Презентаціядосвіду роботи

викладача англійської мовидержавного навчального закладу

«Монастирищенський професійний ліцей»»

Пасечніченко Тетяни Сергіївни

Пасечніченко Тетяна СергіївнаПедагогічне

кредо:«Знати свій предмет замало – потрібно вміти донести свої знання іншим!»

Про себе

Освіта: вищаЗакінчила: Черкаський національний університет імені Богдана ХмельницькогоПосада: викладач англійської мови

Стаж роботи: 24 рокиКатегорія: спеціаліст першої категорії

Науково-методична тема:

«Формування комунікативної компетенції на уроках англійської мови»

Сучасний стан міжнародних зв’язків України зумовлюють розглядати іноземну мову як

важливий засіб міжкультурного спілкування.

Ідея: «Розвиток комунікативної компетенції учнів шляхом створення ефективної та надійної

системи вправ і послідовне використання її в навчальному процесі».

Мета досвіду:1.Формувати в учнів певний рівень іншомовної комунікативної компетенції, тобто здатності

спілкуватися іноземною мовою на міжкультурному рівні.

2.Заохочувати та зацікавлювати учнів до спілкування іноземною мовою.

3.Виховувати цілеспрямовану особистість, яка відчуває впевненість у своїх силах і прагне

досягати поставленої мети.

Завдання_ впроваджувати особистісно орієнтоване

спілкування;_ створювати різноманітними засобами

позитивну емоціональну атмосферу духовного взаємозбагачення , даючи можливість кожній

дитині випробувати себе в різних видах творчості;

_ підготувати учнів до спілкування в реальних життєвих ситуаціях і навчити їх здобувати

знання самостійно з метою вдосконалення в галузі обраної майбутньої професії.

Комунікативний підхід використовує різні технології. Учні вживають мову

в таких видах діяльності: ігри, рольові ігри, завдання з вирішуванням проблем. Учні не

тільки використовують англійську мову, щоб передати реальну і цікаву інформацію один

одному та вчителю, вони також можуть відкрити для себе нові методи і прийоми вивчення мови.

Парами

Групами

Індивідуальна Різні види навчальної діяльності

Англійська мова

Обслуговування в барах та ресторанах

Організація обслуговуван

ня

Українська мова

Країнознавство

Математика

Кулінарна характеристи

ка страв

Міжпредметні зв’язки

Висновки Уміння вчитися – найважливіше, що виховується через мотиваційну систему, це те, до чого прагне кожен з учасників навчального процесу, передбачає форм ування індивідуального досвіду участі студента в навчальному процесі, вміння та бажання організувати свою працю для досягнення успішного результату. На сьогодні все більше поширюються традиції до посилення комунікативної спрямованості навчального процесу спілкування. Ось чому особливу увагу в своїй роботі я намагаюсь Приділяти комунікативному підходу, вивченню досвіду своїх колег і постійному пошуку найефективніших методів роботи на основі комунікативної методики.Вважаю,, що основне – це дозволити відчути впевненість у своїх силах, створювати природні життєві ситуації, де дитина зможе використати свої знання і поговорити про те, що її цікавить. Викладання є мистецтво , а не ремесло - в цьому суть вчительської справи.