Ενδοσχολική Βία

Ορισμός

Με τον όρο «εκφοβισμό ή ενδοσχολική βία» (school bullying), εννοούμε την….. εσκεμμένη,

απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική

συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση

σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Προσοχή

Όλες οι μορφές μαθητικής επιθετικότητας δεν αποτελούν εκφάνσεις του σχολικού εκφοβισμού και της βίας στο σχολείο.

.

Στόχοι

Όχι.. η προβολή αλλά…..

Η πρόληψη και ο περιορισμός της σχολικής Βίας

Η ενημέρωση-ευαισθητοποίηση των μαθητών.

Η ενημέρωση των γονέων.

Η συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες-φορείς.

Η υλοποίηση δράσεων στο χώρο του σχολείου.

Ενέργειες

Αναγνωρίζω-Ενημερώνομαι……………..

Οι κυριότερες μορφές σχολικού εκφοβισμού.

Μορφές Σχολικού Εκφοβισμού.

• Αποκλεισμός

• Λεκτικός Εκφοβισμός

• Σωματικός Εκφοβισμός

• Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός

Αποκλεισμός

Είναι………

Η απομόνωση από την……

ομάδα-παρέα

Λεκτικός Εκφοβισμός

•Προσβλητικά σχόλια

•Ρατσιστικά-σεξιστικά σχόλια

•Υποτιμητικά πειράγματα

•Χρήση άσχημης γλώσσας

•Λεκτικές κοροϊδίες

Σωματικός Εκφοβισμός

•Χτυπήματα παντός τύπου. (σπρωξιές-γροθιές-κλωτσιές)

•Αρπαγή αντικειμένων που ανήκουν σε άλλον

Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός

• Διάδοση αβάσιμων πληροφοριών-προσβλητικών σχολίων μέσω διαδικτύου.

• Δημοσιεύση-ανάρτηση προσωπικών φωτογραφιών –video.

• Χρήση chat rooms-πλαστοπροσωπίες.

• Δημόσια γελιοποίηση και προσβολή προσώπων

Αντιμετώπισηγια μαθητές

•Ενημερώσου

•Αντέδρασε

•Μίλα

•Ζήτα βοήθεια

Ζήτα Βοήθεια αντιμετώπισης

Από….• Τους φίλους-συμμαθητές σου

• Από τους καθηγητές σου

• Από την οικογένειά σου

Δράσεις που υλοποιήθηκαν στο 2ο Γυμνάσιο Βόλου.

σε επίπεδο σχολείου:

• ενημέρωση για τον ορισμό & τις μορφές της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού

• συζήτηση για τις επιπτώσεις του εκφοβισμού

σε επίπεδο τάξης:

Η σύνδεσή του με το ευρύτερο φαινόμενου του

ρατσισμού και των στερεοτύπων.

(στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας-ενότητα 3- στη Γ΄ Γυμνασίου.)

Ενδοσχολική Βία και Ρατσισμός.

Πώς συνδέονται;…………………………………………………………………….

Η διαφορετικότητα στο θρήσκευμα, στο χρώμα, στην εθνικότητα,

στις συνήθειες, στην εξωτερική εμφάνιση, …………προκαλεί συχνά ρατσιστικές

αντιδράσεις και συμπεριφορές στις ομάδες των συνομηλίκων στη σχολική κοινότητα.

Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίουεργαζόμενοι σε ομάδες

• Δημιούργησαν video• Έφτιαξαν ερωτηματολόγια (για το φυλετικό, το

θρησκευτικό, τον εθνικό ρατσισμό και την ενδοσχολική βία.)

• Μοίρασαν το ερωτηματολόγιο (για τη σχολική Βία) στους συμμαθητές τους στη Γ Γυμνασίου.

• Συνέλεξαν και κατέγραψαν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους.

• Συνέθεσαν τραγούδι-Ζωγράφισαν σκίτσο.

Μπακούλας Γιάννης-Λουκίδης ΧρήστοςΣύνταξη ερωτηματολογίου για τη σχολική

βία

Συλλογή και αποτύπωση δεδομένων.Σπύρου Άγγελος-Γαλανός Ορφέας-Σκουζός Βασίλης

Σαμαρτζή Παρασκευή-Δήμτσα ΚατερίναΔημιουργία video.

Ένα τραγούδι για τη σχολική Βία

Δήμτσα Κατερίνα -Γ2- Στίχοι-ΜουσικήΜετάφραση : Κεχαγιά Ε.

Couple 1

When you go to school Κάθε (μέρα) που πας στο σχολείο

you must be pretty, be cool πρέπει να' σαι χαριτωμένη, να 'σαι χαλαρή,

yeah, this is the first rule βέβαια, αυτός είναι ο πρώτος κανόνας.

You have to wake up at 6.00 a.m. Πρέπει να ξυπνάς στις 6 π.μ ακριβώς για να

just to straight your curl long hair . ισιώσεις τα μακριά κατσαρά μαλλιά σου

Put your lipstick and your make up on. Βάλε το κραγιόν και το make up σου.

Wear your tight, little skirt. Φόρα το κολλητό μικρό σου πουκάμισο.

And here i am doing those things, Να’ μαι κάνοντας όλα αυτά και συ( εσείς)

and you are judging me every minute. να με κρίνεις (ετε) κάθε στιγμή.

.

Bridge

The more you think you know Οσα περισσότερα νομίζεις ότι ξέρεις

The less you know τόσα λιγότερα ξέρεις, οπότε εδώ υπάρχει

so here's something you really dont know. κάτι που πράγματι δεν ξέρεις.

Refrain

I'II make mistakes Θα κάνω λάθη

and i'll be wrong. και θα είμαι λάθος.

I'll do everything i want. Θα κάνω ό,τι θέλω, γιατί δεν είμαι

cause i'm not the little kid you knew, anymore. πια είμαι το παιδί που ξέρατε.

Build your walls. Χτίσε (Ύψωσε) τους τοίχους σου.

I'll break them down. Θα τους γκρεμίσω.

Go ahead i can take all now.

I just wanna feel okay again Προχωρώ μπροστά, μπορώ να τα καταφέρω

like a thousand years before. όλα τώρα. Θέλω να νιώσω καλά ξανά,

. όπως πριν από αμέτρητα χρόνια.

Couple2

I see you walking down the hallway Σε (σας) βλέπω να περπατάς (ατε) στο

i lay my head down so you won't see me διάδρομο

Βάζω κάτω το κεφάλι για να μη με δεις(τε)

and then you push me and call my name, και τότε με σπρώχνεις φωνάζοντας

τ όνομά μου κάνοντας με να νιώθω σαν ένα

and you're make me feel like a nothing. τίποτε.

So i do my best to avoid you Οπότε κάνω τα πάντα για να σε αποφύγω

You and your really best friends εσένα και τους καλούς σου φίλους

Whose voice is like a truck driver που η φωνή τους ακούγεται σαν φορτηγατζή

when i hear them calling my name. όταν φωνάζουν το όνομά μου.

Cause i'm not doing all those fancy things Επειδή δεν ακολουθώ όλα αυτά τα

and they're judging me every minute. μοντέρνα, εντυπωσιακά πρέπει και με

κριτικάρουν(κατηγορούν) κάθε στιγμή.

Refrain

I fell to my knees. I grew up stronger. Έπεσα στα γόνατα, αλλά έγινα

δυνατότερη/ ο ς

Your words don’t hurt me anymore. Τα λόγια σου (σας) δε με πληγώνουν πια

I keep my head up and i move on Κρατάω το κεφάλι ψηλά και προχωρώ

i let my color's shine and i stay strong, λάμπω και παραμένω δυνατή

you just stay back in my past έχεις (ετε) μείνει πίσω στο παρελθόν μου

and watch me now shine like a star. και με παρατηρείς που λάμπω σαν

αστέρι.

Σχέδιο: Φράγκου Μαρία

Συμπεράσματα:Όχι στη Βία ……ναι στη Φιλία

•Ενδιαφερόμαστε

•Συζητάμε

•Αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα

• Συνεργαζόμαστε

•Βοηθούμε ο ένας τον άλλον

2ο Γυμνάσιο Βόλου

Επιμέλεια: Η υπεύθυνη για την

Ενδοσχολική Βία για το 2014-15:

Κεχαγιά Ευσταθία,ΠΕ02