1. 1 DIRECCIN DE MOVILIDAD Y FORMACIN PARA EL TRABAJO TRMINOS
DE REFERENCIA CONVOCATORIA PARA CONFORMAR EL BANCO DE INSTITUCIONES
OFERENTES PROGRAMA DE FORMACIN PARA EL TRABAJO DIRIGIDO A JVENES
VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA META, NORTE DE SANTANDER,
SANTANDER, ATLNTICO, CESAR, MAGDALENA, NARIO, SUCRE, CORDOBA,
CAUCA, PUTUMAYO, HUILA Modalidad de Seleccin: Conformacin del Banco
de instituciones de formacin oferentes CONTENIDO
INTRODUCCIN..............................................................................................................................................
3 CAPTULO 1. CARACTERSTICAS DE LA
CONVOCATORIA..............................................................................
5 1.1 Objetivo
General...................................................................................................................................
5 1.2 Objetivos
Especficos............................................................................................................................
5 1.3 Instituciones participantes
.....................................................................................................................
5 1.4 Beneficios de las instituciones de formacin por pertenecer a
este banco de oferentes............................... 5 1.5
Poblacin beneficiaria del
programa.......................................................................................................
6 1.6 Procesos de formacin a
financiar..........................................................................................................
8 1.7 Recursos
disponibles............................................................................................................................
9 1.8 Forma de
pago...................................................................................................................................
10 CAPITULO 2. CONDICIONES GENERALES DEL PROCESO DE LA
CONVOCATORIA...................................... 12 2.1.
Publicacin del proyecto de trminos de
referencia................................................................................
12 2.2. Inscripcin de las instituciones de
formacin.........................................................................................
12 2.4. Cargue de la propuesta en el aplicativo por parte de la
Institucin de Formacin para el Trabajo............... 13 2.5.
Evaluacin de la
propuesta..................................................................................................................
13 2.6. Publicacin de instituciones seleccionadas
...........................................................................................
14 2.7. Observaciones
...................................................................................................................................
14 2.8. Resultados
Definitivos.........................................................................................................................
14 2.9. Solucin de preguntas e inquietudes de la
convocatoria.........................................................................
14 CAPTULO 3. LINEAMIENTOS PARA LA PROPUESTA
TCNICA.....................................................................
15
2. 2 3.1 Propuesta para el desarrollo del Mdulo inicial de
competencias claves y transversales........................... 15
3.2 Validacin del Bachillerato (Educacin bsica secundaria y
media)......................................................... 16
3.3 Oferta de programas de formacin por sede
.........................................................................................
16 CAPTULO 4 REQUISITOS
HABILITANTES.....................................................................................................
18 4.1 Requisitos Jurdicos
Habilitantes.........................................................................................................
18 4.2 Requisitos Financieros
Habilitantes......................................................................................................
18 4.3 Requisitos tcnicos de la propuesta
.....................................................................................................
19 4.4 Documentos
Subsanables...................................................................................................................
20 4.5 Causales de no
elegibilidad.................................................................................................................
20 ANEXO 1. CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN OBJETIVO
......................................................................
21 ANEXO 3. DESCRIPCIN DE DOCUMENTOS FINANCIEROS.
........................................................................
30 ANEXO 4. INSUMOS PARA EL MODULO
INICIAL...........................................................................................
32 ANEXO 5. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA DEL MDULO
INICIAL PDF A CARGAR EN EL APLICATIVO WEB.
........................................................................................................................................
33 ANEXO 6. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA DE CONTENIDOS
DE VALIDACIN DE L BACHILLERATO.
...........................................................................................................................................
33 ANEXO 7. FORMATO HOJA DE VIDA PARA INSTRUCTORES DEL MDULO
INICIAL...................................... 33
3. 3 INTRODUCCIN El Ministerio del Trabajo desarrolla un
programa de formacin para el trabajo dirigido a jvenes1 entre 16 y
28 aos vctimas del conflicto armado que se encuentran en etapa de
reparacin, de conformidad con el artculo 130 de la Ley 1448 de 2011
y los artculos 66 y siguientes del Decreto 4800 del mismo ao2 Esta
iniciativa busca fortalecer las capacidades de esta poblacin para
facilitar su participacin en actividades sociales, productivas y de
generacin de ingreso, especialmente a travs del empleo. De esta
forma, el programa de formacin para el trabajo dirigido jvenes
vctimas del conflicto armado en Colombia a travs de subsidios de
matrcula y apoyos econmicos de sostenimiento, facilita el acceso de
los jvenes a programas de formacin pertinentes para su insercin a
la dinmica laboral en sus regiones. En este sentido, los jvenes
seleccionados3 sern beneficiarios de subsidios que cubren el 100%
de la matrcula en programas de formacin tcnico laboral y cuando se
requiera validacin de la educacin bsica secundaria y media (grado 6
a 11), garantizando acceso preferente en instituciones de formacin
de alta calidad, en horarios flexibles y con apoyo econmico
trimestral para gastos de sostenimiento. Los programas de formacin
que se promueven a travs de esta iniciativa deben contar con un
mdulo de formacin inicial que propenda por la adquisicin y
mejoramiento de las competencias clave y transversales4 como
mecanismo para mejorar los resultados en el mercado de trabajo y en
particular para incrementar las probabilidades de empleo. La
seleccin de beneficiarios la realiza a partir de la base de datos
proporcionada por la Unidad para la Atencin y Reparacin a las
Vctimas .Algunos de los potenciales beneficiarios estn
pre-registrados en el Ministerio del trabajo a travs de un
formulario diligenciado con apoyo de un Centro de Contacto (call
center) o directamente en la pgina web del Ministerio, en la cual
los jvenes registran datos bsicos e informacin de preferencia
ocupacional y experiencia. La informacin anterior, junto con el
anlisis de las necesidades de recurso humano que reporta el sector
productivo a travs de las vacantes de empleo en la regin, permite
orientar los contenidos formativos, horarios, estrategias de
bienestar y pedaggicas que requieren estos jvenes para garantizar
la pertinencia y su permanencia de la poblacin en el proceso de
formacin. Esta convocatoria invita y brinda lineamientos a las
Instituciones de formacin para el trabajo y desarrollo humano con
certificacin de calidad o en proceso de certificacin en la norma
tcnica colombiana NTC 5555 y/o ISO 9001 o a las que pertenezcan al
programa Escuela Taller del Ministerio de Cultura a conformar el
Banco de Instituciones oferentes que buscan atender adecuadamente
las necesidades de formacin de los jvenes vctimas. 1 El uso de un
lenguaje que no discrimine, ni marque diferencias entre hombres y
mujeres es una de las preocupaciones del Ministerio del Trabajo.
Sin embargo, no hay acuerdo entre los lingistas sobre la manera de
hacerlo en nuestro idioma. En tal sentido y con el fin de evitar la
sobrecarga grfica que supondra utilizar en espaol o/a para marcar
la existencia de ambos sexos, hemos optado por emplear el masculino
genrico clsico, en el entendido que todas las menciones en tal
gnero representan a hombres y mujeres 2 La obligacin del Ministerio
del Trabajo consiste en disear Programas especiales para la
generacin de empleo rural y urbano con el fin de apoyar el
auto-sostenimiento de las vctimas (Ley 1448 de 2011. Artculo 130).
En concordancia con lo anterior, el artculo 68 del mencionado
decreto establece que corresponde al Ministerio del Trabajo crear
programas de capacitacin para el empleo y emprendimiento, que
preparen a las vctimas para los retos que exige la competitividad
en el mercado laboral. (Decreto 4800 de 2011) 3 Los jvenes vctimas
del conflicto entre 16 y 28 aos se identifican con base en los
beneficiarios del Programa Integral de Reparacin Individual PAARI,
el cual es liderado por la Unidad para la Atencin y Reparacin
Integral a las Vctimas UARIV. 4 Competencias Clave: Capacidades
indispensables para el aprendizaje y desarrollo personal y social a
lo largo de la vida. Se relacionan con las matemticas y con la
lectura, escritura y la comunicacin oral, tanto en la lengua
materna como en una extranjera. Competencias Transversales:
Capacidades para la interaccin con otros y para la organizacin,
gestin y relacionamiento en las diferentes dimensiones de la vida
(personal y social) y del trabajo (Decreto 2852 de 2013, articulo
62 numerales 7, 8 y 9).
4. 4 Teniendo en cuenta el proceso de anlisis descrito, las
convocatorias para la conformacin del Banco de oferentes se
realizarn por departamentos. La oferta de formacin del Banco de
Oferentes, se dar a conocer de los potenciales beneficiarios a
travs del Centro de Contacto, las pginas web institucionales del
ICETEX y Ministerio del Trabajo, en otros medios de difusin
dispuestos por las mismas Instituciones de Formacin seleccionadas y
en espacios de encuentro con los potenciales beneficiarios en
jornadas de orientacin y difusin de la oferta. Una vez conformado
el Banco de Oferentes la seleccin de la institucin de formacin y la
matrcula en el respectivo programa de formacin depender de la
eleccin de los jvenes convocados. En este sentido, el Ministerio
del Trabajo no garantiza que todas Instituciones pertenecientes al
Banco de oferentes tengan jvenes matriculados. La oferta de
formacin seleccionada gozar del acompaamiento y orientaciones del
Ministerio del Trabajo y otros aliados, por lo que las entidades
deben estar dispuestas a participar en actividades de seguimiento,
monitoreo y evaluacin que hacen parte del diseo y mejoramiento de
este programa.
5. 5 CAPTULO 1. CARACTERSTICAS DE LA CONVOCATORIA 1.1 Objetivo
General Conformar un banco de Instituciones de formacin para el
Trabajo y el Desarrollo Humano, que de acuerdo con los lineamientos
de esta convocatoria, sean oferentes del Programa de formacin para
el trabajo dirigido a jvenes vctimas del conflicto armado en
Colombia. 1.2 Objetivos Especficos Promover el fortalecimiento de
las competencias claves y transversales y especficas de los jvenes
vctimas del conflicto armado en el pas, con el fin de facilitar su
insercin en el mercado laboral y la generacin de ingresos.
Implementar mecanismos que promuevan la correspondencia entre la
oferta de formacin para el trabajo y las expectativas de los jvenes
vctimas del conflicto con las necesidades del sector productivo.
Propiciar la formacin a lo largo de la vida, a travs de la
nivelacin del bachillerato y otros programas de formacin que
favorezcan un mejor ingreso al empleo y la continuidad de los
estudios. Promover el acceso, la permanencia y culminacin de los
programas de formacin de los jvenes vctimas del conflicto, a travs
de mecanismos de inclusin a la oferta regular de acuerdo con el
perfil de los jvenes que favorezca su insercin en el mercado
laboral. 1.3 Instituciones participantes Pueden participar en esta
convocatoria las sedes de las Instituciones de Formacin para el
Trabajo y Desarrollo Humano, con certificacin de calidad o en
proceso de certificacin NTC 5555 o ISO 9001 e Instituciones
vinculadas al Programa Escuela Taller del Ministerio de Cultura o
Instituciones de formacin en los departamentos en donde no exista
Instituciones certificadas. En proceso de certificacin de calidad
se consideran a las instituciones o programas de formacin para el
trabajo que se encuentran en la fase de auditoria por parte de un
organismo de tercera parte debidamente acreditado para que realice
esta labor. Las Instituciones que cumplan con las condiciones
definidas en este numeral podrn asociarse con instituciones que
estn autorizadas por la Secretara de Educacin para ofrecer
validacin de bachillerato. 1.4 Beneficios de las instituciones de
formacin por pertenecer a este banco de oferentes El banco de
oferentes busca identificar buenas prcticas institucionales para
los programas de formacin y generacin de empleo que promueve el
Ministerio del Trabajo, es una herramienta para facilitar las
acciones de seleccin de las entidades que pueden participar en los
programas del Ministerio hacia adelante. De conformidad con lo
previsto en el Convenio Interadministrativo 441 de 2013 suscrito
con el ICETEX este programa tendr una vigencia de 2 aos o hasta que
se agoten los recursos. El Ministerio del Trabajo garantiza los
pagos de la formacin de las personas hasta la obtencin de su ttulo
o certificado.
6. 6 La Direccin de Movilidad y Formacin para el Trabajo
realizar un acompaamiento continuo para el mejoramiento de la
calidad de los procesos y el fortalecimiento de las estrategias de
formacin en competencias clave y transversales; a su vez,
implementar acciones con el apoyo de la cooperacin internacional
con el fin de fortalecer los procesos de formacin y evaluacin de
impacto del programa. Participar en este banco generar
reconocimiento y difusin de la operacin, lo cual podra incidir en
el incremento de la demanda regular de sus programas de formacin.
Ganar experticia en la operacin de programas de formacin para el
trabajo y desarrollo humano a travs del ICETEX. Las diferentes
instituciones de formacin que apliquen a este banco de oferente
sern tenidas en cuenta, previa verificacin, actualizacin y adicin
de informacin requerida, para que participe en otros programas del
Ministerio del Trabajo. 1.5 Poblacin beneficiaria del programa De
acuerdo con la informacin contenida en las bases de datos de la
Unidad para la Atencin y Reparacin Integral a las Vctimas UARIV con
corte a marzo 17 de 2014, se cuenta con 73.601 jvenes vctimas entre
16 a 28 aos, potenciales beneficiarios de este proyecto de
formacin. Todas las IFT deben garantizar la formacin del
beneficiario que decida matricularse en algn programa ofrecido por
esta y que conformen el Banco de Oferentes, en este sentido el
beneficiario debe tener acceso directo. No obstante, teniendo en
cuenta que no todos los participantes cumplen con los requisitos de
noveno grado para acceder a esta formacin Tcnico Laboral, en ese
caso se ofrece la validacin de la educacin media. META, NORTE DE
SANTANDER, SANTANDER, ATLNTICO, CESAR, MAGDALENA, NARIO, SUCRE,
CORDOBA, CAUCA, PUTUMAYO, HUILA De acuerdo a la informacin aportada
por la Unidad de Vctima, en los 12 departamentos objeto de esta
convocatoria se encuentran registrados 18,267 potenciales
beneficiarios entre los 16 y 28 aos de edad. Tabla 1.
7. 7 Tabla 1. Distribucin porcentual de potenciales
beneficiarios por departamento. Departamentos Potenciales
Beneficiarios Porcentaje % Atlntico 1,280 7.0% Cauca 1,409 7.7%
Cesar 1,948 10.7% Crdoba 1,243 6.8% Huila 1,028 5.6% Magdalena
1,491 8.2% Meta 1,781 9.7% Nario 1,024 5.6% Norte de Santander
1,571 8.6% Santander 2,332 12.8% Sucre 1,975 10.8% Putumayo 1,185
6.5% Total 18,267 100% Fuente: UARIV Pre registro Mintrabajo.
Clculos Mintrabajo El 79% de los jvenes pre-registrados cuentan con
las condiciones para ingresar a un programa tcnico laboral, seguido
por un 13% que est interesado en validacin de bachillerato (6 - 11)
y un 8% que manifiesta estar interesado simultneamente en un
programa de formacin tcnico laboral y validacin de la educacin
media (10 y 11). Tabla 2. Tabla 2. Distribucin porcentual de Mdulos
de Formacin MDULOS DE FORMACIN % Validacin del Bachillerato 13%
Tcnico Laboral - Validacin del Bachillerato 8% Tcnico Laboral 79%
TOTAL 100% Fuente: UARIV Pre registro Mintrabajo. Clculos
Mintrabajo El 31% de los jvenes tienen hijos menores de 5 aos con
necesidad de cuidado para asistir a las clases en una institucin de
formacin (Tabla 3). Por otro lado, un 48% del total de jvenes
potenciales para este proyecto se encuentra trabajando (Tabla 4).
Tabla 3. Distribucin porcentual, Hijos menores de 5 aos TIENE HIJOS
ENTRE 0 Y 5 AOS? % No 69% Si 31% TOTAL 100% Fuente: UARIV Pre
registro Mintrabajo. Clculos Mintrabajo Tabla 4. Distribucin
porcentual, trabajo actual EST USTED TRABAJANDO EN LA ACTUALIDAD? %
No 52% Si 48% TOTAL 100% Fuente: UARIV Pre registro Mintrabajo.
Clculos Mintrabajo
8. 8 Los programas propuestos por las instituciones dentro de
la convocatoria de este banco de oferentes deben estar directamente
relacionados con las ocupaciones identificadas del ANEXO 1. La
aprobacin del programa propuesto depender de su relacin con el
listado ocupaciones establecidas. La distribucin porcentual de
cupos por jornadas se encuentra en la tabla 5. Tabla 5. Distribucin
porcentual de cupos por jornadas de formacin Jornada Diurno Tarde
Nocturno FDS Total Distribucin porcentual 33% 26% 10% 32% 100% *El
listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo se
encuentran en el Anexo 1. Nota: Los jvenes beneficiarios de este
programa no podrn ser simultneamente beneficiarios del Programa de
Capacitacin poblacin vctima del Ministerio del Trabajo de los
Contratos 429 a 432, Convenio 401 de 2013 y los dems que se
suscriban, ni del Fondo de Victimas del Ministerio de Educacin
Nacional-ICETEX que actualmente se encuentra en ejecucin. 1.6
Procesos de formacin a financiar Para la conformacin del banco de
oferentes, el Ministerio de Trabajo convoca a Instituciones de
formacin para el trabajo y desarrollo humano a que presenten sus
programas en los siguientes tipos de formacin: Tipo 1: Oferta
regular de programas de formacin tcnico laboral asociados al
listado de rea de desempeo5 resultado del anlisis de la
caracterizacin de potenciales beneficiarios y vacantes de empleo
(Anexo 1). Tipo 2: Oferta regular de programas de formacin tcnico
laboral asociados al listado de reas de desempeo sealado
anteriormente y validacin de educacin media (10 y 11). Esta
modalidad de formacin busca motivar la continuidad del proceso de
formacin a lo largo de la vida. Tipo 3: Validacin del bachillerato
(Educacin bsica secundaria 6 a 9 y educacin media 10 y 11). Para
las entidades que no estn autorizadas para impartir este tipo de
formacin, no es obligatorio incluirlo en la propuesta. Nota 1: Las
instituciones pondrn a disposicin del Banco de oferentes una
proporcin de cupos de grupos abiertos. Se requiere seguir las
recomendaciones de rea ocupacional y horarios de preferencia de los
potenciales beneficiarios. Nota 2: El tiempo de duracin de los
programas tcnico laborales ofrecidos deben ser los establecidos en
la resolucin de aprobacin de la respectiva Secretaria de Educacin.
A excepcin del mdulo inicial, el cual debe estar dentro de los
parmetros establecidos en la presente convocatoria. Modulo inicial.
Este mdulo es obligatorio para todos los beneficiarios del programa
y se realizar antes del inicio de la formacin agrupada en los tipos
1, 2 y 3. Los trminos para impartir este mdulo dependern de la
forma como la Institucin de Formacin presente su oferta en trminos
de grupos cerrados (mximo de 25 personas) El mdulo inicial
nicamente podr impartirse simultneamente con la validacin de la
educacin bsica y media. El Ministerio del Trabajo brindar
lineamientos para el desarrollo del mdulo inicial y har asistencia
tcnica y seguimiento a las Instituciones de formacin que participen
en el Banco de Oferentes. 5 Los criterios para la seleccin de la
oferta se especifica en el captulo 4. Requisitos Tcnicos
habilitantes.
9. 9 Nota 1: Todas las instituciones interesadas en participar
en el banco de oferentes debern presentar una propuesta de un mdulo
inicial de habilidades claves y transversales el cual denominaremos
modulo inicial. Esta propuesta se puede presentar de manera
individual. Tabla 6. Tipos de formacin. TIPO 1 Mdulo inicial:
formacin en competencias clave y transversales Formacin tcnica
laboral* *El valor de la matrcula incluye el costo de los
materiales, los cuales debern ser Proporcionados por las
instituciones, seguros y otros costos acadmicos relacionados Con la
formacin TIPO 2 Mdulo inicial: formacin en competencias clave y
transversales Formacin tcnica laboral Validacin del bachillerato*
*El costo incluye la presentacin de la prueba ICFES TIPO 3 Mdulo
inicial: formacin en competencias clave y transversales Validacin
de educacin bsica y media* *El costo incluye la presentacin de la
prueba ICFES El valor de la matrcula por alumno debe incluir el
costo de desplazamiento y alojamiento para la capacitacin de los
instructores cuando se requiera.6 Nota: Mdulo obligatorio a todos
los participantes del programa. El listado detallado de las
ocupaciones requeridas por rea de desempeo se muestra en el Anexo
1. 1.7 Recursos disponibles Los recursos disponibles para el
desarrollo del Programa en META, NORTE DE SANTANDER, SANTANDER,
ATLNTICO, CESAR, MAGDALENA, NARIO, SUCRE, CORDOBA, CAUCA, PUTUMAYO,
HUILA en el componente de formacin en el son de alrededor de
$4.670.000.000. Por su parte, el fondo ICETEX y Ministerio del
Trabajo pagar directamente a cada beneficiario un apoyo econmico de
sostenimiento. 6 La capacitacin de instructores se realizar una vez
y tendr una duracin mxima de una semana.
10. 10 Tabla 7. Recursos Disponibles por tipo de formacin. Los
valores incluyen el costo del mdulo inicial. Resto del pas
DEPARTAMENTO VALOR INDICATIVO META $810.000.000 NORTE DE SANTANDER
$804.000.000 SANTANDER $768.000.000 ATLANTICO $362.000.000 CESAR
$304.000.000 MAGDALENA $300.000.000 NARIO $257.000.000 SUCRE
$213.000.000 CORDOBA $213.000.000 CAUCA $213.000.000 PUTUMAYO
$213.000.000 HUILA $213.000.000 TOTALES $4.670.000.000 *Los
recursos asignados por departamento pueden variar de acuerdo a la
matrcula efectiva. Los costos excluyen sostenimiento de los
beneficiarios Los recursos disponibles para el sostenimiento de los
beneficiarios sern pagados directamente por el ICETEX El mdulo
inicial de competencias clave y transversales a proponer deber
tener una intensidad mxima de 230 horas, la tabla 5 muestra la
distribucin sugerida: Tabla 8. Mdulo inicial CONTENIDO INTENSIDAD
HORARIA Competencias bsicas Competencias clave Min. 75 Max. 110
Competencias transversales Min.110 Max. 150 Total mdulo 1.8 Forma
de pago Una vez surtido el proceso de legalizacin de matrcula de
los beneficiarios, el Fondo en administracin para el fomento de la
formacin para el trabajo de jvenes victimas de conflicto armado en
Colombia - ICETEX, realizar los pagos de la siguiente manera: Mdulo
Inicial UN PRIMER PAGO al inicio del mdulo correspondiente al 60%
de su valor, una vez autorizado por el Ministerio del Trabajo,
previa remisin de los soportes de legalizacin de la matrcula en el
aplicativo que se dispondr para tal fin y la respectiva factura por
parte de las instituciones de formacin. UN SEGUNDO PAGO al final de
este mdulo correspondiente al 40%, previa verificacin de la
certificacin del mdulo correspondiente y la respectiva factura que
debern ser cargados en el aplicativo que se disponga para tal
fin.
11. 11 Mdulo de formacin tcnico laboral y validacin de
bachillerato (bsica secundaria y media) Para la formacin tcnico
laboral y validacin de bachillerato se realizarn pagos semestrales
de la siguiente manera: UN PRIMER PAGO correspondiente al 30% del
valor total de la matrcula semestral, UN SEGUNDO PAGO
correspondiente al 70% previa verificacin de los soportes de
renovacin de matrcula. Los pagos se realizarn a travs del ICETEX
una vez sean autorizados por el Ministerio del Trabajo, quien los
aprobar previa remisin de los soportes de legalizacin de la
matrcula o renovacin de esta, en el aplicativo que se dispondr para
tal fin y la respectiva factura por parte de las instituciones de
formacin. El pago correspondiente al ltimo semestre del proceso de
formacin se realizar previa verificacin del certificado de tcnico
laboral expedido por la Institucin. La factura ser global con anexo
detallando informacin individual de cada beneficiario. Se entiende
que el proceso de renovacin de matrcula es resultado de la
aprobacin del mdulo previo y la asistencia mnima requerida (80%).
Los pagos no dependen de la vigencia fiscal, estn sujetos a la
duracin del programa.
12. 12 CAPITULO 2. CONDICIONES GENERALES DEL PROCESO DE LA
CONVOCATORIA 2.1. Publicacin del proyecto de trminos de referencia
El 16 de junio de 2014 la Direccin de Movilidad y Formacin para el
Trabajo dispondr de un Banner en la pgina web del Ministerio del
Trabajo donde se publicarn los trminos de referencia de la
convocatoria para la conformacin del Banco de Oferentes en Valle
del Cauca y Bogot 2.2. Inscripcin de las instituciones de formacin
Las sedes de las instituciones de formacin para el trabajo y el
desarrollo humano con certificacin de calidad o que estn en proceso
de certificacin en la Norma Tcnica Colombiana - NTC 5555 o ISO 9001
o aquellas que pertenezcan al programa Escuela Taller y que deseen
pertenecer al banco de oferentes, deben realizar la inscripcin por
correo electrnico [email protected]
adjuntando los siguientes documentos: 1. Carta de inscripcin en la
cual manifiesta su inters por participar en el programa y los datos
bsicos de la Institucin de formacin, anexo 2. Esta carta debe ser
firmada por el Representante legal de la Institucin de Formacin. 2.
Certificacin de calidad vigente o certificado que especifique que
se encuentra en proceso de certificacin sealando la etapa del
proceso en que se encuentra. Estos certificados deben ser expedido
por el Organismo de Tercera Parte, el cual debe especificar el
nombre de la institucin las sedes que estn en el proceso de
certificacin, el NIT, las ubicaciones, y la fase en la que se
encuentra en proceso de certificacin. Aquellas entidades
interesadas en ofrecer validacin de bachillerato debern tener
resolucin de la Secretara de Educacin o un convenio con alguna
Institucin, que a pesar de no estar en el banco de oferentes, tenga
la autorizacin para impartir dicha formacin. 3. Registro nico
Tributario RUT actualizado. Nota: Para la inscripcin las
instituciones de formacin nicamente deben adjuntar estos 3
documentos. Esta informacin debe ser remitida desde el correo
registrado en la carta de manifestacin de inters. Preferiblemente
este correo debe ser institucional. Las instituciones tendrn cinco
(6) das hbiles (hasta el 24 de junio) contados a partir de la
apertura de la convocatoria para realizar esta inscripcin, vencido
este trmino no habr lugar a participar en esta convocatoria. Una
vez el equipo tcnico del Ministerio del Trabajo verifique la
informacin sealada anteriormente, se suministrar un usuario y una
contrasea al correo electrnico del remitente registrado, con los
cuales se tendr acceso al aplicativo web dispuesto para el registro
de la oferta de formacin y la propuesta de formacin en competencias
clave y transversales. 2.3. Una vez publicados los resultados de la
Inscripcin, las Instituciones interesadas tendrn la posibilidad de
participar en una reunin aclaratoria de los trminos con el
Ministerio de Trabajo. Previa a esta reunin las Instituciones podrn
enviar sus preguntas u observaciones a travs del correo electrnico
[email protected]. La reunin se realizar en
la respectiva ciudad.
13. 13 2.4. Cargue de la propuesta en el aplicativo por parte
de la Institucin de Formacin para el Trabajo Las instituciones
inscritas, a travs de un aplicativo en lnea que dispondr el
Ministerio del Trabajo en su portal web, realizarn el registro de
los documentos jurdicos, financieros y la propuesta tcnica. Este
registro se habilitar durante diez (10) das hbiles (hasta el 8 de
julio) a partir del cierre de inscripcin. Antes de realizar el
registro web tenga en cuenta las siguientes consideraciones: 1.
Realice una lectura previa y completa de estos trminos de
referencia y del Instructivo. 2. Organice los documentos de acuerdo
con los mdulos del Registro del banco de oferentes del programa de
formacin para el trabajo para jvenes vctimas del conflicto armado
en Colombia y la informacin solicitada. 3. Revise el contenido y
vigencia de los documentos y datos que debe ingresar en el
aplicativo. Los anexos contienen la informacin de referencia y los
formatos que se debe adjuntar. 4. Verifique que todos los formatos
sean diligenciados y firmados (en caso de que as est previsto en
los mismos) por el Representante Legal, Contador o Revisor Fiscal,
si aplica. 5. Escanee los documentos en tamao normal, revise que
las imgenes de los documentos sean claras y legibles, el cargue de
los documentos debe realizarse nicamente en formato PDF (mximo de
5mb por documento) posteriormente ingrselas al campo establecido en
el aplicativo. 6. Recuerde, el Oferente es el nico responsable por
el correcto diligenciamiento e ingreso de informacin y archivos
electrnicos. El aplicativo web para la conformacin del Banco de
Instituciones oferentes, consta de cinco (5) mdulos. El manual de
usuario de este aplicativo puede descargarlo en el Banner de
inscripcin y contiene la descripcin detallada de la informacin que
debe ser diligenciada y los documentos que deben ser cargados: 1.
Informacin general de la institucin, Sede Principal - Informacin de
su composicin econmica jurdica y financiera 2. Documentos soporte
habilitantes jurdicos y financieros 3. Sedes y Programas de
formacin 4. Experiencia relacionada con la formacin en el
desarrollo de competencias clave y transversales. 5. Documento
propuesta que debe adjuntarse para el desarrollo del Mdulo inicial
de competencias claves y transversales. (Se dispondr de aplicativo
para cargue de documentos en formato PDF) 2.5. Evaluacin de la
propuesta Siete (7) das calendario a partir del cierre del registro
de las Instituciones de formacin (hasta el 15 de julio), trmino
prorrogable hasta por la mitad del inicial, el equipo de trabajo
del Ministerio del Trabajo verificar y evaluar los documentos
cargados y la propuesta tcnica presentada por las Instituciones de
Formacin para el Trabajo.
14. 14 2.6. Publicacin de instituciones seleccionadas Una vez
evaluadas las propuestas, el Ministerio de Trabajo publicar en su
sitio web la lista de Instituciones que conforman el Banco de
Oferentes con sus resultados (16 de julio). 2.7. Observaciones A
partir de la publicacin de los resultados, las Instituciones de
Formacin para el Trabajo tendrn un plazo de dos (2) das hbiles para
realizar las observaciones (17 y 18 de julio). 2.8. Resultados
Definitivos Dos (2) das hbiles despus de terminado el plazo de
entrega de las observaciones por parte de las Instituciones de
Formacin, el Ministerio del Trabajo publicar los resultados
definitivos (22 de julio). 2.9. Solucin de preguntas e inquietudes
de la convocatoria Las inquietudes que genere esta convocatoria se
pueden realizar a travs de: Direccin de Movilidad y Formacin para
el Trabajo Ministerio del Trabajo Correo:
[email protected] Telfonos. (57-1) 4893900
ext. 7256-7229-7017-7227 Carrera 14 No. 99-33 piso 7
15. 15 CAPTULO 3. LINEAMIENTOS PARA LA PROPUESTA TCNICA La
propuesta tcnica deber contener como mnimo los aspectos que se
presentan a continuacin: 3.1 Propuesta para el desarrollo del Mdulo
inicial de competencias claves y transversales. El Mdulo inicial de
competencias clave y transversales se realizar como un mdulo
inicial previo al proceso de formacin en tcnico laboral y podr
realizarse simultneamente con la validacin de la educacin media.
Adicionalmente, se espera que la Institucin continu trabajando en
el fortalecimiento de estas competencias durante el desarrollo de
todo el proceso formativo que se financie con los recursos de este
fondo. Los principales aspectos de la propuesta que se tendrn en
cuenta son: i) Determinar los contenidos formativos en el mdulo
inicial tanto para competencias claves y transversales. ii)
Determinar el perfil de los instructores del mdulo inicial y el
proceso de acompaamiento y actualizacin del trabajo de estos
instructores a travs del mdulo iii) Determinar cmo se va a llevar a
cabo el fortalecimiento de las competencias claves y transversales
durante la prctica laboral. iv) Determinar el esquema para el
seguimiento de este mdulo inicial. El registro de la propuesta para
el Mdulo inicial se deber diligenciar en el formato del Anexo 5 y
deber cargarse en un archivo PDF, en el aplicativo web que el
Ministerio dispondr para tal fin. Para ayudarlo en el
diligenciamiento del formato PDF mencionado anteriormente, en el
anexo 5 encontrar las orientaciones para el diligenciamiento de
cada una de las cuatro (4) secciones que lo componen. La oferta
econmica debe incluir intensidad horaria, jornadas, cupos, tamao
del grupo, nmero de cupos a ofrecer y los instructores que
impartirn este mdulo. As como registrar las fechas de inicio y
finalizacin. Este mdulo es obligatorio para todos los beneficiarios
del programa y se realizar antes del inicio de la formacin agrupada
en los tipos 1, 2 y 3. No obstante, el mdulo inicial podr
realizarse simultneamente con la validacin de la media. Todas las
instituciones interesadas en participar en el banco de oferentes
debern presentar una propuesta de un mdulo en habilidades clave y
transversales el cual denominaremos modulo inicial. Esta propuesta
se puede presentar de manera individual o en conjunto (convenio con
otras IFT). Las Instituciones que operen los recursos de este Fondo
se comprometen con el Ministerio del Trabajo a que los
beneficiarios con certificado de tcnico laboral, realicen la
inscripcin de su hoja de vida el Servicio Pblico de Empleo. Nota 1:
La oferta del mdulo inicial debe especificar el nmero de alumnos
por grupo (el cual no debe exceder 25 personas).
16. 16 Nota 2: Estos cupos deben estar distribuidos por grupos
(cursos) y jornadas y se debe especificar el costo por alumno y las
fechas de inicio y finalizacin de cada uno de los mdulos. Ver tabla
de distribucin de cupos del Anexo 5. Nota 3: Los cupos ofrecidos en
el mdulo inicial deben coincidir con los cupos de validacin del
bachillerato y formacin tcnica laboral. 3.2 Validacin del
Bachillerato (Educacin bsica secundaria y media) Esta modalidad de
formacin busca motivar la continuidad del proceso de formacin a lo
largo de la vida y contribuir a la superacin de las restricciones
de acceso al mercado laboral frente a la acreditacin del
bachillerato. Se entiende por validacin del bachillerato la
formacin dirigida a obtener los grados de educacin bsica secundaria
(6, 7, 8 y 9) y educacin media (10 y 11), es decir los Ciclos
lectivos integrados especiales en la educacin formal de adultos-
CLEI III, IV, V y VI. Se debe aclarar que para ser beneficiario de
este tipo de formacin la persona debe encontrarse en extra-edad.
Para entidades que no estn autorizadas para impartir este tipo de
formacin, no es obligatorio incluirlo en la propuesta. No obstante,
los lineamientos tcnicos para aquellas que lo ofrezcan son:
Registrar la experiencia previa de la institucin en estos
programas, intensidad horaria, cupos y su metodologa. Es
obligatorio que los beneficiarios presenten la prueba SABER11 y al
finalizar la formacin reciban su titulacin de bachiller por parte
de la Institucin de Formacin. El costo de esta prueba est incluido
en el valor de la matrcula. Las Instituciones de Formacin podrn
proponer la validacin del bachillerato, mediante la preparacin de
los estudiantes para la prueba SABER validacin, para aquellos
beneficiarios que requieran de la formacin tipo 2 (formacin tcnico
laboral y validacin de bachillerato 10 y 11 simultneamente). El
Ministerio de Trabajo analizar la conveniencia de financiar en ms
de una oportunidad el proceso de preparacin y presentacin de este
examen, dependiendo de cada caso particular. El costo de estas
pruebas est incluido en el valor de la matrcula. Nota 1: Los cupos
ofrecidos para validacin de bachillerato deben coincidir con la
propuesta de cupos del mdulo inicial. Nota 2: Estos cupos deben
estar distribuidos por jornadas y se debe especificar el costo por
alumno y las fechas de inicio y finalizacin de cada uno de los
mdulos. Ver tabla de distribucin de cupos del Anexo 6. 3.3 Oferta
de programas de formacin por sede La informacin especfica de
identificacin, ubicacin y datos de la persona de contacto en cada
una de las sedes de la Institucin de Formacin que registr. Los
programas de formacin de su oferta regular, acordes a las reas de
desempeo y los horarios relacionados en el Anexo 1, que otorgue
certificado en tcnico laboral. En caso de que los programas de
formacin ofertados se
17. 17 orienten a reas de desempeo diferentes a las
contempladas este Anexo, estos deben estar certificados en la NTC
5581. Dado que el Ministerio de Cultura apoya los procesos de
formacin de la Escuela Taller, toda la oferta de programas de
formacin de estas Instituciones podr ser ofrecida para este Banco
de Oferentes. Los cupos ofrecidos por rea ocupacional debern estar
distribuidos por jornada, se debe especificar el costo por alumno,
nmero de mdulos, duracin del mdulo en meses y horas as como las
fechas de inicio y finalizacin de cada uno de estos. Nota 1: En
caso que la Institucin est en capacidad de ofrecer de manera
simultnea los programas de esta seccin y la validacin, deber
indicarlo en la propuesta. Nota 2: Las instituciones podrn poner a
disposicin del Banco de oferentes una proporcin de cupos de grupos
abiertos. Se requiere seguir las recomendaciones de rea ocupacional
(el listado de ocupaciones requeridas por rea de desempeo se
muestra en la tabla 9 del Anexo 1) y horarios de preferencia de los
potenciales beneficiarios. Nota 3: El tiempo de duracin de los
programas ofrecidos deben ser los establecidos en la resolucin de
aprobacin de la respectiva Secretaria de Educacin. A excepcin del
mdulo inicial, el cual debe estar dentro de los parmetros
establecidos en la presente convocatoria. Nota 4: El nmero de cupos
ofrecidos en tcnica laboral tendrn que coincidir con el nmero de
cupos propuestos en el mdulo inicial. Tenga en cuenta que se
considerara ampliar la oferta de cupos por programa de formacin si
la demanda es superior al nmero de cupos ofertados por las
instituciones.
18. 18 CAPTULO 4 REQUISITOS HABILITANTES 4.1 Requisitos
Jurdicos Habilitantes Tabla 9. Documentos jurdicos requeridos 4.2
Requisitos Financieros Habilitantes Deben reportar la informacin
Financiera del ao inmediatamente anterior, las personas naturales
obligadas a llevar contabilidad y todas personas jurdicas, sin
distincin de naturaleza, tamao, destino de beneficios y propiedad.
Los siguientes documentos financieros que deben ser cargados en el
aplicativo son: Tabla 10. Documentos financieros habilitantes.
DOCUMENTOS FINANCIEROS Persona natural Obligada a llevar
contabilidad Persona Jurdica 1 Balance General y Estado de
Resultados con corte a 31 de diciembre del ao inmediatamente
anterior, firmado por Representante Legal , Contador Pblico y
Revisor Fiscal (si Esta Obligado), Para personas naturales firmado
por contador pblico X X 2 Notas a los Estados Financieros Firmadas
por Contador Publico X X 3 Cdula de ciudadana del Contador Pblico,
Tarjeta Profesional del Contador Pblico y Certificado de la Junta
Central de Contadores Vigente X X 4 Dictamen del Revisor Fiscal (si
est obligado) Solo si est obligado a tener Revisor Fiscal 5 Cdula
de ciudadana del revisor fiscal, Tarjeta Profesional y Certificado
de la Junta Central de Contadores Vigente. (si est obligado) Solo
si est obligado a tener Revisor Fiscal 6 Acta de aprobacin de
Estados Financieros firmada X 7 Formato de Conformacin del Capital
firmado por Representante Legal y Contador Pblico (Anexo 3). X 8
Formato de Indicadores Financieros firmado por Representante Legal
y Contador Pblico, Para personas naturales firmado por contador.
(Anexo 3). X X DOCUMENTOS JURDICOS EVALUACIN 1 Certificado de
Existencia y Representacin legal con fecha de expedicin no mayor a
treinta (30) das anteriores a la fecha de cierre. Emitido por la
cmara de comercio o por la entidad que le otorga reconocimiento de
personera jurdica (con identificacin de sedes). Para Persona
Natural Registro mercantil de los establecimientos de comercio.
Cumple/No cumple 2 Licencia(s) de funcionamiento expedida(s) por
la(s) secretaria(s) de educacin certificada segn su jurisdiccin.
Por cada una de las sedes de la institucin de formacin. Las fechas
de expedicin deben ser anterior a la fecha de cierre. Cumple/No
cumple 3 Cdula de ciudadana del Representante legal o persona
natural Cumple/No cumple 4 Certificado de antecedentes
disciplinarios de la Procuradura General de la Nacin de la
Institucin de Formacin y el Representante Legal Cumple/No cumple 5
Certificado de antecedentes de la Contralora General de la Repblica
de la Institucin de Formacin y el Representante Legal Cumple/No
cumple 6 Registro nico de Proponentes RUP vigente - Opcional (no
obligatorio)
19. 19 4.3 Requisitos tcnicos de la propuesta GENERALES
EVALUACIN 1 Campos diligenciados completamente Cumple/No cumple 2
Se ofrecen en los horarios requeridos por los beneficiarios
pre-registrados Cumple/No cumple 3 Los costos se encuentran en el
presupuesto establecido* Cumple/No cumple 4 Estrategia de bienestar
para promover la permanencia Cumple/No cumple 5 Estrategias para el
cuidado y atencin a los hijos de los beneficiarios del programa,
mientras ellos se encuentran en las aulas. Especialmente hijos
menores de cinco (5) aos7. Cumple/No cumple *Estos costos pueden
ser subsanables. MDULO INICIAL EVALUACIN 1 El contenido del mdulo
inicial incluye las competencias de la matriz propuesta en las
orientaciones de los trminos de referencia. Cumple/No cumple 2 Los
instructores que proponen para el modulo cuentan con experiencia de
trabajo comprobada de al menos dos (2) aos con poblacin vulnerable.
Cumple/No cumple 3 La propuesta incluye espacios de aprendizaje
fuera del aula. Cumple/No cumple 4 Presenta una metodologa de
seguimiento de la prctica laboral en la cual hace nfasis en
competencias claves y transversales. Cumple/No cumple 5 La
intensidad horaria de este mdulo est dentro del lmite sugerido.
Cumple/No cumple Nota 1: El Ministerio del Trabajo se reserva la
facultad de verificar toda la informacin presentada, para lo cual
podr solicitar a las entidades estatales y privadas la informacin
que considere necesaria. Nota 2: El slo hecho de la presentacin de
las propuestas no obliga en forma alguna al Ministerio del Trabajo
a aceptarlas, ni confiere el derecho a las Instituciones de
Formacin para conformar el Banco de Oferentes. Nota 3: Se entiende
que las propuestas tienen validez hasta el momento en que se
terminen los programas de formacin. Nota 4: Si despus de realizar
la revisin de la oferta, esta no cumple con los valores de
referencia mnimo y mximo establecidos se proceder a requerir para
que se ajuste a los mismos. 7 Las Instituciones de formacin deben
prever espacios para el cuidado de los hijos menores de 5 aos de
los beneficiarios del programa. Las IFT pueden apoyarse en los
aprendices de los programas de atencin a primera infancia y los
espacios de prcticas laborales destinados para ellos como una de
las estrategias para este requisito. 8 Para las entidades que no
estn autorizadas para impartir este tipo de formacin, no es
obligatorio incluirlo en la propuesta. No obstante, para aquellas
que lo ofrezcan estos son los requisitos habilitantes. 9 En caso de
asociacin con otra entidad los recursos sern girados exclusivamente
a la Institucin que hace parte del Banco de Oferentes. 10 Se
excluyen los programas de conocimientos acadmicos VALIDACIN DE
BACHILLERATO (No es obligatorio)8 EVALUACIN 1 Cuenta con programas
de nivelacin y validacin del bachillerato en los horarios
contemplados en el anexo 1 o est asociado con una Institucin
autorizada para impartir este tipo de formacin9. Cumple/No cumple 2
Experiencia institucional superior a un (1) ao impartiendo este
tipo de formacin. Cumple/No cumple 3 Estar autorizado para impartir
este tipo de formacin adjuntando la respectiva certificacin o la
autorizacin. Cumple/No cumple FORMACIN TCNICO LABORAL EVALUACIN 1
Se verificar que la oferta regular de programas de formacin por
sede estn asociados a la tabla de reas ocupacionales, cupos y
jornadas (Anexo 1) o ese certificado en calidad NTC 5581 Cumple/No
cumple 2 Los programas conducen a obtener un certificado en tcnico
laboral10 Cumple/No cumple 3 Relacin de convenios con empresas para
el desarrollo de la prctica laboral. Cumple/No cumple
20. 20 Nota 5: En el caso de que la institucin de formacin para
el Trabajo y Desarrollo Humano pueda ofrecer ms cupos de los
registrados en el aplicativo se verificar si tiene capacidad
tcnica, financiera y jurdica y en caso de cumplir ser posible
asignar ms cupos en la etapa de matrcula. 4.4 Documentos
Subsanables Dentro del trmino de evaluacin de la propuesta el
Ministerio podr solicitar las aclaraciones sobre puntos dudosos de
los documentos jurdicos, financieros y tcnicos. Todos los
documentos jurdicos registrados, aquellos que soportan la propuesta
tcnica y los financieros que se indicaron en la tabla de
requerimientos son subsanables. Si la fecha de expedicin de alguno
de los documentos anteriores es posterior a la fecha del registro
de Instituciones de Formacin, este documento no se tendr en cuenta
y por lo tanto no ser analizado por el equipo del Ministerio del
Trabajo y quedar fuera de la convocatoria. 4.5 Causales de no
elegibilidad Se considera no elegible a aquellas instituciones que:
- No cumplan con los requisitos habilitantes sealados. - No se
inscriba en las fechas establecidas en esta convocatoria.
21. 21 ANEXO 1. CARACTERIZACIN DE LA POBLACIN OBJETIVO META Los
programas propuestos por las instituciones dentro de la
convocatoria de este banco de oferentes deben estar directamente
relacionados con las ocupaciones identificadas en este anexo, por
departamento. La aprobacin del programa propuesto depender de su
relacin con el listado ocupaciones establecidas. Tabla 1. Listado
de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. META Cdigo rea
Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente
Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros
servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin
(Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas
Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones
Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y
desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud
Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4
Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin
Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio
al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 7 Explotacin primaria y
extractiva Ocupaciones intermedias de la minera y explotacin de
petrleo y gas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico
Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire
acondicionado y refrigeracin Moldeo, forja y montaje de estructuras
metlicas Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte
de carga y materiales
22. 22 Tabla 2. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de
desempeo. NORTE DE SANTANDER Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas
y Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin
y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y
Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de
telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica
Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3
Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de
Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales
y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta
y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios,
Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos
Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador
de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y
materiales Tabla 3. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de
desempeo. SANTANDER Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y
Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin
y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y
Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de
telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica
Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3
Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de
Enfermera
23. 23 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 4 Ciencias sociales,
educacin, servicios gubernamentales y religin Atencin a la Primera
Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio al Cliente Servicios
de alimentos y bebidas 7 Explotacin primaria y extractiva
Ocupaciones intermedias de la minera y explotacin de petrleo y gas
8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz
Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y
refrigeracin Moldeo, forja y montaje de estructuras metlicas
Operador de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga
y materiales Tabla 4. Listado de ocupaciones asociadas a las reas
de desempeo. ATLNTICO Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y
Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin
y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y
Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de
telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica
Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3
Salud Administrativo en Salud Salud Pblica Salud Ocupacional
Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios
gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y
Servicios Tcnicos en Hotelera y Turismo Venta y Servicio al Cliente
Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y
Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel
Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Moldeo, forja y
montaje de estructuras metlicas Operador de vehculos automotor,
equipo pesado, transporte de carga y materiales
24. 24 Tabla 5. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de
desempeo. CESAR Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y
Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales
Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de
telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica
Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3
Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de
Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales
y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios
Tcnicos en Hotelera y Turismo Venta y Servicio al Cliente Servicios
de alimentos y bebidas 7 Explotacin Primaria y Extractiva
Ocupaciones intermedias de la minera y explotacin de petrleo y gas
8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz
Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y
refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo pesado,
transporte de carga y materiales Tabla 6. Listado de ocupaciones
asociadas a las reas de desempeo. MAGDALENA Cdigo rea Desempeo
Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente Administrativo
Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros servicios
financieros Registro, Programacin y Distribucin (Logstica) 2
Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana
Instalacin de redes de telecomunicaciones Electricidad,
Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas,
Informtica y Computacin
25. 25 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 3 Salud Administrativo en
Salud Salud Pblica Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4
Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin
Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Tcnicos en
Hotelera y Turismo Venta y Servicio al Cliente Servicios de
alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de Equipo y Transporte
Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel Mecnico de aire
acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos automotor, equipo
pesado, transporte de carga y materiales Instaladores de redes y
equipos de gas Tabla 7. Listado de ocupaciones asociadas a las reas
de desempeo. NARIO Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y
Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales
Aplicadas y Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de
telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica
Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3
Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de
Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales
y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta
y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios,
Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos
Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin
Instaladores de redes y equipos de gas
26. 26 Tabla 8. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de
desempeo PUTUMAYO Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y
Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros Registro, Programacin
y Distribucin (Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y
Relacionadas Construccin liviana Instalacin de redes de
telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y Electrnica
Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3
Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de
Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales
y religin Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta
y Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 7 Explotacin
primaria y extractiva Ocupaciones intermedias de la minera y
explotacin de petrleo y gas 8 Oficios, Operacin de Equipo y
Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico Disel
Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de vehculos
automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales Tabla 9.
Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo. CAUCA
Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin Asistente
Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y otros
servicios financieros 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas
Construccin liviana Instalacin de redes de telecomunicaciones
Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3
Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de
Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales
y religin Atencin a la Primera Infancia
27. 27 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 6 Ventas y Servicios Venta y
Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios,
Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos
Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador
de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y
materiales Tabla 10. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de
desempeo. SUCRE Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y
Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales
Aplicadas y Relacionadas Instalacin de redes de telecomunicaciones
Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y
desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud
Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4
Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin
Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio
al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de
Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico
Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de
vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y
materiales
28. 28 Tabla 12. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de
desempeo. CRDOBA Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y
Administracin Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas
Banca, Seguros y otros servicios financieros 2 Ciencias Naturales
Aplicadas y Relacionadas Instalacin de redes de telecomunicaciones
Electricidad, Electromecnica y Electrnica Mantenimiento y
desarrollo de Sistemas, Informtica y Computacin 3 Salud
Administrativo en Salud Salud Ocupacional Auxiliar de Enfermera 4
Ciencias sociales, educacin, servicios gubernamentales y religin
Atencin a la Primera Infancia 6 Ventas y Servicios Venta y Servicio
al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios, Operacin de
Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos Mecnico
Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador de
vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y materiales
Tabla 13. Listado de ocupaciones asociadas a las reas de desempeo.
HUILA Cdigo rea Desempeo Ocupacin 1 Finanzas y Administracin
Asistente Administrativo Contabilidad y Finanzas Banca, Seguros y
otros servicios financieros Registro, Programacin y Distribucin
(Logstica) 2 Ciencias Naturales Aplicadas y Relacionadas Instalacin
de redes de telecomunicaciones Electricidad, Electromecnica y
Electrnica Mantenimiento y desarrollo de Sistemas, Informtica y
Computacin 3 Salud Administrativo en Salud Salud Ocupacional
Auxiliar de Enfermera 4 Ciencias sociales, educacin, servicios
gubernamentales y religin Atencin a la Primera Infancia
29. 29 Cdigo rea Desempeo Ocupacin 6 Ventas y Servicios Venta y
Servicio al Cliente Servicios de alimentos y bebidas 8 Oficios,
Operacin de Equipo y Transporte Mecnico Automotriz Mecnico de Motos
Mecnico Disel Mecnico de aire acondicionado y refrigeracin Operador
de vehculos automotor, equipo pesado, transporte de carga y
materiales
30. 30 ANEXO 3. DESCRIPCIN DE DOCUMENTOS FINANCIEROS. Estn
obligadas al reporte de la informacin Financiera del ao
inmediatamente anterior, las personas naturales obligadas a llevar
contabilidad y todas personas jurdicas, sin distincin de
naturaleza, tamao, destino de beneficios y propiedad. Tenga en
cuenta que los documentos financieros solicitados, deben ser
cargados en la pgina y deben cumplir con los requerimientos que se
relacionan a continuacin: ESTADOS FINANCIEROS Los Estados
Financieros debern estar presentados de conformidad con el Artculo
33 del Decreto 2649 de 1993 y los Artculos 34 al 39 de la Ley 222
de 1995. 1. BALANCE GENERAL Y ESTADO DE RESULTADOS Para el cargue
del documento tenga en cuenta que la presentacin del Balance
General y Estado de Resultados incluya la informacin de Nombre de
la Entidad y NIT (nombre y cedula si es persona Natural), ttulo del
Estado Financiero, Periodo de corte, y las firmas si es persona
Jurdica (Representante Legal, Contador y Revisor Fiscal (si est
obligado). Si es Persona Natural Firmado por contador pblico 2.
NOTAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS Para el cargue de las Notas a los
Estados Financieros, tenga en cuenta la definicin y los requisitos
contemplados en el artculo 114 del decreto 2649 de 1993 y que estn
firmadas por el Contador Pblico que las elabora. 3. CDULA DE
CIUDADANA, TARJETA PROFESIONAL Y CERTIFICADO DE ANTECENDENTES
DISCIPLINARIOS DE LA JCC DEL CONTADOR. No generados con
posterioridad a la fecha de cierre de cargue de documentos. 4.
DICTAMEN DEL REVISOR FISCAL (Personas Jurdicas Obligadas) Si el ao
inmediatamente anterior sus activos superaron los 5000 SMLV o sus
ingresos los 3000 SMLV, o corresponde alguno de los tipos de
sociedades establecidos en el artculo 203 del cdigo de comercio, la
entidad est obligada a tener Revisor Fiscal. Por lo que deber
cargar el dictamen debidamente firmado y deber cumplir con lo
establecido en Cdigo de Comercio en su Art. 208. 5. CDULA DE
CIUDADANA, TARJETA PROFESIONAL Y CERTIFICADO DE ANTECENDENTES
DISCIPLINARIOS DE LA JCC DEL CONTADOR (Revisor Fiscal). No
generados con posterioridad a la fecha de cierre de cargue de
documentos. 6. ACTA DE APROBACIN DE ESTADOS FINANCIEROS FIRMADA
(Aplica para personas jurdicas), para el Cargue del acta de
aprobacin de estados Financieros tenga en cuenta que debe cumplir
con los requisitos, para considerarse como un documento en el que
se registra lo sucedido, tratado y acordado en una reunin, junta o
asamblea. 7. FORMATO DE CONFORMACIN DEL CAPITAL (SOLO APLICA PARA
PERSONAS JURDICAS) Diligencie y cargue el siguiente formato firmado
por Representante Legal y Contador Pblico, el valor total del
capital deber corresponder, con el reportado en los estados
financieros del ao inmediatamente anterior y la informacin del
certificado de existencia y Representacin Legal, ya registrados en
la pgina.
31. 31 8. FORMATO DE INDICADORES FINANCIEROS Diligencie y
cargue los siguientes formatos firmado por Representante Legal y
Contador Pblico para personas jurdicas y firmado solamente por
contador para persona natural; la informacin utilizada para el
clculo de los indicadores deber corresponder, con la reportada en
los estados financieros del ao inmediatamente anterior, ya
registrados en la pgina.
32. 32 ANEXO 4. INSUMOS PARA EL MODULO INICIAL PROYECTO DE VIDA
Competencias Transversales CATEGORIAS CONMIGO MISMO AUTOESTIMA
Autoreconocimiento Autonoma Autodeterminacin MANEJO DE EMOCIONES
Reconocimiento de emociones Respeto por las diferencias CON LOS QUE
ME RODEAN COMUNICACIN ASERTIVA Escucha activa Argumentacin TRABAJO
COLABORATIVO Solucin de conflictos Trabajo en equipo CON EL MEDIO
QUE ME RODEA PENSAMIENTO CRTICO Y CREATIVO Anlisis crtico Proponer
ideas y estrategias creativas TOMA DE DECISIONES Entender las ideas
y pensamientos de los dems Generacin de opciones y consideracin de
consecuencias COMPETENCIAS CLAVE Lectura de textos y uso de
documentos Uso de manuales, seguir instrucciones, llenar
aplicaciones y formularios, leer diagramas Escritura tomar notas,
hacer planes, borradores de contratos Matemticas leer tablas, tomar
medidas, calcular impuestos en facturas Comunicacin oral compartir
ideas, pedir ayuda, presentarse en los grupos Pensamiento crtico
resolver problemas, tomar decisiones Trabajo en equipo compartir la
carga de trabajo y colaborar Computadores y tecnologa digital uso
de e-mail, bases de datos, manejo de office Aprendizaje continuo
tomar cursos, observar, plantearse preguntas
33. 33 ANEXO 5. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA DEL
MDULO INICIAL PDF A CARGAR EN EL APLICATIVO WEB. ANEXO 5 -Formato
mdulo inicial.doc ANEXO 6. FORMATO PARA LA ENTREGA DE LA PROPUESTA
DE CONTENIDOS DE VALIDACIN DE L BACHILLERATO. ANEXO 6 - Formato
validacin bachillerato.doc ANEXO 7. FORMATO HOJA DE VIDA PARA
INSTRUCTORES DEL MDULO INICIAL ANEXO 7 - Formato hoja de vida para
instructores.doc