi hatás összetevője
8. A világítás mint a képi hatás összetevője
9. Színházi látvány és vizuális kultúra (kortárs példák)
10. A színházi látvány és a vizuális kulturális kontextus változásai (történeti példák)
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színházi intézmények működésének ismerete
Színházi előadások komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Képes színháztörténet. Magyar Könyvklub, Bp., 1999.
Allardyce Nicoll: The Development of the Theatre. Harrap, London, 1966.
G. C. Izenour: Theater Design, McGraw-Hill, New York, 1977.
+ www.stagework.org
Ajánlott irodalom:
Dennis Kennedy: Looking at Shakespeare. C. U. P., Cambridge, 1993.
Nicholas Mirzoeff: Introduction to Visual Culture. Routledge, London and New York, 1999.
The Visual Culture Reader. (Szerk.: Nicholas Mirzoeff) Routledge, London and New York,
1998.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
16/18
SZITN2331 / SZITL2331 Színházi menedzsment, üzem és jog
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Mádi Zoltán
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy bevezetést nyújt a színházi menedzsment hátteréül szolgáló közgazdasági és jogi
alapismeretekbe, és megismerteti a hallgatókat a színház mint gazdasági intézmény működésének
feltételrendszerével. Olyan fontos gyakorlati kérdésekre ad választ, amelyek többek között a
gazdálkodás formáit, a forrásnövelés lehetőségeit, a pályázatok elkészítését, a műsortervezés és
fesztiválszervezés financiális oldalát érintik. Mindemellett a tárgy foglalkozik a marketing és PR
alapvető praktikáival is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Közgazdasági alapfogalmak és -ismeretek I.
2. Közgazdasági alapfogalmak és -ismeretek II.
3. Jogi alapfogalmak és -ismeretek I.
4. Jogi alapfogalmak és -ismeretek II.
5. A nemzetközi levelezés gyakorlata
6. A színházi gazdálkodás formái
7. A forrásnövelés módozatai
8. Pályázatírás hazai és nemzetközi viszonylatban
9. A műsortervezés és fesztiválszervezés gazdasági háttere
10. Színházi PR, marketing és kommunikáció
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színházi intézmények működésének ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Szabó István: A színházi struktúra helyzete, a jövőre vonatkozó elképzelések. In. Színházi jelenlét –
Színházi jövőkép. OSZMI, Bp., 2005. 5-32.
Barta Tamás – Tóth Tihamér: Vállalati kultúra, üzleti etika. Szókratész, Bp., 1995.
Czikán Attila: Vállalatgazdaságtan. Aula Kiadó, Bp., 1995.
Pokorádiné Czompó Zsuzsanna: Könyv a pénzről. Pénzügyi alapismeretek. Bp. – Keszthely, 1995.
Ajánlott irodalom:
Halmai Gábor – Lenkovics Barnabás – Szalay László: Az üzleti jog alapjai. Rejtjel Kiadó, Bp.,
1999.
Németh László: A színházi dolgozók jogi kézikönyve. Bp., 1981.
Domokos Lajos: Press & PR. A médiatevékenység, a szervezeti és az üzleti kommunikáció alapjai.
Teleschola Televíziós Iskola, Bp., 2005.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
17/18
SZITN3311, 3321, 3411, 3421 / SZITL3311, 3321, 3411, 3421 Dráma- és előadáselemzés 1-4
Tantárgy felelőse:
Dr. Yisky András
Féléves óraszám:
N: 60
L: 20
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Győrei Zsolt#
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Dr. Nagy Imre#
Radnóti Zsuzsa#
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi - őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II-III.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A Magyar és európai drámatörténethez szorosan kapcsolódó tantárgy dramatikus szövegek és kortárs
színházi előadások tetszőleges korpuszával foglalkozik a célból, hogy megismertesse a hallgatókat
megközelítésük módozataival (a dráma- és előadáselemzés különböző technikáival) és komplex
értelmezésük lehetőségeivel. A szoros olvasásra épülő, aprólékos elemző órák során nagy hangsúlyt
fektetünk a dramaturgia, a színrevitel és a mise-en-scène problémáinak megvilágítására, továbbá
kitérünk általánosabb dráma- és színházelméleti kérdésekre is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek; Dramatikus szövegek komplex elemzése
Színházi előadások komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Bentley, Eric: A dráma élete. Jelenkor, Pécs, 1998.
David Birch: The Languages of Drama. Macmillan, London, 1991.
Jákfalvi Magdolna: Drámázás. A drámapoétika definíciós törekvéseiről. Theatron. 2003. tavasz,
24-29.
Bécsy Tamás: A színjáték lételméletéről. Dialóg Campus. Bp. – Pécs, 1997.
Erika Fischer-Lichte: Semiotik des Theaters III. Narr, Tübingen, 1988.
Hans-Thies Lehmann: Az előadás: elemzésének problémái. Theatron, 2000/1. 46-60.
Patrice Pavis: Előadáselemzés. Balassi Kiadó, Bp., 2003.
A Theatron színháztudományi szakfolyóirat 2008/1-2. számának „színházi recepció” tematikus
blokkja
Kiss Gabriella: (Ön)kritikus állapot. Az előadáselemzés szemiotikai módszerének vizsgálata.
Orpheusz –
www.theory.org.uk
Ajánlott irodalom:
H-T. Lehmann: A logosztól a tájképig. A szöveg és a kortárs dramaturgia. Theatron. 2004. nyár-
ősz, 25-30.
J. L. Styan: Modern Drama in Theory and Practice I-III. Cambridge University Press,
Cambridge, 1981.
Manfred Pfister: Das Drama. Theorie und Analyse. Fink, München, 1977.
# Az oktató csak egy (3 kredit értékű) tantárgyelemet oktat
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
18/18
SZITN4010, 4020, 4031 / SZITL4010, 4020, 4031 Szabadon választható tárgyak
Tantárgy felelőse:
Dr. Sepsi Enikő
Féléves óraszám:
N: 30 / 60 / 30
L: 10 / 20 / 10
Kredit:
8
(2+4+2)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Almási Tóth
András#
Dr. Bodolay Géza
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Bagossy László#
Bodó Viktor
Dr. Duró Győző#
Novák Eszter#
Dr. Visky András
Tantárgy besorolása:
kötelezően
választható
Meghirdetés
féléve:
tavaszi - őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II-III.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a színháztudomány épp akkor aktuális kérdéseivel
(pl. színházi antropológia, etnoszcenológia stb.), illetve olyan színházcsinálókkal, akik gyakorlat
centrikus perspektívából képesek más, ismeretlenül ismerős dimenziókba helyezni a tanultakat.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
Elméleti és történeti reflexió, önálló műelemzés, kompetenciafejlesztés
Kötelező irodalomjegyzék:
Az oktató állapítja meg.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Az oktató állapítja meg.
Ajánlott irodalom:
Az oktató állapítja meg.
# Az oktató csak egy (2 / 4 kredit értékű) tantárgyelemet oktat
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
19/18
SZITN4011, 4021 / SZITL4011, 4021 Szakmai gyakorlat 1-2
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30 / 90
L: 30 / 90
Kredit:
(2+5)
7
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
A hallgató szakmai
gyakorlatának
vezetője
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi-tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
Mesterszakos tanulmányaik utolsó félévében a hallgatók összesen 120 órás gyakorlaton vesznek
részt, amelynek helye színház, közművelődési intézmény, TV- vagy rádióstúdió, napilapok vagy
folyóiratok szerkesztősége, illetve egyéb kulturális intézmény lehet. A helyszínt a hallgató a
tantárgyfelelőssel konzultálva maga választja ki, munkáját pedig a gyakorlati helyen megbízott
koordinátor vezetésével végzi. A szakmai gyakorlat 1. elvégzése után a hallgató és a gyakorlati hely
vezetője jelzi, hogy a hallgató milyen munkakörben és milyen céllal fog tevékenykedni. A szakmai
gyakorlat 2 végén beszámolót készít, amelyben összegzi tapasztalatait eddigi stúdiumai
összefüggésében. A hallgató munkáját és beszámolóját a koordinátor és a tantárgyfelelős egyaránt
értékeli.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja a szakmai gyakorlat helyétől és módjától függ.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színházi intézmények működésének ismerete
A tantárgyfelelős és a koordinátor állapítja meg.
Ajánlott irodalom:
A tantárgyfelelős és a koordinátor állapítja meg.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
20/18
SZITN5098 / SZITL5098 Szakdolgozat
Tantárgy felelőse:
-
Féléves óraszám:
0
Kredit:
20
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
-
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy célja, hogy a hallgató befejezze mesterszakos tanulmányait.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
MA-záródolgozat témavezetői és opponensi értékelésének szempontjai
1. A dolgozat megfelel-e a terjedelmi, formai szempontoknak vö. TVSZ 77. §? (Nem megfelelő
hosszúság – 2 szerzői ív = 80.000 betűhely – esetén a dolgozat elégtelenre értékelendő.)
2. Nem plagizál-e a szerző? (Plágium esetén a dolgozat elégtelenre értékelendő.)
3. A témaválasztás újszerűsége
4. A kérdésfeltevés elméleti és történeti reflektáltsága
5. Az elméleti előfeltevésrendszer korszerűsége
6. A problémafelvetés relevanciája
7. A vizsgálati korpusz mennyire körül határolt (a kiválasztás szempontjainak rögzítése, annak
indoklása, nem haladja-e meg a szakdolgozat kereteit)?
8. Az érvelés mennyire logikus és arányos, a következtetések helytállóak-e?
9. Az adatok, források, szakirodalom gyűjtése mennyire alapos, felhasználásuk menyire érdemi, korrekt
és önálló?
10. Sílus, helyesírás, tipográfia
Évközi tanulmányi követelmények:
-
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
A témavezető által rögzítettek szerint.
Ajánlott irodalom:
A témavezető által rögzítettek szerint.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
21/18
SZITN5099 / SZITL5099 Záróvizsga
Tantárgy felelőse:
-
Féléves óraszám:
0
Kredit:
0
Előtanulmányi kötelezettség:
Abszolutórium
(Továbbá: a szakdolgozat
elkészítése és témavezetői illetve
opponensi bírálattal ellátott,
legalább elégséges szintű
értékelése)
Tantárgy előadója/i:
-
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy célja, hogy a hallgató lezárja mesterszakos tanulmányait.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A színháztudomány mesterszakra vonatkozó 15/2006. (IV. 3.) OM rendelet értelmében és szellemében a
záróvizsga részei:
1. A szakdolgozat megvédése
2. A hallgató által a mesterszakos stúdiumai során vagy ahhoz kapcsolódóan írt tanulmányai, esszéi és kritikái,
valamint a szakmai gyakorlatot lezáró beszámolója alapján összeállított szakmai portfólió prezentálása”
1. Minden szakdolgozatról két bírálat (egy témavezetői és egy opponensi) készül. A szöveges értékelést
mindkettőben egy, a dolgozat színháztörténeti, színházelméleti reflektáltságára vonatkozó kérdés / feladat
egészíti ki, amelynek megválaszolása / végrehajtása a záróvizsgán történik. Más témából, különálló tételsorból
nem kell készülni, viszont a szakdolgozattal (esetleg az általa tárgyalt korszakkal, alkotókkal, művekkel stb.)
kapcsolatos további spontán kérdésekre – a TVSz 83.§ (3) értelmében – számítani kell. A hallgatóval szembeni
elvárás, hogy mélyreható ismeretek birtokában átlássa a szakdolgozata által érintett témákat, problémákat, és
képes legyen azok írásbeli és szóbeli megjelenítésére.
2. Szintén a záróvizsgán kell leadni és szóban prezentálni azt a portfóliót, amelyet a hallgató a mesterszakos
tanulmányaihoz kapcsolódóan állított össze. A portfólióban helyet kaphatnak:
az egyes kurzusok teljesítéseképpen írt, valamilyen szempontból kiemelésre méltónak tartott
dolgozatok
a mesterszakos tanulmányok idején írt (akár publikált, akár nem) esszék, kritikák, projektvázlatok stb.
a szakmai gyakorlat lezárásaképpen készített összefoglaló
bármilyen műfajú egyéb anyag, amely a hallgató ezen idő alatt végzett szakmai munkájához
kapcsolódik
A portfólió célja, hogy általa – a TVSz 83.§ (3) bekezdésének értelmében – a hallgató számot tudjon adni
mesterszakos tanulmányainak „hozadékáról”, eddigi munkájába való beépüléséről, esetlegesen további
terveiről. A portfóliót spirálozva, tartalomjegyzékkel és bevezetővel ellátva kérjük leadni. Ezt követően
archiválásra kerül a Tanszéken.
Évközi tanulmányi követelmények:
-
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
-
Ajánlott irodalom:
-