12
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИ В ЭКОСИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В ВУЗАХ Гриднев Виктор Вячеславович Руководитель Центра «Информационные технологии в госсекторе»

Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИ В ЭКОСИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В ВУЗАХ

Гриднев Виктор Вячеславович Руководитель Центра «Информационные технологии в госсекторе»

Page 2: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

2

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ

«краткий анализ - текущее»

›  Россия 2014: «Основные функции систем для высших учебных заведений» предлагаемые в ИТ системах: Электронный документооборот; Корпоративная электронная почта; Календарное планирование; Распределение и расчет учебной нагрузки на преподавателей на основе учебных планов Формирование штатных расписаний кафедр/факультетов на основе распределенной нагрузки для преподавателей; Подготовка расписания занятий; Назначение задач сотрудникам и контроль их выполнения; Системы для абитуриентов Системы для студентов; Ведения единой базы данных учащихся и учета их динамики, мониторинга успеваемости в семестре и результатов экзаменационной сессии Портала для учебного заведения; Бухгалтерия (Бюджетирование, контроль, расчет зарплаты)

Page 3: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

3

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ 1

Пример: обзор решений по “электронному образованию” 2013 год (E-learning Products) – 495 описаний платформ LMS -

Пример: частные инвестиции в образовательные стартапы (EduTex) – 1-2 млрд. долларов за последние 2-3 года

Page 4: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

4

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ

Государственные расходы на образование в Российской Федерации 2014 -

Page 5: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

5

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ

сравнение бюджетов

Госрасходы на ИТ в образовании в Российской

Федерации 2014

VS

Инвестиции в ИТ в образовательные проекты в Европе и США

Page 6: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

6

ЗОНА КОНКУРЕНЦИИ ДЛЯ ВУЗОВ

Обсуждаемое и ожидаемое в 2014-2015 годах: «конкуренция Вузов за»:

-  Эффективность -  Студентов -  Преподавателей -  Бюджеты -  Заказы -  Репутацию -  Цитируемость -  …

Page 7: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

7

ЗОНА КОНКУРЕНЦИИ ДЛЯ ВУЗОВ – ОБЪЕКТЫ

Текущая конструкция: «Учет и организация процессов между объектами и предметов образующих/влияющих на Вуз»

-  Единицы Вуза: Студенты, программы, предметы, специальности, преподаватели, здания …

-  Регламенты и правила взаимодействия между «единицами» и «объектами» Вуза

-  Общие инфраструктуры «образования» и, как следствие, жесткие формы организации образования и научной деятельности в Вузах

Page 8: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

8

ЗОНА КОНКУРЕНЦИИ ДЛЯ ВУЗОВ – ОБЪЕКТЫ

Будущая/возможная конструкция:

-  Изменения единиц Вуза: «другие» студенты, иные программы, специальности, преподаватели

-  Иные правила взаимодействия между «единицами» и «объектами» Вуза – мобильность, ситуативность

-  Новые инфраструктуры «образования» - ИТ инфраструктура как ключевая инфраструктура организации науки и образования

-  Трансформация организационных форм образования и науки в Вузах

Скорость изменения внешнего контекста задает требования к перестройке процессов в «Университетах».

Page 9: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

9

ЛОГИКА «ЦИФРОВИЗАЦИИ» ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Оцифровка объектов деятельности -  представление данных и процессов в структурированном виде пригодным для цифровой обработки (документы, знания, объекты, процессы – ВСЕ переводится в «цифру»)

Виртуализация взаимодействия -  перевод взаимодействия между участниками деятельности в режим

«online взаимодействия» + мобильность

Персонификация (пространства) -  возможность создавать собственное пространство данных, карт, контента, логики представления данных, отчетности – личная траектория образования «новых студентов»

Page 10: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

10

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТОВ

Учетные системы

Оцифровка объектов

деятельности ВУЗа

Интернет + мобильность

Виртуализация взаимодействия

Новые способы управления ВУЗом

Сборка цифрового взаимодействия в другие конструкции

образования

Организация деятельности

Вуза

Page 11: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

11

НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ АЙТИ И ВУЗОВ

Поставщик технологий для Вузов -  инфраструктура, технологии связи, платформа открытого обучения, интеграционные проекты разнородных систем и пр.

Совместные программы и разработки с Вузами -  исследования и разработки совместно с Вузами в рамках федеральных программ развития образования и науки.

Перспективные технологии -  разработка новых продуктов/сервисов совместно с Вузами с дальнейшим масштабированием и продвижением на ИТ-рынок.

АйТи - партнер вузов в создании и эксплуатации новых систем для науки и образования (облачные сервисы для научных исследований и разработок) и т.п. Коммерциализация совместных разработок

Page 12: Информационные технологи в экосистеме организации образования и науки в вузах 2014 v3 1

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

12

Компания АйТи 115280, г. Москва, ул. Ленинская Слобода, д. 19, стр. 6,

(БЦ «Омега-Плаза») Тел.: +7 (495) 974-79-79, 974-79-80

Факс: +7 (495) 974-79-90

Гриднев Виктор Вячеславович Руководитель

Центра «Информационные технологии в госсекторе»