ULAŞBAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
1
BAHARÖZÜ BELDESİ
2/20
BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK
VE KÜLTÜREL DURUMU
BAHARÖZÜ İSMİ: Baharözü beldesinin eski ismi Buğayırözü’dür. Buğayırözü ismi halk dilinde değişime uğrayarak “Baharözü” olarak söylenmiştir. Baharözü köyü camisinde bulunan yedi adet ber’atte bu beldenin ismi “Buğayırözü” olarak geçmektedir. “Buğayırözü” Arapça bir kelime olup, bir cihetten gelen ve şiddetli yağan yağmur anlamına gelmektedir.KONUMU: İle 52 km. ve ilçeye 18 km. uzaklıkta bulunan Baharözü’nün Sivas Malatya arası devlet karayoluna uzaklığı 14 km. dir Doğuda; Yapalı, Kantarız, Batıda; Karacalar, Deliilyas, Güneyde; Alaca ve Kuzeyde; Aylı, Güney, Söğütcük köyleriyle çevrili bulunmaktadır.Baharözü 50.000 dekar arazisi ile çevrenin en geniş yerleşim birimidir. TARİHÇE:Beldenin ne zaman kurulduğu bilinmemekle birlikte Türklerin Anadolu’ya göçü ile Bizanslılardan alınarak yerleşilmiştir. İlk yerleşimci aileler olarak Tavutlar, Musalar, Köseler ve Acer Ahmetler bilinmektedir TARİHİ YERLER:Baharözü beldesinde Kantarız’lara ait bir Kantarız Kale’si vardır. Bunun yanı sıra beldede ören yerleri de mevcuttur. Bunlar; Emir yurdu, Aypınar, Yurt tepesi, Dünük kaya, Yâlâk mevkilerindedir. Ancak bu ören yerlerinin ne zaman yapıldığı hakkında bir bilgi yoktur. Dünük Kaya’da küçük küçük mağaraya benzer yerler bulunmaktadır. Bu küçük mağaralarda birinin yaşadığı anlatılmaktadır. Yetiştiği ortam, seferberlik yıllarının açlık, sefalet ve acılarıyla iç içe yaşayan bir Anadolu köyü olarak tarif edilebilir.
BAHARÖZÜ BELDESİ
3/20
BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK
VE KÜLTÜREL DURUMU
TARİHİ EŞYALAR:Dünük Kaya üzerinde bir sikke bulunmuş, ancak bu sikkenin kimlere ait olduğu belirlenememiştir. ÖNEMLİ ŞAHSİYETLER: ÂŞIK FERYADî (12 Ekim 1914 – 11 Ekim 1987):Âşık Feryadi, nüfus kayıtlarına göre, Ulaş İlçesinin Baharözü köyünde, 12 Teşrin 1330 (12 Ekim 1914) tarihinde doğmuştur.Asıl adı Mustafa ÇAĞIRAN’dır.İKLİM VE YÜZEY ŞEKİLLERİ:İç Anadolu Bölgesinde bulunan Baharözü Beldesi’nde karasal iklim hüküm sürmektedir. Kışları uzun ve çok sert soğuk olarak geçer. Şiddetli rüzgarları ulaşımı olumsuz yönde etkilemesinin yanı sıra elektrik ve telefon bağlantısının kopmasına sebep olmaktadır. Sıcaklık mevsimin özelliğine göre -30 ve +30 derece arasında görülmektedir. Sonbahar ve ilkbahar çok fazla yağış alır. Bu sebeple arazilerde su baskınları sıkça görülür. Dünük Kaya 1993m ile en yüksek noktadır. Ceylan Dağı ile Üç Kayalar bölgenin yüksek dağlarındandır. Arazi engebeli olup, sulanabilir düzlükler de sahiptir. Tecer’e karışan ve Kurt Dere’si denen bir çay beldeyi ortadan ikiye ayırmaktadır. Genellikle kar sularıyla beslenmekte olan bu çayın üzerinde devlet tarafından yapılan bir sulama göleti bulunmaktadır. Köy halkı arazilerini sulamak için gölden başlayarak köyün içine kadar uzanan kanalları kullanmaktadır. Ayrıca beldede Tandır Göl adı verilen bir göl vardır. Göl dibine doğru oyuk olması sebebiyle bu ismi almıştır.Bitki örtüsü bozkırı andırmaktadır. Arazi ağaç bakımından oldukça fakir olup, erozyonun her türüne açıktır. Sulak alanlara genellikle kavak dikilerek tarım faaliyetlerinde oluşacak verimi düşürücü etki sağlanmıştır.
ÖNEMLİ YERLER: Beldede insanların yazın gittikleri, iki dağ arasında, ortasından dere geçen bir yayla bulunmaktadır. Yaylada
fazla ağaç yoktur fakat derenin kenarlarında kuşburnu çalıları vardır. Yazın çeşit çeşit çiçekleri açar, her taraf yeşillerle kaplanır.
TARİHİ OYUNLAR: Baharözü beldesinde 1980 yılı öncesine kadar at yarışları ve cirit oyunu devamlı ve düzenli olarak
yapılmaktaydı. Günümüzde bu oyunlar oynanmamaktadır.
ÇOCUK OYUNLARI: Çocuklar, Çelik çomak, Âşık birdir bir, Metlik, Kayış oyunu, Ay gördüm Allah oyunu, Citti bitti, El epenek, Aç
kilit, Anan eğri sürenke, kale devirmece gibi bir çok oyunlar oynuyorlardı. Kış yarısında ise “saya” oyunu olmak üzere bir çok köy seyirlik oyunları düzenlenmekteydi.
El epenek oyununda şu sözler söylenir: El epenek, elden çıkan kepenek kepeneğin yarısı bit bitenin karısı ebem yoğurt getirdi pisik burnunu batırdı pisik burnun kesile minareden asıla minarede kuş var eniştemin cebinde türlü türlü yemişler var.
Aç kilit oyununda ise şu sözler söylenir: Aç kilit açman kilit, anahtar nerde, kedi kaçırdı, kedi ne oldu, ağaca çıktı, ağaç ne oldu, balta kesti, balta ne oldu, suya düştü, su ne oldu, inek içti, inek ne oldu, dağa çıktı, dağa ne oldu, yandı bitti kül oldu.
4
BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK
VE KÜLTÜREL DURUMU
BAHARÖZÜ BELDESİ
EFSANELER: -Eskiden söylentilere ve rivayetlere göre Dünükkaya mevkiinde çobanlar koyun yayarlarmış. Bir gün çobanların
birine ve koyunlarına bit düşmüş. Bunun sebebi ise susuzlukmuş. Çoban “ Allah’ım bana biraz su gönder de ak koçla kara koçu sana kurban edeyim” demiş. O sırada Dünükkaya ortadan ikiye yarılmış ve arasından sular fışkırmış. Çoban kendini ve koyunlarını o suda temizlemiş. Çoban koyunun üzerinden aldığı bir biti “al sana ak koç, al sana kara koç” diyerek öldürmüş. O anda çoban ve o koyun taş kesilmiş. Hale o mevkide çoban ve koyun gibi taşlar durmaktadır.
- Önceden Rumlar Baharözünü mesken tutmuşlar, hamile gelinleri, kızları, çocuklu kadınları acımadan öldürmüşler. O sırada İslam adında bir kişi Dünükkaya’ya kaçmış velakin Rumlar çok geçmeden onu da yakalamışlar. Adam “beni öldüreceksiniz öldürmeye, iki rekat namaz kılayım da öyle öldürün” demiş. Namaz biter bitmez Rumlar o kişiyi burnundan başlayarak diri diri yüzmüşler. Adam çığlıklar içinde ve acı çekerek can vermiş.
YÖRESEL YEMEKLER: Yayla çorbası, etli mantı, maviş, hoşaf, fasulye, köfte, lahana sarması, patates çorbası vs. beldenin yöresel
yemekleridir. Yayla çorbası yoğurttan yapılır. İçine yumurta kırılıp nane atılır. Etli mantı, önce hamur yoğurulur, açılır ve küçük küçük kesilir. Kıyma haline getirilen etler bu kesilen bu hamurlara işlenir. Mavişte, patatesler kaynatılır ve ezilir. Daha sonra bu patatesler hamura işlenerek pişirilir. Baş yemek üzülmemedir. Üzüm, et ve şekerle yapılır. Önceden düğünlerde ve hac yemeklerinde yapılırdı. Şimdilerde ise fazla yapılmamaktadır.
5
BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK
VE KÜLTÜREL DURUMU
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
YÖRESEL KIYAFETLER: Kadınlar, Peşli, şalvar, fes, çarık, yün çorap, önlük giyinirler. Kadınlar fesleri üzerine mecidiye ve gazi adı
verilen altınları takarlar. Erkekler, Köynek, şapka, çarık, yün çorap giyinirler.
EL SANATLARI: Beldede şimdi dokuma yapılmamaktadır. Ancak bazı kadınlar evlerinde kullanmadıkları elbiselerden kilim
dokurlar. Bu kilimleri bulgur vb. kış yiyeceklerini hazırlarken kullanırlar. Beldede evlenme çağına gelen genç kızlar dantel yaparlar. Bunun yanı sıra kadınlar kışın patik, paspas ve kazak örerler. Kadınlardan bazıları ise başkalarına para karşılığı yorgan yaparlar.
6
BELDENİNTARİHİ-COĞRAFİ- EKONOMİK
VE KÜLTÜREL DURUMU
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
7/20
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULUNUNFİZİKİ MEKANI
Okulumuz Eğitim Öğretime 1. Kademe 1946 yılında, 2. Kademe 1986 yılında hizmete açılmıştır. Yeni okul binamız
1986 yılında hizmete girmiş, 1990 yılında ilkokul ve ortaokul birleştirilmiştir
BİNANIN ÖZELLİKLERİ A-ISINMA DURUMU : Kalorifer (Kömür) B-AYDINLATMA DURUMU: Elektrik C-SU VE KANALİZASYON : Su ve kanalizasyonu var .Şehir şebekesine bağlı. DERSLİKLER :Okulumuz 2 katlı olup 10 dersliğe sahiptir. LABARATUVAR : Mevcut Bilişim Teknolojileri Sınıfı kaldırılarak derslik ihtiyacı karşılanmıştır. OKUL VE SINIF KİTAPLIKLARI : Okul kitaplığı oluşturulmuştur. Her sınıfımızda sınıf kitaplıklarımız mevcuttur. DEPO , AMBAR , ARŞİV :Okulumuzda kullanılır şekilde 1 arşiv ve araç gereç odası vardır. 1 depo kullanılmaktadır. SPOR SALONU : Yoktur. İDARE ODASI :1 Müdür odası ve 1 Müdür Yard. odası bulunmaktadır. BAHÇE DURUMU :Okulumuzun bahçesi 4000 m2 dir. Bahçemizde basketbol ve voleybol sahamız mevcuttur. OKULUMUZUN BÖLÜMLERİ : Müdür Odası,Müdür yardımcısı odası, Öğretmenler Odası, 10 Derslik,1 okul kitaplığı,1 Arşiv ve araç gereç odası,1 Depo
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
8/20
PERSONEL DURUMU
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ PERSONEL DURUMU
GÖREV ÜNVANI TOPLAM ASİL VEKİL BOŞ
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ 1 1 -- --
SINIF ÖĞRETMENİ 5 5 -- --
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ 1 1 -- --
MATEMATİK ÖĞRETMENİ 1 1 -- --
FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENİ 1 1 -- --
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ 1 1 -- -
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ 1 1 -- -
OKUL /KURUM YÖNETİCİSİ ASİL VEKİL TOPLAM
MÜDÜR 1 -- 1
MÜDÜR YARDIMCISI 1 -- 1
EĞİTİM ÖĞRETİM SINIFI OLMASI GEREKLİ NORM MEVCUT İHTİYAÇ
ÖĞRETMEN 14 11 3
BAHARÖZÜ BELDESİ
9/20
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU GENEL İDARE, TEKNİK, SAĞLIK VE YARDIMCI HİZMETLER SINIFINDAKİ
PERSONELDURUMUEĞİTİM ÖĞRETİM DIŞI PERSONEL DURUMU
PERSONEL GÖREV VE ÜNVANI OLMASI GEREKLİ NORM MEVCUT DURUM İHTİYAÇ
YARDIMCI HİZMETLER SINIFI 2 1 (belediyeden devreden istihdam fazlası işçi personel) 1
TOPLAM 2 1 1
DİĞER STATÜLER
TÜRÜ MEVCUT
TYÇP KAPSAMINDA ÇALIŞAN İŞKUR PERSONELİ 2
KÖYLERE HİZMET GÖTÜRME BİRLİĞİ KAPSAMINDA ÇALIŞAN PERSONEL 1
DERS KARŞILIĞI ÜCRETLİ ÖĞRETMEN --
BAHARÖZÜ BELDESİ
10/20
BAHARÖZÜ İLKOKULU /ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ARAÇ-GEREÇ DEMİRBAŞ
DURUMUBAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ
DİAL-UP TELEFON PC TARAYICI LAZER YAZICI PROJEKSİYON
CİHAZI TEPEGÖZ VCD TELEVİZYON FOTOKOPİ MAKİNASI
HOPARLÖR MİKROFON
1 16 2 1 1 1 2 2 1 2
11/20
BAHARÖZÜ İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜÖĞRENCİ ve ÖĞRETMEN SAYILARI
RESMİ+ÖZEL
TOPLAM
OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL
ÖĞRENCİSAYISI 20 121 106 247
ÖĞRETMENSAYISI 1 5 5 11
BAHARÖZÜ BELDESİ
BAHARÖZÜ BELDESİ
12/20
NÜFUS VE DEMOGRAFİK DURUMU
ADNKS GÖRE ULAŞ İLÇESİ ve BAHARÖZÜ BELDESİ NÜFUSU
2010 2011 DEĞİŞİM
ERKEK KADIN TOPLAM ERKEK KADIN TOPLAM ERKEK KADIN
ULAŞ’IN TAMAMI 5334 5134 10468 5190 4885 10075 % -2,69 %-4,85
ULAŞ İLÇE MERKEZİ 1449 1397 2846 1452 1393 2845 % 0,20 %-0,28
BAHARÖZÜ BELDESİ 583 588 1171 599 603 1202 %2,74 %2,55
BAHARÖZÜ BELDESİ
13/20
YILLAR
Okul Çağı Gelen
Öğrenci Sayısı
(1)
Okul Çağı Gelip Kayıt Yaptıran
Öğrenci Sayısı(2)
Oran %
(1/2)
2009-2010 23 23 % 100
2010-2011 32 32 % 100
2011-2012 32 32 % 100
2012-2013 37 37 % 100
EĞİTİM GÖSTERGELERİADNKS sistemine göre öğrenim çağı nüfusu öğrencilerin
okula kazandırılma yüzdesi
BAHARÖZÜ BELDESİ
14/20
ÖRGÜN EĞİTİM GÖSTERGELERİ OKULLAŞMA ORANLARI
İLKÖĞRETİM
YILLAR
NET
K E T İL SIRALAMASI2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ
HEDEF
2009-2010 100 100 100 -- --
2010-2011 100 100 100 -- --
2011-2012 100 100 100 -- --
2012-2013 100 100 100 -- --
BAHARÖZÜ BELDESİ
15/20
EĞİTİM GÖSTERGELERİ SBS (İLKÖĞRETİM)
YILLAR
MEZUN OLAN ÖĞRENCİ SAYILARI
SBS’YE GİREN ÖĞRENCİ
SAYISI
SBS Giren ve Kazanarak Sınavla
Öğrenci Alan Ortaöğretim
kurumuna yerleşen Öğrenci Sayıları
Sınavsız Öğrenci Alan Ortaöğretim
Kurumlarına Devam eden öğrenci Sayıları
2011-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF
2008-2009 27 18 8 13 --
2009-2010 23 19 5 13 --
2010-2011 27 24 12 8 --
2011-2012 25 18 10 15 --
BAHARÖZÜ BELDESİ
16/20
EĞİTİM GÖSTERGELERİOKULLARI TERK EDEN (İLİŞİĞİ KESİLEN) ÖĞRENCİ ORANI
YILLAR
İLKÖĞRETİM
TERK ÖĞRENCİ SAYISI(1)
TÜM ÖĞRENCİ SAYISI(2)
ORANI %
(1/2)
2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF
2008-2009 0 241 0 --
2009-2010 0 243 0 --
2010-2011 0 244 0 --
2011-2012 0 247 0 --
BAHARÖZÜ BELDESİ
17/20
YILLAR
İLKÖĞRETİM
OKUL BAŞINA DÜŞEN
ÖĞRENCİ SAYISI
DERSLİK BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI
ŞUBE BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYISI
2011-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF
1 2 3 4
2009 241 26 26 17 -- -- -- --
2010 243 27 27 17 -- -- -- --
2011 244 27 27, 16 -- -- -- --
2012 247 24 24 22 -- -- -- --
TOPLAM -- -- -- -- -- -- -- --
EĞİTİM GÖSTERGELERİOKUL ÖNCESİ VE İLKÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUL, DERSLİK, ŞUBE
VE ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI
BAHARÖZÜ
18/20
EĞİTİM GÖSTERGELERİÖĞRETMEN İHTİYACI
Yıllar
TEMEL EĞİTİM
OKUL ÖNCESİ İLKOKUL ORTAOKUL
İhtiyaç(1)
Norm Kadro Sayısı
(2) Mevcut
Oran %
(1/2)
İhtiyaç(1)
Norm Kadro Sayısı
(2)
MevcutOran %
(1/2)
İhtiyaç(1)
Mevcut (2)
Oran %
(1/2)
2009 1 1 0 100 0 5 5 0 1 7 14
2010 0 1 1 0 0 5 5 0 2 6 33
2011 0 1 1 0 0 5 5 0 2 6 33
2012 0 1 1 0 0 5 5 0 3 5 60
BAHARÖZÜ BELDESİ
19/20
EĞİTİM GÖSTERGELERİÖĞRETMEN DURUMU
YıllarKadrolu
(1)
1/4 Oranı
Ücretli (2)
2/4 Oranı
Vekil (3)
3/4 Oranı
Norm Kadro (4)
Mevcut (5)
2009
2010
2011 12 0,85 3 0,21 0 0 14 15
2012 11 0,78 0 0 0 0 14 11
Yöneticiler dahil edilmemiştir.
BAHARÖZÜ BELDESİ
20/20
EĞİTİM GÖSTERGELERİİLKÖĞRETİM MEZUNU ÖĞRENCİLERİN ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA KAYIT YÜZDESİ
BAHARÖZÜ BELDESİ
21/20
EĞİTİM GÖSTERGELERİÖZEL EĞİTİM ALAN ÖĞRENCİ SAYISININ ÖZEL EĞİTİM
İHTİYACI OLAN ÖĞRENCİ SAYISINA YÜZDESİ
YILLAR
İlköğretim
Özel Eğitim Alan Öğrenci Sayısı
(1)
Özel Eğitime İhtiyacı olan tüm Öğrenci Sayısı
(2)
Oran %
(1/2)
2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF
2009-2010 0 2 0 --
2010-2011 0 2 0 --
2011-2012 2 4 50 --
BAHARÖZÜ BELDESİ
22/20
EĞİTİM GÖSTERGELERİULUSAL/ULUSLAR ARASI BİLİMSEL ETKİNLİKLERE (BİLGİ
YARIŞMASI, PROJE ÇALIŞMALARI VB.) KATILAN ÖĞRENCİ SAYISI ORANI
YILLAR
İLKÖĞRETİM
ULUSLAR ARASI BİLİMSEL ETKİNLERE KATILAN
ÖĞRENCİ SAYISI(1)
ULUSAL BİLİMSEL ETKİNLERE KATILAN
ÖĞRENCİ SAYISI(2)
ORANI%
(1/3)
TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISI(3)
ORANI%
(2/3)
2009 0 0 0 241 0
2010 0 0 0 243 0
2011 0 1 0 244 0,40
2012 0 247
BAHARÖZÜ BELDESİ
23/20
Yıllar Dershane SayısıDershaneye giden
öğrenci sayısı(1)
Tüm öğrenci sayısı(2)
Tüm öğrenciye oranı %
(1/2)
2009 0 0 241 0
2010 0 0 243 0
2011 0 0 244 0
2012 1 (İLÇEDE AÇILAN) 12 247 4
SBS HAZIRLIK DERSHANE BİLGİLERİ
BAHARÖZÜ BELDESİ
24/20
OKUL DİSİPLİN KURULUNDA GÖRÜŞÜLEN DİSİPLİN OLAYLARI ÖĞRENCİ SAYISININ OKULDAKİ TOPLAM ÖĞRENCİ
SAYISINA YÜZDESİ
YILLARDisiplin Olaylarına katılan öğrenci
Sayısı (1)
Toplam Öğrenci Sayısı(2)
Oran %
(1/2)
2010-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF
2009 0 241 0 --
2010 0 243 0 --
2011 0 244 0 --
2012 0 247 0 --
BAHARÖZÜ BELDESİ
25/20
EĞİTİM AMAÇLI BİLGİSAYAR KULLANIM ORANI
YILLAR
İLKÖĞRETİM
EĞİTİM AMAÇLI KULLANILANBİLGİSAYAR SAYISI
(1)
TOPLAM BİLGİSAYAR SAYISI(2)
ORANI%
(1/2)
2011-2014 STRATEJİK PLANDAKİ HEDEF
2009-2010 13 16 81 --
2010-2011 13 16 81 --
2011-2012 13 16 81 --
BAHARÖZÜ BELDESİ
26/20
SAĞLIKLI BESLENME
SAĞLIKLI BESLENME İLE İLGİLİ SEMİNER, VB. FAALİYETE KATILAN
ÖĞRENCİ SAYISININ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISINA YÜZDESİ
SAĞLIK TARAMASI YAPILAN ÖĞRENCİ SAYISININ TOPLAM ÖĞRENCİ SAYISINA
YÜZDESİ
Yıllar
Seminere Katılan Öğrenci Sayısı
(1)
Tüm Öğrenci Sayısı
(2)
Oran %
(1/2)
SAĞLIK TARAMASI YAPILAN ÖĞRENCİ
SAYISI(1)
TOPLAM ÖĞRENCİ
SAYISI(2)
ORAN%
(1/2)
2009 0 241 0 241
2010 0 243 0 243
2011 73 244 29 244
2012 106 247 42 247
SAĞLIK
Belde Düzeyinde Karşılaşılan Sorunlar
ve Çözüm Önerileri
BAHARÖZÜ BELDESİ
SORUN & ÇÖZÜM
Okul bahçesine basketbol ve voleybol sahasının yapılması.
Baharözü Belediyesi tarafından yapımına başşlanmış ve en kısa sürede tamamlanacaktır.
BAHARÖZÜ BELDESİ
SORUN & ÇÖZÜM
Okuldaki branş öğretmeni sayısının artırılması
Okulun öğretmen ihtiyacını gösterir Norm kadro tespit çizelgesi hazırlanarak milli eğitim müdürlüğüne bildirilmiştir.
BAHARÖZÜ BELDESİ
SORUN & ÇÖZÜM
Okulun ek dersliğe, fen ve bilgisayar laboratuarına ihtiyacı vardır.
2011-2012 Eğitim Öğretim yılı sonu yaz aylarında okulumuzu ziyaret eden Sivas Valisi Sayın Ali KOLAT tarafında okulumuza ek derslik-bina yapılması konusunda gerekli incelemelerin yapılması konusunda söz alınmıştır.
BAHARÖZÜ BELDESİ
SORUN & ÇÖZÜM
Okul pencerelerine demir takılması gerekmektedir.
Okul aile birliği ve hayırsever vatandaşlar aracılığıyla en kısa sürede tamamlanacağının sözü alınmıştır.
BAHARÖZÜ BELDESİ
SORUN & ÇÖZÜM
Okula güvenlik kamerası takılması gerekmektedir.
Okul aile birliği ve hayırsever vatandaşlar aracılığıyla karşılanmaya çalışılacaktır.
BAHARÖZÜ BELDESİ
SORUN & ÇÖZÜM
Sağlık ve öğrenme ilişkisinin yeterince algılanamamış olması
Okul öğrenci ve velilerine bu konuyla ilgili olarak gerekli bilgilendirme çalışmalarının yapılması (Okul öğretmenleri ve İlçe Sağlık Müdürlüğü)
BAHARÖZÜ BELDESİ