15
ТЕМА. ПРОБЛЕМА ЗБЕРЕЖЕННЯ БІОТИЧНОГО Й ЛАНДШАФТНОГО РІЗНОМАНІТЬ Тема. Категорія «біорізноманіття». Причини й наслідки деградації біорізноманіття Урок 13

Екологія 11 клас урок 13

  • Upload
    -

  • View
    17

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Екологія 11 клас урок 13

ТЕМА. ПРОБЛЕМА ЗБЕРЕЖЕННЯ БІОТИЧНОГО Й

ЛАНДШАФТНОГО РІЗНОМАНІТЬ

Тема. Категорія «біорізноманіття». Причини й

наслідки деградації біорізноманіття

Урок 13

Page 2: Екологія 11 клас урок 13

МЕТА:

- ознайомити учнів з категорією «біорізноманіття»;

- розглянути генетичне, видове й екосистемне біорізноманіття; - зясувати причини й наслідки

деградації біорізноманіття; - розвивати навички порівняння й аналізу

на основі фактів; - виховувати бережливе ставлення до

природи.

Page 3: Екологія 11 клас урок 13

БІОРІЗНОМАНІТТЯ — ЦЕ МІРА ВІДНОСНОГО РІЗНОМАНІТТЯ СЕРЕД СУКУПНОСТІ ОРГАНІЗМІВ, ЩО

ВХОДЯТЬ ДО ДЕЯКОЇ ЕКОСИСТЕМИ.

Page 4: Екологія 11 клас урок 13

З ІСТОРІЇ1. 1986 рік (США,

Національний форум з біорізноманіття) – поняття

«біорізноманіття» почали широко застосовувати.2. 1988 рік – біолог Едвар

Вілсон видав книжку «Біорізноманіття».

3. 1992 рік (Конвенція ООН з навколишнього середовища і

розвитку) – оголосило збереження біорізноманіття

пріоритетним напрямом діяльності людства.

Page 5: Екологія 11 клас урок 13

ВИДОВЕ БІОРІЗНОМАНІТТЯРослини Червоної книги України

Page 6: Екологія 11 клас урок 13

ВИДОВЕ БІОРІЗНОМАНІТТЯЦе сукупність видів,що населяють територію.У межах

України поширені 5100 видів вищих судинних рослин, з яких 611 занесено до Червоної книги України. За оцінками фахівців, близько третини червонокнижних видів рослин перебувають поза межами природних заповідників і заказників . Втрата

хоча б одного виду є незворотною .

Page 7: Екологія 11 клас урок 13

ГЕНЕТИЧНЕ БІОРІЗНОМАНІТТЯ

Це сукупність генофондів різних популяцій одного виду. Помилковою є думка, що охорона певного виду в заповідниках дає підставу на його винищення на

решті території поширення. Необхідно створювати екологічну мережу, яка є запорукою

збереження генетичного біорізноманіття.

Page 8: Екологія 11 клас урок 13

ЕКОСИСТЕМНЕ (ЛАНДШАФТНЕ ) БІОРІЗНОМАНІТТЯ

Це сукупність унікальних і типових лісових, лучних,

болотних, степових, гірських, рівнинних, морських, річкових

угруповань. Екосистеми формують біогеографічну

особливість кожного природного регіону. Є

необхідність у збереженні не тільки унікальних, а й

типових екосистем.

Page 9: Екологія 11 клас урок 13

ПРИЧИНИ ДЕГРАДАЦІЇ БІОРІЗНОМАНІТТЯ:РУЙНУВАННЯ ПРИРОДНОГО СЕРЕДОВИЩА ЖИТТЯ: це

причина вимирання біологічних видів. Живі істоти втрачають свої умови існування. Природне середовище

руйнується, знищується, порушуються маршрути міграцій, генетичне різноманіття бідніє. Біологічні види не можуть

протистояти хворобам, тому вимирають.

Page 10: Екологія 11 клас урок 13

ПРИЧИНИ ДЕГРАДАЦІЇ БІОРІЗНОМАНІТТЯ:ЧУЖОРІДНІ ВИДИ: можуть зайняти екологічну нішу, що належить іншим видам. Вони можуть змінювати екосистему, витісняючи інші види, або приносити із собою такі хвороби, проти яких в біологічних видів немає імунітету.

АмброзіяСтенаксис

Page 11: Екологія 11 клас урок 13

ПРИЧИНИ ДЕГРАДАЦІЇ БІОРІЗНОМАНІТТЯ:

НАДМІРНА ЕКСПЛУАТАЦІЯ ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ: в результаті полювання на мандруючого голуба, цей вид опинився на межі зникнення. А у вересні 1914 року в зоопарку міста Цінціннаті помер останній

представник цього виду.ШВИДКЕ ЗРОСТАННЯ НАСЕЛЕННЯ: населення нашої планети невпинно зростає і з кожним роком темпи

витіснення нами різних видів викликає все більше тривоги.

Page 12: Екологія 11 клас урок 13

ПРИЧИНИ ДЕГРАДАЦІЇ БІОРІЗНОМАНІТТЯ:

ЗАГРОЗА ГЛОБАЛЬНОГО ПОТЕПЛІННЯ: різке

потепління може викликати зникнення деяких видів

тварин і рослин, загибель коралових рифів. Підняття

рівня Світового океану на 1 м може привести до

затоплення прибережних ділянок заболочених земель,

багатих різноманітною флорою та фауною.

Page 13: Екологія 11 клас урок 13

ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ

1. Що включає в себе поняття біорізноманіття?2. Виділіть три аспекти вивчення біорізноманіття?3. Назвіть причини деградації біорізноманіття.4. Напишіть сенкан на тему:біорізноманіття.

Page 14: Екологія 11 клас урок 13

ВИСНОВКИ• Україна володіє третім після Росії і Франції

біорізноманіттям Європи. Тому реалізація загальнодержавної програми формування

національної екомережі сприятиме своєчасному збереженню і відновленню видового, генетичного та

ландшафтного різноманіть.• Біорізноманіття має економічну, рекреаційну,

культурну, екологічну та інші цінності.• Нова стратегія людства включає збереження біологічного різноманіття на планеті, зниження

темпів вимирання біологічних видів до 2020-го року в два рази в порівнянні з поточними темпами, і

збільшення кількості заповідних територій на суші до 17% і до 10% в океані.

Page 15: Екологія 11 клас урок 13

ВИСНОВКИДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ БІОРІЗНОМАНІТТЯ ЗДІЙСНЕНО РЯД

ПРОЕКТІВ• «Збереження бiорiзноманiття Карпат». Вартiсть проекту - 500

тис. доларiв США. Термiн виконання 1993-1996 рр.• «Збереження бiорiзноманiття в українськiй частинi дельти

Дунаю». Вартiсть проекту - 1500 тис. доларiв США. Термiн виконання - 1994-1998 рр.

• «Посилення управлiння навколишнiм природним середовищем в Донецькiй областi». Вартiсть проекту - 430 тис. дол. США.• «Розвиток екологiчної полiтики та розбудова системи регулювання». Орiєнтовна вартiсть - 492 тис. доларiв США.

Вiдповiдальний виконавець i реципiєнт - Мiнекобезпеки.• «Пiдготовка нацiональної стратегiї збереження бiорiзноманiття».

Вартiсть - 98 тис. доларiв США на передпроектнi роботи.• «Пiдготовка нацiональної програми щодо озоноруйнуючих речовин».

Загальна сума гранту - 26 млн. доларiв США.