Учнівське самоврядуванн

я учнів 8 класу

ОСНОВНИМИ ФУНКЦІЯМИ Є:

* ОРГАНІЗАТОРСЬКА – САМОСТІЙНО КЕРУЄ СВОЄЮ СУСПІЛЬНО КОРИСНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ;

* ВИХОВНА – СТАЄ НОСІЄМ МОРАЛЬНИХ ПЕРЕКОНАНЬ;

* СТИМУЛЮЮЧА – СПРИЯЄ ФОРМУВАННЮ МОРАЛЬНО-ЦІННІСНИХ СТИМУЛІВ УСІХ СПРАВ,

РЕГУЛЮЄ ПОВЕДІНКУ СВОЇХ ЧЛЕНІВ, ЇХ ВІДНОСИН.

ОСНОВНІ ЗАПОВІДІ В ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ:

РОБИТИ ДОБРО! ЛЮБИТИ СВОЇХ БЛИЗЬКИХ!

ДОПОМАГАЙ ІНШИМ ЛЮДЯМ!НЕ ЛІНИСЬ І НЕ ШУКАЙ ВИПРАВДАННЯ СВОЇМ

НЕДОЛІКАМ!ЗНАЙДИ СВОЮ МЕТУ

В ЖИТТІ!ПІЗНАЙ СВІТ І СЕБЕ!

ВНОСЬ У СВОЄ ЖИТТЯ НОВИЗНУ!

АКТИВНІСТЬ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ СПРИЯЄ ВИРОБЛЕННЮ

В УЧНІВ ПЕВНИХ ЯКОСТЕЙ:

* ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ДОРУЧЕНУ СПРАВУ, ЗА КОЛЕКТИВ, ЗА ВСЕ, ЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ НАВКОЛО;

* ПРИНЦИПОВІСТЬ – УМІННЯ КРИТИКУВАТИ, НАЛЕЖНИМ ЧИНОМ СПРИЙМАТИ КРИТИКУ, ДАВАТИ ОБ’ЄКТИВНУ ОЦІНКУ СВОЇМ

ВЧИНКАМ ТА ВЧИНКАМ ОТОЧУЮЧИХ;* САМОСТІЙНІСТЬ;

* ГОТОВНІСТЬ, ЗАЛЕЖНО ВІД КОНКРЕТНИХ УМОВ, ЗНАХОДИТИ ПРАВИЛЬНЕ РІШЕННЯ, ДОЛАТИ ТРУДНОЩІ;

ТВОРЧЕ СТАВЛЕННЯ ДО ДІЙСНОСТІ;* УМІННЯ ВИЯВИТИ ІНІЦІАТИВУ, ВНОСИТИ В БУДЬ-ЯКУ СПРАВУ СВОЇ

ЗУСИЛЛЯ, ДУМКИ, ПРОПОЗИЦІЇ.

Староста – Караван Дар’яЗаступник старости – Черненко ВеронікаМета: надати необхідні знання та практичні навички гімназистам.

Завдання: брати активну участь у роботі органу учнівського самоврядування класу та гімназії;допомагати кожному однокласнику в питанні самовираження та самовдосконалення; надавати можливість зрозуміти самих себе, свої здібності, знайти свій шлях у житті та визначитися з пріоритетними цілями.

НАШІ ЛІДЕРИ

Мета роботи: забезпечення простору для ініціативи, творчості,самодіяльності учнів у навчально-пізнавальній діяльності.

Завдання: сприяти підвищенню інтересу учнів до знань;контролювати стан успішності;організовувати товариську допомогу

консультантів; звітувати про свою роботу перед колективом класу,

гімназійним Центром та батьками один раз на семестр.

брати участь у підготовці і проведенні бесід та виховних заходів у класі;

збирати та систематизувати матеріал-інформацію про стан успішності в класі;

проводити бесіди, рейди-перевірки на краще збереження підручників.

Голова Центру – Марцун ІринаЧлени Центру: Бобровський Микита, Федун Нікіта, Іщук Вадим

ЦЕНТР “ЗНАННЯ”

Мета роботи: створення сприятливих умов для розвитку особистості і творчої самореалізації учнів; виховання духовності та фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, трудової, екологічної культури гімназистів, зростання у дітей соціальної активності та відповідальності за доручену справу.

Завдання: організовувати змістовне дозвілля класного колективу;надавати однокласникам можливість розвивати творчі

здібності;брати участь у підготовці, організації та проведенні

виховних заходів.підбирати матеріали для написання сценаріїв

різноманітних свят;готувати творчі виставки учнів;залучати однокласників до участі в загальногімназійних

заходах.

ЦЕНТР “ДОЗВІЛЛЯ ТА КУЛЬТУРА”

ЦЕНТР “ДОЗВІЛЛЯ ТА КУЛЬТУРА”

Голова центру: Колесник Діана

Члени центру: Прохорова

Анастасія, Мороз Анастасія, Аюпов

Тимур, Шишмарьов Денис, Пілякіна

Тіна.

Мета роботи: піклування про виховання у гімназистів свідомої дисципліни; підтримання порядку в класі.

Завдання:боротися зі запізненнями; здійснювати роботу по збереженню учнями

шкільного майна та підручників;перевіряти зовнішній вигляд учнів, його

відповідність статутним вимогам; стежити за дисципліною на перервах та під час

відвідування шкільної їдальні; вирішувати питання культури поведінки учнів;здійснювати контроль за відвідуванням учнями

гімназії;Голова Центру: Заболотня МаринаЧлени Центру: Каштанова Дар’я, Сверчкова Альона, Крисюк Даря.

ЦЕНТР “ДИСЦИПЛІНА І ПОРЯДОК”

Мета роботи: формувати прагнення до обізнаності, комунікативності, різносторонньої зацікавленості

Завдання:повідомлювати учнів, батьків, учителів про всі

події, які відбуваються в класі, організовувати проведення конкурсів,

презентацій, випуск газет;проводити та висвітлювати моніторингове

дослідження на визначені теми;висвітлення життя класу на сторінках гімназійної

газети;рекламувати діяльність органу учнівського

класного колективу.Голова центру: Яцишина Єлізавєта.Члени центру: Мантула Діана, Ільвицька Анастасія, Паламар Марк.

ЦЕНТР ДСН

Мета:- пропагування толерантної поведінки та здорового способу життя серед учнів; - залучення гімназистів до активної колективістської діяльності;- організація психологічної взаємодопомоги. Завдання: - проводить пропаганду здорового способу життя між однокласників та вчителів; - заохочувати батьків до співпраці; - пропагувати норми культурної поведінки; - організовувати проведення акцій, участь у змаганнях, а також зустрічі з цікавими людьми; - піклуватися про вироблення та підтримку певних традицій гімназійного життя.Голова центру: Педченко ПавлоЧлени центру: Гезалов Заур, Ковінько Ілля, Мельник Назарій, Беримець Денис

ЦЕНТР “ЗЛАГОДА”

Мета роботи: піклування про виховання у дітей працелюбності, бережливості.

Завдання:залучати учнів до гімназійних трудових акцій;залучати учнів до організації та участі в акціях із

питань допомоги ветеранам, людям похилого віку;

залучати батьків до суспільно-корисної праці; контролювати якість чергування та санітарний

стан класів; організовувати чергування по класу, гімназії.

Голова центру: Полухіна АнастасіяЧлени ценру: Крищенко Катерина, Проніна Єва, Вільцанюк Софія, Познянський Іван, Бобков Олександр

СУСПІЛЬНО-КОРИСНІ СПРАВИ