Інформатика. 2-4 класи. Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у початкових класах за новою

Видавництво «Ранок»

Осіння сесія: 24 жовтня–05 листопада 2016 р.

День 3

2016/17 навчальний рік


Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2–3 класах

за новою програмою (І семестр)


План

1. Ключові зміни в оновленій програмі з інформатики.

2. Основні завдання розділу «Комп’ютери та інші пристрої».

3. Методичні рекомендації щодо викладання теми «Комп’ютери та інші пристрої» за підручником «Сходинки до інформатики. 2 клас».

4. Основні завдання розділу «Людина та інформація», «Графіка».

5. Методичні рекомендації щодо викладання теми розділу «Людина та інформація», «Графіка» за підручником «Сходинки до інформатики. 3 клас».


Зміни в оновленій програмі


Державні вимоги до навчальних досягнень учня/ученицівикористовує у своєму мовленні слова робочий стіл, програма, комп’ютер, ноутбук, смартфон, клавіатура, миша, тачпад (за умови використання).

Комп’ютери та Комп’ютери та інші пристроїінші пристрої



Алгоритм роботи з НМК


Мета вивчення розділу «Комп’ютери та інші пристрої»

РозумітиРозуміти

ОпануватиОпануватиУмітиУміти

Основні завдання розділу




Урок 8

с. 20–24

с. 10–11

розділ 2, урок 5


№з/п

Етапи уроку Підтримка етапу урока Підручник Інші складові НМК

VІI Узагальнення і систематизація знань та вмінь учнів. Закріплення вивченого

[1]: с. 23 «Запитання і завдання»

[3]: рубрика «Закріплюємо»

VІIІ Рефлексія. Підсумки уроку

[1]: с. 23 «Комп’ютерний словничок»

[2]: с. 11, завдання 6[3]: рубрика «Підсумки»

Фізкультхвилинки [1]: с. 138–139 [2]: с. 10, Фізкультхвилинка

Розвиток пізнавального інтересу учнів до предмету

[1]: с. 23 «Цікавинки» [3]: рубрика «Додаткові завдання»

Розвиток логічного мислення

[1]: с. 23 «Запитання і завдання», задача № 5

[2]: с. 11, завдання 5[3]: рубрика «Логічні задачі»

Урок 8


Урок 8


Урок 8


Урок 8


11

55

33

44

22

Урок 8


Урок 8


Урок 9. Використання миші та інших маніпуляторів для вибору та переміщення об'єктів. Організація робочого місця під час роботи з різними пристроями


Урок 9


Урок 9


1

2

3

4

5

Урок 9


Урок 9


Клавіатура. Організація робочого місця під час роботи з різними пристроями.

Зміна мовних режимів. Уведення окремих символів.

Уроки 10–12


Уроки 10–12


Уроки 13–15


Уроки 13–15


3 клас. Зміни в оновленій програмі


Державні вимоги до навчальних досягнень учня/ученицівикористовує у своєму мовленні слова: текстова, графічна, звукова інформація, документ, меню.

Людина та Людина та інформаціяінформація



1 Роль інформації в житті людини. Дії з інформацією: передавання, пошук, перетворення, використання.

2 Види інформації за способом подання: текстовий, графічний, числовий, звуковий, відео.

3 Перетворення інформації з одного виду в інший. Пристрої для роботи з текстовою, звуковою, відео інформацією. Переваги опрацювання інформації сучасними пристроями.

4 Структурування інформації в документах, папках.

5 Поняття меню.

Людина та інформація



Урок 8

[1] Підручник[2] Робочий зошит[3] Диск


Урок 9

уміє перетворювати одну форму подання інформації в іншу: (текстове — в графічне, числове — в текстове тощо); називає 3–5 пристроїв для роботи з текстом, звуком, відео; використовує у своєму мовленні слова: текстова, графічна, звукова інформація.



уміє створити папку та документи в ній;використовує у своєму мовленні слова: текстова, графічна, звукова інформація, документ.


Урок 10


використовує у своєму мовленні слова: текстова, графічна, звукова інформація, документ, меню.


Урок 11


Державні вимоги до навчальних досягнень учня/ученицівикористовує у своєму мовленні слова: графічний редактор, палітра, фон, інструменти.


ГрафікаГрафіка

З клас

4 клас


Урок 12

має уявлення про середовища обробки графічних даних; пояснює призначення графічних редакторів; вміє знайти рідний край на карті.

Розмальовки на сайті Пустунчикhttp://pustunchik.ua/ua/games/coloringГра «Новорічні розмальовки»http://www.game-game.com.ua/uk/76296/Пошук рідного краю на картіGoogle Maps

http://pustunchik.ua/ua/games/coloring

http://www.game-game.com.ua/uk/76296/


Урок 13

орієнтується в середовищі графічного редактора; обирає і використовує потрібні інструменти середовища графічного редактора для створення зображення за зразком;


Практичне завдання


задає і змінює колір фігури і колір фону; використовує у своєму мовленні слова графічний редактор, палітра, фон, інструменти.

Урок 14


За НМК для 4 класуЗа НМК для 4 класу

створює підпис чи коментар до малюнка; використовує у своєму мовленні слова графічний редактор, палітра, фон, інструменти.

Урок 15


Приємний бонус!

Кожному учаснику — сертифікати!!!Кращі зразки навчальної літератури

видавництва «Ранок» — переможцям серед шкіл за кількістю учасників.


Дякуємо за увагу!

Education

Інформатика. 2-4 класи. Методичні рекомендації щодо викладання інформатики у початкових класах за новою