Embed Size (px)
DESCRIPTION
Презентация к уроку математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). Математика. 1 класс. Урок 53. Таблица сложения Эту презентацию можно посмотреть по адресу: http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_53_tablica_slozhenija/2012-12-09-146 Остальные презентации расположены: http://avtatuzova.ru
Citation preview
«Моя математика» 1 класс Урок 53
Тема урока: «Таблица сложения»
Советы учителю.Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.Внимание!Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Автор презентацииТатузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ruучитель
начальных классов г. Москва
1 7 5 9 4 8 3 6 2
1. Как дополнить каждое число до 10?
5 71 2 3 4 6 8 9
Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
5 71 2 3 4 6 8 9 101000
МАТЕМАТИКАУрок 53. Таблица сложения
1 7 5 9 4 8 3 6 2
1. Как дополнить каждое число до 10?
5 71 2 3 4 6 8 95 71 2 3 4 6 8 9 101000
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
2. Помоги Кате найти значения выражений. Какое свойство сложения она использовала?
5 71 3 6 8 92 4 100
4 + 5 = 5 + 4 =
2 + 6 = 6 + 2 =
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
2. Помоги Кате найти значения выражений. Какое свойство сложения она использовала?
6 + 2 =
5 71 3 6 8 92 4 100
2 + 6 =
4 + 5 = 5 + 4 =
? Как удобнее считать?
! Удобнее к большему числу прибавить меньшее число.
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
+ 1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 4 5 6 7 8 9 10
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10
6 7 8 9 10
7 8 9 10
8 9 10
9 10
3. Назови слагаемые чисел, которые Петя обвел кружками одинакового цвета. Что о них можно сказать?
1 + 4 = 5
4 + 1 = 5
1 + 9 = 10
9 + 1 = 10
3 + 5 = 8
5 + 3 = 8
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
+ 1 2 3 4 5 6 7 8 91 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 4 5 6 7 8 9 10
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10
6 7 8 9 10
7 8 9 10
8 9 10
9 10
4. Найди по таблице значения выражений.
4 + 6
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
2 + 7
3 + 5
Найди суммы с такими же слагаемыми в синей части таблицы.Назови слагаемые сумм из желтой и синей частей таблицы.
Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого в режиме демонстрации воспользоваться инструментом «выделение» или «фломастер». Можно использовать цифры на магнитиках.
2+2
3+3
6+1
7+1 6+2 4+4
8+1 7+2 6+3
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5
5. Чтобы Пете выучить таблицу, надо ли запоминать её всю ?
2+1 1+21+33+1
2+33+2
2
3
4
56
7
8
9
10
1+1
4+1 1+4
2+44+2
3+44+3
1+55+1
2+55+2
3+55+3
4+55+4
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
5
10 – = 37
– 2 = 810
5 + = 10
6. Помоги Вове записать верные равенства.
– 4 = 6
10
5 71 3 6 8 92 40 1010
Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
5
10 – = 37
– 2 = 810
5 + = 10
6. Помоги Вове записать верные равенства.
– 4 = 6
10
71 3 6 8 92 40 10105
7
Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
5
10 – = 37
– 2 = 810
5 + = 10
6. Помоги Вове записать верные равенства.
– 4 = 6
10
71 3 6 8 92 40 5 10
7
5
Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
5
10 – = 37
– 2 = 810
5 + = 10
6. Помоги Вове записать верные равенства.
– 4 = 6
10
71 3 6 8 92 40 5 10
10
7
5
Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
6. Помоги Вове записать верные равенства.
Расскажи, к какому из равенств составили схему:
5 ?
10
– 2 = 81010
10 – = 377
5 + = 10
5
– 4 = 6
1010
Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
7 + 3 - 2 – 2 =
3 + 3 + 1 =
5 + 5 – 1 – 1 =
6 + 1 + 3 – 1 =
5 + 1 + 2 + 2 =
Т
Н
А
И
Г
Т
А
И
Г
Н10 9 10 8 7 6
71 3 6 8 92 40 5 10
ГВнимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
7. Найди значения выражений и ты отгадаешь слово.
7 + 3 - 2 – 2 =
3 + 3 + 1 =
5 + 5 – 1 – 1 =
6 + 1 + 3 – 1 =
5 + 1 + 2 + 2 =
Т
Н
А
И
Г
Т
А
И
Г
Н10 9 10 8 7 6
71 3 6 8 92 40 5 10
Г
Урок 53. Таблица сложения МАТЕМАТИКА
7. Найди значения выражений и ты отгадаешь слово.
Спасибо!
МАТЕМАТИКА
