Роль семьи в развитии моральных качеств

подростка

Родительское собрание

2015-2016 учебный год

Фѐдорова Т. В.

10.09.2015г.

На начало 2015-2016 учебного года в 7-Б классе насчитывается 25 человек.

Выбывшие – Жмуров Андрей, ПогрецкаяВлада, Ткачов Андрей, Павлычев Евгений.

Прибывшие – Михайлова Анна.

Всего– 8 мальчиков и 17 девочек.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Высокий Достаточный Средний Начальный

2

8

19

0

Кол-во

Конкурс по информатике «Бобер» хороший результат - 3 человека участники - 6 человек Победа в конкурсе Fair Play Победа в соревнованиях по

баскетболу Участие в фестивале английской

песни Участие в ярмарке Создание Новогоднего клипа Участие в проекте «Наша планета –

Земля» Участие в проекте «Лучший класс»

День именинника

Новый год

8 марта

Дерево знаний

Безопасность жизнедеятельности

9 мая

Чернобыль- это моя боль

Новый год

8 марта

День Святого Валентина

Мистер и миссис осень

Школьная дискотека

Карнавал

Школьный балл

День именниника

Задачи на 2015-2016 уч. год

Формировать доброжелательные отношения в классном коллективе, гармонично развивать личность ребѐнка, сплотить коллектив.

Формировать здоровый образ жизни. Способствовать созданию условий для успешной

реализации учебного процесса и контроль выполнения своих учебных и внеучебных обязанностей.

Формировать навыки самоорганизации, самодисциплины, требовательности.

Формировать культуру общения между собой и преподавателями;

Совершенствовать организаторские способности, поощрять активность учеников;

Усилить контроль за поведением, учебными успехами для повышения успеваемости.

Мудр не тот, кто знает много, а тот, чьи знания

полезны!

Ребѐнка нужно не просто

любить, этого мало.

Его нужно уважать и видеть в нѐм

личность.

Не забывайте также о том, что

воспитание – процесс

«долгоиграющий», мгновенных

результатов ждать не приходится.

Если малыш не оправдывает ваших

ожиданий, не кипятитесь.

Спокойно подумайте, что вы можете

сделать, чтобы ситуация со временем

изменилась.

Первая заповедь

Не пытайтесь сделать из ребѐнка самого-

самого.

Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо

всѐ знал и умел.

Даже самые взрослые и мудрые на это не

способны.

Никогда не говорите: «Вот Маша в 4 года уже

читает, а ты?!» или «Я в твои годы на турнике 20

раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком».

Зато ваш Вася клеит бумажные

кораблики, «сечѐт» в компьютере. Наверняка

найдѐтся хоть одно дело, с которым он

справляется лучше других.

Так похвалите его за то, что он знает и

умеет, и никогда не ругайте за то, что

умеют другие!

Вторая заповедь

Не сравнивайте вслух

ребѐнка с другими

детьми.

Третья заповедь

Перестаньте шантажировать!

Навсегда исключите из своего словаря такие

фразы:

«Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а

ты…».

Это, уважаемые родители, на языке

Уголовного кодекса называется шантаж.

Самая несчастная из всех попыток устыдить.

И самая неэффективная.

На подобные фразы 99% детей отвечают:

«А я тебя рожать меня не просил!»

Четвѐртая заповедь

Избегайте свидетелей

Если действительно возникает

ситуация, ввергающая вас в краску

(ребѐнок нахамил старику, устроил

истерику в магазине), нужно твѐрдо и

решительно увести его с места

происшествия.

Чувство собственного достоинства

присуще не только взрослым, поэтому

очень важно, чтобы разговор состоялся без

свидетелей.

После этого спокойно объясните почему

так делать нельзя.

Вот тут малыша призывать к стыду вполне

уместно.

Главное – не забывать, что у всего должна

быть мера.

Пятая заповедь

Поводы, приводящие к недовольству друг другом возникают в вашей семье:

а) частоб) иногда -14

в) не возникают -4

Ваши обязанности в семье:а) постоянные - 10

б) в зависимости от ситуации - 7в) нет обязанностей - 1

Доверяют ли вам родители?а) да -16

б) нетв) не знаю -2

Что бы вы хотели получить от семьи, в которой живете?

а) хорошую организацию быта -4б) радость общения - 2

в) покой и защищенность

Хотите ли вы, чтобы ваша будущая семья была похожа на вашу

сегодняшнюю семью?а) да -11б) нет - 3

в) не знаю - 4

Что для вас вечер дома?а) радость общения -15

б) возможность быть самим собой -6в) мучение и пытка.