Embed Size (px)
Citation preview
Аналитический отчёт «Педагогические достижения
за 2014-2015 уч.г.группы «Божья коровка»
(старшая ).
Воспитатель: Прокопьюк АА.
Характеристика группы.• Основная
общеобразовательная программа МДОБУ № 12
• Возраст: 5– 6 лет.• Списочный состав: 27
человек;• Мальчиков – 10;• Девочек – 17.
Направления деятельности.
Здоровье и физическое развитие детей.
Укрепление физического и психического здоровья ребёнка, формирования основ двигательной и гигиенической культуры, основ безопасного поведения.
Создание здорового образа жизни для ребёнка в детском саду является основой его полноценного воспитания и развития.
Направления деятельности.
Познавательно-речевое развитие.Основное внимание уделялось
развитию речевой активности и самостоятельности в процессе общения, а также стремилась удовлетворить детскую любознательность, сформировать некоторые представления о мире, учила сравнивать и анализировать, способствовала развитию способностей проявления инициативы, самостоятельности в деятельности, умения рассказывать о своих действиях, приучала получать познавательную информацию из разных источников и пр.
Направления деятельности.
Развлечения Игры
• Социально – коммуникативное развитие. • - общение с окружающими людьми, ознакомление с предметным
миром, трудом взрослых.• Игра – естественная деятельность дошкольника, она сопровождает
малышей в течение всего времени пребывания в детском саду. • Эмоционально-положительное, содержательное общение с людьми
является важнейшим условием развития ребёнка.
Направления деятельности.
Художественно-эстетическое развитие.
- это процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности.
«Россия – моя Родина»
«НОД по ПДД»
«Праздник осени»
Семинар : НОД «Подарок Африканским друзьям»
«День космонавтики»
«Мастерская Деда мороза»
«Умелые ручки моей мамочки»
«Мастерская Лукоморья»
«День добрых дел « Друзья наши меньшие»
«Новый год»
«День победы»
Выставки, конкурсы
«Дары осени»
«Самый оригинальный танк»
«Конференция, мастер класс»
Кружок «Ловкие ладошки»
(возраст 5-6 лет)Учёными доказано, что развитие логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связано с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Движения рук имеют большое значение для овладения письмом. Если скорость движения пальцев замедленна, то нарушается и точность движений. В таких случаях дети стараются избегать ситуаций, в которых чувствуют свою не успешность. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.
Цель: развитие художественных и творческих способностей детей, привитие способности видеть прекрасное в окружающей действительности в процессе лепки из солёного теста.
Задачи: 1. Способствовать развитию творческих способностей детей, воспитанию художественно-эстетического вкуса через занятия лепкой из соленого теста.2. Развивать мелкую моторику рук, стимулирующую развитие речи.3. Содействовать развитию интереса у детей к художественному
творчеству.
Принципы построения программы:
систематичности;сознательности; поэтапности;наглядности;доступности и индивидуальности.
Виды лепки:•Конструктивный – является наиболее простым и
заключается в том, что изображаемый предмет лепят из отдельных частей. Его чаще использую на начальных этапах обучения, когда у детей еще нет навыка лепки.
•Пластический – изделие выполняют из целого куска. Здесь нужны хорошие навыки работы, знания передаваемого предмета, его формы и пропорции, пространственное представление. •Комбинированный – этот вид включает в себя как
конструктивный, так и пластический. Так выполняют изделия, которые трудно вылепить из одного куска.
Методы обучения:
Словесные:беседа, рассказ;объяснение, пояснение;вопросы;словесная инструкция.
Наглядные:рассматривание наглядных пособий (картины, рисунки,
фотографии, скульптурные изделия);показ выполнения работы (частичный, полностью).
Практические:лепка;рисование.
Рецепт солёного теста.1 стакан муки, 1 стакана соли, 5 ст. ложек клея ПВА , 20 гр. крема для рук, вода.Соль и муку соединить, перемешать. Добавить клей ПВА, крем – перемешать в крошку. Затем добавить воду и замесить тесто (чтобы было тугое, но не крошилось). Для цвета в тесто можно добавить гуашь, пищевые красители, свекольный или морковный сок.Тесто можно использовать неоднократно, хранить в холодильнике в полиэтиленовом пакете. Для затвердевания фигурку положить в холодную духовку, выпекать на слабом огне. Остывшие фигурки можно раскрашивать и покрывать лаком.
Выставка работ
Взаимодействие с родителями
В работе с родителями использовала следующие приёмы и методы:• Наглядная агитация (создание рекламных буклетов, плакатов,
обновление информационного стенда, тематических выставок),• Практические методы (привлекала к участию в различных досуговых
мероприятиях, конкурсах, экскурсиях; родители были регулярными гостями группы, участвовали и в образовательной и в совместной деятельности)
• Словесные методы (проведено четыре родительских собрания, консультации на разные темы, как индивидуальные, так и подгрупповые беседы)
По итогам года можно сказать, что абсолютное большинство информированы о целях и задачах работы в группе, удовлетворены уходом, воспитанием и обучением (оздоровлением, развитием способностей и т. д.), которые получают дети в детском саду, чувствуют доброжелательное отношение сотрудников к ним и их детям, активно участвуют в жизни группы.
Мониторинг
Series1606264666870727476
66
75
Оценка знаний и умений на начало и конец года
Series168
70
72
74
76
78
80
82
72
75
80
Оценка знаний и умений за три года
Перспективы на следующий учебный год• Внедрять в практику ФГОС ДО.• Использование ИКТ в педагогической
работе (мимио-презентации, озвучивание мультфильмов и т.п).
• В работе с родителями планирую использовать мастер-классы, нетрадиционные родительские собрания;
• Планирую продолжать поиск интересных разработок в сети интернет.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
