42

Учнівське самоврядування

  • Upload
    -

  • View
    215

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

з досвіду роботи гімназії 3

Citation preview

Page 1: Учнівське самоврядування
Page 2: Учнівське самоврядування

С т р у к т у р а у ч н і в с ь к о г о с а м о в р я д у в а н н я

Г І М Н А З И С Т ИЗагальногімназійна учнівська конференція

ПрезидентПрем'єр - міністр

Міністри (керівники центральних органів виконавчої влади)

І. Міністерство КУЛЬТУРИ та ВОЛОНТЕРСТВА

ІІ. МіністерствоОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я, ЕКОЛОГІЇ І СПОРТУ

ІІІ. Міністерство ЮСТИЦІЇ

ІV. Міністерство ОСВІТИ та НАУКИ

V. Міністерство ІНФОРМАЦІЇЇ

Регіональні відомства міністерств в учнівських колективах

Page 3: Учнівське самоврядування

Загальногімназійна учнівська конференція

Міністри (керівники центральних органів виконавчої влади)

Президент, прем’єр - міністр

Міністерство КУЛЬТУРИ,

ВОЛОНТЕРСТВА

Організація проведення культурно-

масових заходів, концертів;

підтримка діяльності гімназистів; розвиток

молодіжно-суспільних культур (підтримка

аматорських музичних груп, художників-

аматорів, кінопочатківців

МіністерствоОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я, ЕКОЛОГІЇ І

СПОРТУ

Організація і проведення роботи з

пропаганди здорового способу життя;

створення соціальних проектів, спрямованих

на покращення здоров’я; організація спортивних заходів,

фестивалів, підтримка сучасного

молодіжного спорту; організація зустрічей з

людьми спорту та молодіжними центром

Міністерство ЮСТИЦІЇ

Захист прав особистості, улагодження конфліктів;

захист з вивчення правознавства;іні

ціювання зустрічей з

громадськістю; соціальне

опитування з метою отримання

достовірної інформації з питань, що хвилюють гімназистів

Міністерство ОСВІТИ ТА НАУКИ

Створення соціальних проектів про позитивні зміни в системі освіти;

планування заходів, спрямованих на розвиток

особистості;заохочення діяльності,

спрямованої на розвиток культури та освіти

(підтримка поетичного клубу “Ассоль”, команд з інтелектуальних ігор,

учнів, щозаймаються науково-

дослідницькою роботою)

Міністерство ІНФОРМАЦІЇЇ

Висвітлення роботи учнів в гімназійній газеті “Світанок”, в

засобах масової інформації міста;

підтримка самостійної

незалежної газети гімназистів;робота сайту учнівського самоврядування;

створення способів регулярного

спілкування з лідерами інших шкіл

з метою досвіду

Регіональні відомства міністерств у класних колективах

Г І М Н А З И С Т И

МЕРІЯ учнівських колективів

(чергові командири)

Планування та робота учнівських колективів

згідно річного плану

гімназії

Структура учнівського самоврядування Миколаївської гімназії №3

Page 4: Учнівське самоврядування

Рада міністрів – орган учнівського самоврядування, до складу якого увійшли представники кожного учнівського колективу. Це законодавчий орган влади, який формує умови для самореалізації учнівської молоді, розвиток їх творчих здібностей, задоволення їх інтересів, які не суперечать законодавству, адаптація до самостійного життя, забезпечення захисту прав і законних інтересів учнівської молоді закладу. Головними завданнями Ради міністрів є:- активна діяльність із втілення соціальних проектів, спрямованих на розвиток особистості, розвиток спорту, здоров’я, культури ; - організація та проведення творчих зустрічей з цікавими людьми; - сприяння формуванню в учнів гімназії навичок самоврядування, соціальної активності та відповідальності; - сприяння залученню учнівської молоді до державних і громадських справ з метою формування активної життєвої позиції.

Page 5: Учнівське самоврядування

Президент гімназії здійснює координацію роботи органів самоврядування, співпрацює з

адміністрацією закладу, відповідає за підготовку майбутніх керівників

самоврядування. Прем'єр - міністр проводить засідання Ради міністрів, збирає письмові пропозиції

учнів, разом з президентом опрацьовує порядок зборів самоврядування.

Page 6: Учнівське самоврядування
Page 7: Учнівське самоврядування
Page 8: Учнівське самоврядування
Page 9: Учнівське самоврядування
Page 10: Учнівське самоврядування
Page 11: Учнівське самоврядування
Page 12: Учнівське самоврядування

Організація проведення культурно-масових заходів, концертів;

підтримка діяльності гімназистів; розвиток молодіжно-суспільних культур (підтримка аматорських

музичних груп, художників-аматорів, кінопочатківців

Page 13: Учнівське самоврядування

За ініціативи міністерства культури та

волонтерства проходить багато цікавих заходів: «Міс Осінь», традиційна «Казка від Святого Миколая»; щорічна організація шкільного ярмарку з метою поповнення ігрової

зали та медичного кабінету школи-інтернату №3; показ вистав для дітей інтернату №3, вихованців інтернату зі

зниженим слухом, малюків з дитячого садка №5; обрядові заходи для жителів Корабельного району з метою

урізноманітнення їх дозвілля; організація та проведення акцій милосердя «Турбота», «Милосердя» з метою

допомоги ветеранам Великої Вітчизняної війни, людям похилого віку; участь в акціях обласної організації

Червоного Хреста

Page 14: Учнівське самоврядування
Page 15: Учнівське самоврядування
Page 16: Учнівське самоврядування
Page 17: Учнівське самоврядування
Page 18: Учнівське самоврядування

Організація і проведення роботи з пропаганди здоровогоспособу життя;створення соціальних проектів, спрямованих на покращення здоров’я; організація спортивних заходів, фестивалів, підтримка сучасного молодіжного спорту;організація зустрічей з людьми спорту та молодіжними центром

Page 19: Учнівське самоврядування

Лідери міністерства екології, здоров’я та спорту традиційно проводять Малі Олімпійську ігри, сезонні

спортивні ігри, фествалі «Молодь – за здоровий спосіб життя», «Чарівний світ танцю»; заходи у рамках Дня

порузуміння з здоров’я ВІЛ-інфікованими людьми; беруть активну участь у соціальних проектах, спрямованих на

покращення здоров’я; випускають стіннівки, метою яких є популяризація здорового способу життя; тісно

співпрацювали багато років з Центром соціальних програм компанії РУСАЛ; організовують зустрічі з видатними

людьми спорту; учні гімназії (випускники) Колесніченко Ганна та Мазо Владислав були ведучими телепрограми

«Зелений дозор» на 35 каналі м. Миколаєва

Page 20: Учнівське самоврядування
Page 21: Учнівське самоврядування
Page 22: Учнівське самоврядування
Page 23: Учнівське самоврядування

Захист прав особистості; захист з вивчення

правознавства;ініціювання зустрічей з громадськістю;

соціальне опитування з метою отримання достовірної інформації з

питань, що хвилюють гімназистів

Page 24: Учнівське самоврядування

Лідери міністерства юстиції займаються інформаційною діяльністю про видатних українців, про історію державних символів; проводять

заходи з вивчення правознавства; є ініціаторами створення музейного куточка «Молодими очима солдата – незабутній подвиг війни» (про подвиги та трудові будні батьків гімназистів, які проходили військову

службу в Афганістані), ініціюють зустрічі з представниками громадськості (молодіжним театром «Клас», музикантами обласної

філармонії, молодіжної організації „Скінія” , представниками обласної організацієї Червоного Хреста, тренером Римбаловичем

Олександром Іллічем та його донькою Олександрою , яка є неодноразовою чемпіонкою світу з карате, перукарем Березніковою

Оленою, у салоні якої здійснюються зйомки передачі «Все для тебе», директором центру соціальних програм компанії РУСАЛ Мурашком

Дмитром Михайловичем); проводять соцопитування серед учнівського, педагогічного та батьківського колективів з питань, що

турбують гімназистів.

Page 25: Учнівське самоврядування
Page 26: Учнівське самоврядування
Page 27: Учнівське самоврядування

Створення соціальних проектів про позитивні зміни в системі освіти; планування заходів,

спрямованих на розвиток особистості;заохочення діяльності, спрямованої на розвиток культури та освіти (підтримка

поетичного клубу “Асоль”, команд з інтелектуальних ігор, учнів, що

займаються науково - дослідницькою роботою)

Page 28: Учнівське самоврядування

Лідери міністерства освіти та науки займаються організацією і проведенням учнівських конференцій; плануванням та проведенням пізнавальних заходів;

беруть участь у створенні соціальних проектів, спрямованих на покращення навчально-виховного процесу; підтримують діяльність поетичного клубу

«Асоль», гімназійні команди інтелектуалів, учнів, що займаються науково-дослідницькими роботами;

започаткували фестиваль-концерт для переможців олімпіад, членів МАН, конкурсу «Новітній інтелект

України»

Page 29: Учнівське самоврядування
Page 30: Учнівське самоврядування

Висвітлення роботи учнів в гімназійній газеті “Світанок”, в засобах масової

інформації міста; підтримка самостійної незалежної газети гімназистів;робота сайту учнівського самоврядування;

створеня способів регулярного спілкування з лідерами інших шкіл з

метою досвіду

Page 31: Учнівське самоврядування

Лідери міністерства інформації займаються випуском улюбленої гімназійної

газети «Світанок», яка є першоджерелом гімназійних новин; висвітлюють

результати конкурсів різних рівнів в інформаційних стендах; всі новини гімназійного життя озвучують на

загальногімназійних лінійках та висвітлюють на сайті нашого закладу.

Page 32: Учнівське самоврядування
Page 33: Учнівське самоврядування

Школа активу “Лідер”

Формування лідерських здібностей,

конкурентноздатності, ораторських якостей,

активності, ініціативності, творчості та

відповідальності

Page 34: Учнівське самоврядування

Заняття школи активу «Лідер» проводяться заступником директора з

виховної роботи, педагогом-організатором, практичним психологом

та лідерами самоврядування

Page 35: Учнівське самоврядування

Регіональні відомства міністерств

в учнівських колективах

Page 36: Учнівське самоврядування

Без регіональних відомств міністерств, самоврядування в учнівських колективах, -

загальногімназійного самоврядування не було б на належному рівні, бо в кожному класі є прекрасні ідеї,

які втілюються у проведення загальногімназійних заходів різного характеру.

Кожен колектив має звіт про діяльність самоврядування, а у класних куточках завжди

міститься потрібна і корисна інформація.

Page 37: Учнівське самоврядування
Page 38: Учнівське самоврядування
Page 39: Учнівське самоврядування
Page 40: Учнівське самоврядування
Page 41: Учнівське самоврядування
Page 42: Учнівське самоврядування