Wikiconcours lycéens 2013
Présentation du projet Enjeux, objectifs et retour d’expérience
Contexte
L'usage de Wikipédia, souvent exclusif, par les élèves soulève de nombreuses ques=ons : la fiabilité des informa=ons, le contrôle de ces informa=ons, la nature des sources, l’aspect collabora=f, etc. Il est important que les élèves comprennent le fonc=onnement de Wikipédia pour une u=lisa=on éclairée : ses avantages, ses limites, son mode de construc=on. La mise en place d'un projet d'écriture collabora=ve sur Wikipédia avec les élèves permet d'aborder les no=ons essen=elles à la recherche documentaire, notamment sur Internet, à l'écriture collabora=ve et au développement de l'esprit cri=que.
Wikiconcours lycéens 2013
Objectif général S'appuyer sur Wikipédia et son mode de fonctionnement pour développer chez les élèves des compétences informationnelles, disciplinaires et liées à la maîtrise des technologies de l ' information et de la communication.
Pour cela, Wikimédia France et le CRDP de Toulouse ont lancé, pour la première fois dans le monde, en 2012 un concours inter-établissements d'écriture et d’amélioration d'articles de Wikipédia auprès de 5 classes de lycée de l’académie de Toulouse.
En 2013, au vu du succès de cette première édition, Wikimédia France souhaite proposer aux différentes académies de renouveler l’expérience, en s’appuyant sur le réseau du CLEMI.
Wikiconcours lycéens 2013
Retour sur l’édition 2012 Le Wikiconcours lycéens c’est 128 élèves de 5 établissements différents, encadrés par 12 enseignants, 10 articles créés, 2 articles complètement refondés et de nombreuses améliorations et ajouts d’illustrations.
Débuté en octobre 2012 par la formation des équipes pédagogiques (binômes ou t r inômes ense ignant d isc ip l ina i re /e n s e i g n a n t d o c u m e n t a l i s t e ) , l e Wikiconcours s’est terminé en le 29 mai 2013 avec une remise des prix à La Cantine de Toulouse.
Wikiconcours lycéens 2013
Retour sur l’édition 2012 les critères d’évaluation
Un jury de Wikipédiens et d’enseignants se sont appuyés sur une grille de lecture pour évaluer le travail des élèves. Grille de lecture reprenant les critères des labels de qualité des articles sur Wikipédia, soit :
• orthographe, grammaire, typographie et syntaxe • complétude de l’article (différents angles et aspects abordés) • neutralité (l’article de prête à aucune controverse quant à l’exactitude des faits rapportés grâce aux références) • conventions de style : résumé introductif, sections définies, illustrations. • nombre de contributions, d’élèves impliqués et fréquence de la participation • aspect collaboratif : entre eux et avec les contributeurs présents sur Wikipédia
Wikiconcours lycéens 2013
Retour sur l’édition 2012 le travail des équipes
Dans le cadre des enseignements d’explorations ou de l’accompagnement personnalisé, les différentes équipes ont pu, petit à petit, s’approprier Wikipédia.
Séances de découverte du fonctionnement de Wikipédia, création de compte pour les élèves, appropriation de la syntaxe, choix des articles à améliorer ou créer, recherche documentaire sur le sujet à traiter, interview ou visite des lieux en liens avec les articles travaillés, sélection et organisation des sources, etc.
Les élèves, avec le soutien des équipes pédagogiques ont réalisé un travail complet afin d’ajouter des informations de qualité sur Wikipédia, tout en respectant le cadre de l’encyclopédie libre et participative.
La page de coordination du projet sur Wikipédia
Les articles en question sont : • Abdel Hafed Bentoman • Autrui • Culture jeune • Muséum de Toulouse • Liste des théâtres et salles de spectacle de Toulouse
Wikiconcours lycéens 2013
Retour sur l’édition 2012 les compétences mobilisées
• des compétences disciplinaires : en fonction de la thématique de l'article choisi et selon les inclinations de l'équipe pédagogique. • des compétences liées à l'usage des TIC. B2i : notamment les items 2, 3 et 4.
Voir : le B2i sur Eduscol
Liées à ces compétences en terme d'usage des TIC, les apprentissages documentaires sont sollicités par cette expérience : recherche d'information, sélection de documents pertinents, confrontation et citation des sources, réflexion sur la validité de l'information en ligne.
Wikiconcours lycéens 2013
Rôle de Wikimédia France démarche, actions, rôles et ressources
Wikimédia France est une association loi 1901. Elle a pour but de soutenir en France la d i f fus ion l ib re de la connaissance et les projets hébergés par la Wikimedia Foundation, comme l’encyclopédie en ligne Wikipédia.
El le conseil le les étudiants, les enseignants et les enseignants documentalistes dans leur exploitation des contenus des différents projets Wikimedia. Elle les aide dans l’enrichissement de ces contenus. http://www.wikimedia.fr
Livret Wikipédia en classe, à télécharger
Un kit « Wikiconcours lycéens » de tutoriels, conseils pratiques pour la mise en place et le suivi d’un Wikiconcours sera disponible dès septembre 2013.
Wikiconcours lycéens 2013
Rôles de Wikimédia France sur le projet Wikiconcours lycéens 2013
• mise à disposition d’un kit d’aide à la mise en place du projet, conseils pratiques et tutoriaux. • Formation en amont des équipes pédagogiques qui encadrent le Wikconcours • Intervention à distance auprès des classes participantes et des équipes encadrantes • Lien avec les contributeurs de Wikipédia qui évalueront le travail des équipes et aideront les élèves. • Valorisation du projet auprès du milieu de l’éducation, de la presse et au niveau du mouvement Wikimedia international.