הראשון בישראל ההאקתון

'ו-'לתלמידים יזמים מכיתות ד

2חלק

:בעידודה של תכנית יזמות לילדים ובהשתתפות בתי הספר

ההאקתוןהראשון ומטרת החלק השני של סיכום החלק

רעיונות למיזמים בכל 3לתלמידים יזמים הסתיים בבחירת ההאקתוןהאירוע הראשון של

:תחום

מיזמים טכנולוגיים•

מיזמים בקהילה•

מיזמים בבתי הספר•

"האחר הוא אני"מיזמים בתחום •

סביבתיים/ מיזמים אקולוגיים •

להכין תכנית , לבחור רעיון למיזם אחד בכל תחום היתההמטרה ההאקתוןבחלק השני של

.תכנית שיווקית ואמצעי המחשה למיזם, פעולה ליישום המיזם

ההאקתוןבבת ים מארח את " יד מרדכי"ס "ביה

אירח את החלק מיסטריאלבבת ים בהנהלת אביבית " יד מרדכי"ס "ביה 29.12.2014-ב

ההאקתוןהשני של

א"מת" אלומות"-ממבשרת ציון ו" השלום", ת"מפ" קפלן: "שלושת בתי הספר המתארחים הם

ההאקתוןז "לו

קבלת היזמים הצעירים במליאה

ס בהתאם לנושאים "לכבוד התלמידים היזמים נערכו שולחנות ברחבה הפנימית של ביה

ביקור כרטיסי , לכל תלמיד הוכן פולדר עם תכנית היום. היזמיים עליהם עבדו בחלק הראשון

וחומר ששימש אותם במהלך אותו יום, למשחק היכרות

פתיחת היום

ואת האירוע פתחה , התכנסו כולם במליאה" יד מרדכי"ס "עם בואם של היזמים הצעירים לביה

:בדברי ברכה מיסטריאלס אביבית "מנהלת ביה

משחק היכרות

כל תלמיד מילא שלוש פעמים כרטיס –נערך משחק היכרות בין התלמידים לפתיחת היום

עימם , כ חיפשו התלמידים אמירות משותפות להם ולתלמידים אחרים"ואח, יזם על עצמו

.החליפו כרטיסים

חלוקה לקבוצות יזמיות

ס בהתאם "ס הנחתה את התלמידים לפנות לפינות בביה"רכזת היזמות בביה, אורלי מימון

.לנושא היזמי בו בחרו

הקבוצות היזמיות

העבודה בקבוצות

היזמים מארבעת בתי הספר שיתפו פעולה בקבוצות היזמיות

מצמצמים את הרעיונות למיזמים

יחד . כל קבוצה בתחומה התבקשה לצמצם את מספר הרעיונות למיזמים לרעיון אחד בלבד

: חשבו על הקריטריונים שיעזרו להם בבחירת הרעיון המועדף

"האחר הוא אני"קבוצת –הרעיון שנבחר

הפיכת משחקים רגילים ומוכרים למשחקים המותאמים לאנשים בעלי מוגבלויות

קבוצת מיזמים בקהילה –הרעיון שנבחר

ילדים , פעילויות למען אנשים זקנים – א"פל

קבוצת מיזמים טכנולוגיים –הרעיון שנבחר

פחים קטנים לנוחיות התלמידים המחולקים לשלושה חלקים לצרכי מחזור וטיפול –תלת פח

בפסולת

ס"קבוצת מיזמים בביה –הרעיון שנבחר

הקצאת שעה אחת בימי שישי כדי לאפשר לתלמידים לספר על עצמם בכיתה –כוכב השבוע

קבוצת מיזמים אקולוגיים –הרעיון שנבחר

מחזור חומרים מתכלים ומכירת התוצרים –הפנינג בנושא איכות הסביבה

הכנת תכניות פעולה למימוש המיזמים

חלקם הכינו תכנית פעולה : התלמידים בקבוצות היזמיות חילקו ביניהם את המשימות

מודל /כתבה/סרטון/דגם/חלקם הכינו תכנית שיווקית וחלקם הכינו מצגת, למימוש המיזם

. להמחשת המיזם

הכנת תכניות שיווקיות למיזמים

הצגת המיזמים

המחשת התאמת משחק לאנשים

עיוורים באמצעות כתב ברייל הכנת סרטון להמחשת המיזם

הצגת המיזמים

הכנת דגם של תלת פח הכנת כתבה מצולמת להמחשת המיזם

הצגת המיזמים

הצגת המיזם בכתבה הצגת המיזם בהמחזה

ההאקתוןסיום החלק השני של

נערך תרגיל מסכם לחלק השני , אחרי שהיזמים הצעירים הציגו את הרעיונות שלהם למיזמים

.ההאקתוןשל

מתנה קטנה לסיום

פנקס יזמות -" יד מרדכי"ס "היזמים הצעירים קיבלו מתנה מביה

ההאקתוןחשיבה משותפת לקראת החלק השלישי של

המורות המלוות מארבעת בתי הספר מסכמות את האירוע ומתכננות את החלק

הראשון בישראל לתלמידים יזמים להאקתוןהשלישי

התלמידים היזמים מסכמים מה למדו מהאירוע

כיצד לשתף פעולה ולהגיע לשווהלמדתי -

למדתי איך לבחור רעיון שאפשר גם לממש -

למדתי שצריך לחשוב פעמיים לפני שבוחרים משהו -

להנותלמדתי שאפשר להכין מיזם וגם -

יהיה יותר קל -על היתרונות והחסרונות , למדתי שאם נחשוב על הקשיים -

למדתי מה אפשר לעשות מחומרים ממוחזרים -

למדתי איך לחשוב מחוץ לקופסה -

כדי להציע רעיון בהכללמדתי שצריך להתחשב -

על הקטגוריות שצריך לתיאור מיזם, למדתי איך לסדר את המיזם בפוסטר ולתאר אותו -

! למדתי שאם אני רוצה אני יכולה -

למדתי לשתף פעולה -

כך טוב-כל היכרתילמדתי להתפשר ולעבוד בעבודת צוות עם אנשים שלא -

ולבחון את השיקולים בבחירת מיזם, למדתי לעזור לאחר -

ההאקתוןהשני של סוף החלק

במבשרת ציון" השלום"ס "שלישי בביהבקרוב חלק

באתר ההאקתוןקראו בהרחבה על

תכנית יזמות לילדים