Державний контроль і ревізія

Кафедра обліку і аудиту

Державний контроль і Державний контроль і ревізіяревізія (варіативна (варіативна

дисципліна)дисципліна)

Колос І.В., к.е.н., доц., САР

для студентів в галузі знань 0305 для студентів в галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво”“Економіка та підприємництво”

напряму підготовки 6.030509 напряму підготовки 6.030509 “Облік і аудит” “Облік і аудит”

денна форма навчанняденна форма навчання

формування системи теоретичних знань і набуття практичних навичок з організації й

методики державного контролю і ревізії

засвоєння вимог нормативно-правових актів, новітніх методів і засобів організації і методики контролю і ревізії на підприємстві;

формування цілісної системи знань особливостей принципів, методів і процедур організації і методики, які використовуються для обґрунтування раціонального контрольно-ревізійного процесу;

Мета і завдання


оволодіння навиками практичного застосування сучасного методичного апарату й інструментарію організації і методики контролю і ревізії з метою ефективного управління підприємством;

набуття вмінь використання передового досвіду основних організаційно-методичних аспектів здійснення контрольних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм контролю з урахуванням чинного вітчизняного законодавства і міжнародних стандартів;

сприяння дослідницькій діяльності, розвитку самостійності й відповідальності студентів.

Державний контроль і ревізія Державний контроль і ревізія напрям підготовки 6.030509напрям підготовки 6.030509


ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Навчальна дисципліна «Державний контроль і ревізія» є однією з дисциплін варіативної частини освітньо-професійної програми, яка призначена для забезпечення індивідуалізації фахової підготовки за напрямом 6.030509 «Облік і аудит» відповідно до Болонського процесу і світових тенденцій у вищій школі.

Об’єктом вивчення дисципліни є суб'єкти і об'єкти суб'єкти і об'єкти контрольно-ревізійного процесу.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є принципи організаціїпринципи організації державного контролю і ревізії та

основні аспекти методики проведенняметодики проведення контрольних дій щодо різних об'єктів і суб'єктів контролю.

Міждисциплінарні зв’язки: потрібні знання, уміння і компетенції студента з таких суміжних курсів: «Економіка підприємства», «Статистика», «Бухгалтерський облік», «Фінансовий облік», «Облік в бюджетних установах», «Аудит», «Менеджмент», можливість використання отриманих знань і умінь при опануванні дисциплін «Облік в банках», «Практичний аудит» та для продовження професійного розвитку.



ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИЗагальна кількість годин – 144 Кількість кредитів ECTS – 4,0Кількість модулів – 1Кількість змістових модулів – 2Рік підготовки – 4-йСеместр – 7-йРозподіл годин:

лекції – 24 год.,практичні заняття – 24 год.,самостійна робота – 96 год.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи –48 / 96 (тижневих годин – 4 / 8)Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен Засоби діагностики успішності навчання: тестування, опитування, обґрунтування практичних ситуацій, виконання дослідницьких завдань і письмових контрольних робіт, написання науково-практичної роботи



СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИСТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИДержавний контроль і ревізія Державний контроль і ревізія напрям підготовки 6.030509напрям підготовки 6.030509

Назви змістових модулів і тем

Кількість годинденна форма

усього у тому числіл п с.р.

Модуль 1Змістовий модуль 1. Організація державного контролю і ревізії.

Тема 1. Основи організації державного контролю і ревізії 16 4 4 8Тема 2. Організація державного контролю і ревізії в Україні 20 4 4 12Тема 3. Організація контрольно-ревізійного процесу 18 4 4 10Разом за змістовим модулем 1 54 12 12 30

Змістовий модуль 2. Методика державного контролю і ревізіїТема 1. Методика контролю і ревізії ресурсів підприємства 32 4 4 24Тема 2. Методика контролю і ревізії власного капіталу і зобов’язань підприємства 32 4 4 24

Тема 3. Методика контролю і ревізії стану обліку і фінансової звітності підприємства 26 4 4 18

Разом за змістовим модулем 2 90 12 12 66УСЬОГО ГОДИНУСЬОГО ГОДИН 144144 2424 2424 9696


ФОРМАТ КУРСУ ФОРМАТ КУРСУ за ПОЛОЖЕННЯМ про дистанційне навчання за ПОЛОЖЕННЯМ про дистанційне навчання

в Національному університеті харчових технологійв Національному університеті харчових технологій


Лекційний матеріал Практичні завдання з рекомендаціями щодо їх виконання Завдання для самостійної роботи з рекомендаціями щодо їх виконання і критеріями оцінюванняПакети тестових завдань для проведення контрольних заходів Глосарій термінів навчального матеріалу Бібліографія і посилання на електронні бібліотеки




Лекційний матеріалТема 1. Основи організації державного контролю і ревізіїТема 2. Організація державного контролю і ревізії в УкраїніТема 3. Організація контрольно-ревізійного процесуТема 4. Методика контролю і ревізії ресурсів підприємстваТема 5. Методика контролю і ревізії власного капіталу і зобов’язань

підприємстваТема 6. Методика контролю і ревізії стану обліку і фінансової звітності підприємства




в Національному університеті харчових технологійв Національному університеті харчових технологійПрактичні завдання з

рекомендаціями щодо їх виконання


Тема 1. Основи організації державного контролю і ревізіїТема 2. Організація державного контролю і ревізії в УкраїніТема 3. Організація контрольно-ревізійного процесуТема 4. Методика контролю і ревізії ресурсів підприємстваТема 5. Методика контролю і ревізії власного капіталу і зобов’язань




в Національному університеті харчових технологійв Національному університеті харчових технологійПрактичні завдання з

рекомендаціями щодо їх виконання Типи практичних завдань за кожною темою

Рівень професійної компетентності “ЗНАННЯ” Встановлення зв’язку термінів з коротким описом кожного з нихВстановлення зв’язку термінів з коротким описом кожного з них визначення термінів відповідність терміну до його короткого опису / характеристикиРівень професійної компетентності “РОЗУМІННЯ” Виконання класифікації за певною ознакою Виконання класифікації за певною ознакою вибір із запропонованого переліку визначення і систематизація за певною ознакою характеристика і узагальнення за певною ознакоюРівень професійної компетентності “ЗАСТОСУВАННЯ” Обґрунтування практичних ситуаційОбґрунтування практичних ситуацій обґрунтування джерел фактографічної інформації обґрунтування раціональних методичних прийомів контролю розробка програми контрольно-ревізійної роботи обґрунтування доцільності застосування методичного інструментарію складання звітів з контрольно-ревізійної роботи




в Національному університеті харчових технологійв Національному університеті харчових технологійЗавдання для самостійної роботи з

рекомендаціями щодо їх виконання і

критеріями оцінювання


Тема 1. Основи організації державного контролю і ревізіїТема 2. Організація державного контролю і ревізії в УкраїніТема 3. Організація контрольно-ревізійного процесуТема 4. Методика контролю і ревізії ресурсів підприємстваТема 5. Методика контролю і ревізії власного капіталу і зобов’язань






критеріями оцінювання Типи завдань для самостійної роботи за кожною темоюСкладання термінологічного словникаСкладання термінологічного словника термін українською мовою і англійською мовою визначення терміну / коротка характеристика джерело інформаціїВивчення чинних нормативно-правових актів Вивчення чинних нормативно-правових актів формування портфелю тестових завдань (10 тестових завдань до кожного

із запропонованих для опрацювання нормативно-правового акту, передбачивши 4 варіанти відповіді – тільки одна відповідь вірна)

Виконання дослідницьких завданьВиконання дослідницьких завдань критичний аналіз науково-практичних видань проведення теоретико-прикладного дослідження з презентацією результатів написання науково-практичної роботиПроведення самодіагностики знаньПроведення самодіагностики знань перевірка власного рівня знань за запитаннями для самодіагностики (20 тестових завдань)






критеріями оцінювання Критерії оцінювання самостійної роботи Представлений матеріалПредставлений матеріал

√ рівень завершеності роботи, вивчених питань і проблем √ ступінь вивчення джерел, систематизація літератури

√ логічність мислення і вміння узагальнити опрацьовані матеріали √ уміння формувати власну позицію √ несуперечливість вимогам чинним нормативно-правовим актам√ чіткість, логічність, послідовність та обґрунтованість√ неординарність і творчість

Більше 85 балів – високий рівень компетентностіБільше 85 балів – високий рівень компетентності74 – 84 бали – достатній рівень компетентності74 – 84 бали – достатній рівень компетентності60 – 73 бали – середній рівень компетентності60 – 73 бали – середній рівень компетентності




в Національному університеті харчових технологійв Національному університеті харчових технологійПакети тестових завдань для

проведення контрольних заходів

Поточного контролю для проведення самодіагностики рівня засвоєння навчального матеріалу (за 6 темами)

Модульного контролю в розрізі змістових модулів (здійснюється 2 рази за семестр: ЗМ1, ЗМ2)




в Національному університеті харчових технологійв Національному університеті харчових технологійГлосарій термінів навчального

матеріалуПЕРЕЛІК ТЕРМІНІВ З КОРОТКИМ ОПИСОМ КОЖНОГО





Бібліографія і посилання на електронні бібліотеки

І. СПЕЦІАЛЬНА І ПЕРІОДИЧНА ЛІТЕРАТУРАБАЗОВА: ДОПОМІЖНА: Підручники. Нормативно-правові акти.Навчальні посібники. Наукова і навчально-методична

література.

ІІ. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

ІІІ. ПОСИЛАННЯ НА ЕЛЕКТРОННІ БІБЛІОТЕКИ



ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИФорма підсумкового контролю успішності навчання ЕКЗАМЕН Теоретичні завдання нормативного характеру (4 бали)Теоретичні завдання нормативного характеру (4 бали) – –

визначити ступінь знання студентом нормативного матеріалу оцінити загальний рівень володіння студентом нормативним матеріалом Теоретичні запитання проблемного характеру (2 бали) –Теоретичні запитання проблемного характеру (2 бали) –

оцінити рівень самостійності студента щодо формулювання

власного погляду на запропоновану проблему визначити здатність студента застосовувати творчий підхід для

розв’язання поставленої перед ним проблеми Тестові завдання (10 балів) –Тестові завдання (10 балів) – оцінити конкретний рівень володіння студентом нормативним

матеріалом Розрахунково-аналітичне завдання (14 балів) – Розрахунково-аналітичне завдання (14 балів) –

оцінити аналітичні здібності студента оцінити спроможність студента застосувати набуті знання в типових

ситуаціях



Набуті професійні компетентності

ЗНАННЯтеоретичних основ державного контролю і ревізії, розуміння значення, завдання та тенденції розвитку у сучасних умовах і правові засади здійснення; мети, видів, форм, методів та прийомів державного контролю діяльності суб’єктів господарювання; вимоги нормативно-правових актів, що регламентують діяльність органів державного контролю і ревізії в Україні; основних організаційно-методичних аспектів здійснення контрольних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного контролю;

організаційних процедур внутрішнього (первинного, поточного, підсумкового) контролю, а саме організацію контролю правильності заповнення первинних документів, контролю дотримання вимог законодавства щодо обов’язкових реквізитів електронних і паперових документів, контролю правильності перенесення інформації з первинних документів у регістри поточного обліку;порядку проведення й об’єктів інвентаризації, а також процедури державного контролю визнання в обліку її результатів; типових помилок і порушень, що виникають в обліковій системі суб’єктів господарювання;стадій і процедур контрольно-ревізійного процесу;обов’язкових елементів оформлення результатів проведення контрольних заходів, систематизації та узагальнення матеріалів контролю, складання робочої і підсумкової документації.

Результати вивчення навчальної

дисципліни



ВМІННЯвільно орієнтуватися в теоретичних і практичних проблемах організаційно-методичного забезпечення контрольно-ревізійних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного контролю в Україні в сучасних умовах; опанувати теоретичні основи державного контролю і ревізії, розуміти значення, завдання та тенденції розвитку у сучасних умовах і правові засади здійснення; розбиратися в основних повноваженнях органів, що здійснюють державний контроль і ревізію в Україні, з’ясовувати їх місію і функції;

вміло використовувати теоретичні знання з державного контролю на практиці ;чітко визначати основні напрями проведення контрольних заходів щодо різних питань фінансово-господарської діяльності об’єктів контролю;обґрунтувати раціональні методи і прийоми проведення контрольних заходів щодо різних питань фінансово-господарської діяльності об’єктів контролю, розробляти конструктивні рекомендації щодо використання виявлених резервів; планувати контрольно-ревізійну роботу, формувати робочу документацію та узагальнювати результати контролю, формувати висновки і пропозиції; об’єктивно оцінювати й аналізувати інформацію, отриману за результатами проведення контрольних заходів, формувати висновки і рекомендації для прийняття рішень за наслідками проведення цих заходів, здійснювати нагляд за їх виконанням при виявленні недоліків і порушень;застосовувати набуті теоретичні знання і практичні навички під час виконання навчальних вправ і ситуацій щодо здійснення інспектування (ревізії), державного аудиту, податкових перевірок та інших контрольних заходів; застосовувати творчий підхід до обґрунтування практичних типових і нестандартних ситуацій і визначати їх обґрунтованість.


дисципліниНабуті професійні компетентності



ВОЛОДІННЯ НАВИЧКАМИ практичного застосування сучасного методичного апарату й інструментарію з основних організаційно-методичних аспектів здійснення контрольних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного контролю і ревізії; розбиратися в основних повноваженнях органів, що здійснюють державний контроль в України, з’ясовувати їх місію і функції;

правильного розуміння повноважень і функцій контролюючих органів, що здійснюють інспектування і державний фінансовий аудит на різних рівнях управління державними фінансами; обґрунтування основних напрямів проведення контрольних заходів щодо різних питань фінансово-господарської діяльності об’єктів контролю; виконання обов’язкових елементів оформлення результатів проведення контрольних заходів, систематизації та узагальнення матеріалів контролю, складання робочої і підсумкової документації;оцінювання й аналізування інформацію, отриманої за результатами проведення контрольних заходів, формування висновків і рекомендацій для прийняття рішень за наслідками проведення цих заходів, здійснення нагляду за їх виконанням при виявленні недоліків і порушень.





ЗДАТНІСТЬ ПРОДЕМОНСТРУВАТИ

розуміння основних організаційно-методичних аспектів здійснення контрольно-ревізійних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного контролю; засвоєння вимог нормативно-правових документів, новітніх методів і технології в контрольно-ревізійній практиці з метою ефективного управління фінансово-господарською діяльністю;

САМОСТІЙНІСТЬ ВИРІШЕННЯ

ЗДАТНІСТЬ ПРАЦЮВАТИ У ГРУПІ

поставлених завдань, використовуючи сучасні методики, спеціальні методи, прийоми, технології та процедури для обґрунтування раціональних контрольно-ревізійних дій щодо подолання типових і нестандартних ситуацій

вміння складати робочі програми з контролю фінансово-господарської діяльності суб'єктів господарювання в розрізі конкретних напрямів такої діяльності; творчий підхід до обґрунтування типових і нестандартних практичних ситуацій; індивідуальну відповідальність при вирішенні поставлених завдань; результати виконаних практичних і дослідницьких завдань; морально-етичні якості як фахівця





Набуті загальнокультурні компетентності

здатність розвивати свій загальнокультурний і професійний рівень

здатність самостійно набувати і використовувати новітні знання і уміння

здатність приймати управлінські рішення і оцінювати їх наслідки

здатність брати ініціативу й індивідуальну відповідальність при вирішенні поставлених завдань


дисципліни


Economy & Finance

Державний контроль і ревізія