Образотворче мистецтво5 клас

____ урок

Частина 1

ЩО ТАКЕ КОНСТРУКЦІЯ І ПРОПОРЦІЇ

Пропорції - співмірність усіх частин зображення чи архітектурної споруди, відповідність їх одна одній

і співвідношення із цілим.

Конструкція - побудова, взаємне розташу вання частин предмета.

Практична робота

1 рівеньЗакінчити практичну роботу

2 рівень Ознайомтесь з 1 частиною теоретичного матеріалу на сайті

(8 параграф підручника)

3 рівеньПридумати по 3 питання до тексту параграфу

(записати їх та відповіді у Словничок)

Домашнє завдання:

Частина 2

СВІТЛОТІНЬ

Практична робота

1 рівеньЗакінчити практичну роботу

2 рівень Ознайомтесь з 2 частиною теоретичного матеріалу на сайті

(9 параграф підручника)

3 рівеньПридумати по 3 питання до тексту параграфу

(записати їх та відповіді у Словничок)

Домашнє завдання:

Частина 3

ЗНАЙОМСТВО З ПЕРСПЕКТИВОЮ, РИСУВАННЯ КУБА І ПРЕДМЕТІВ ПРЯМОКУТНОЇ ФОРМИ

Закон перспекти ви - теорія, що допомагає зображувати предмети так, як ми їх ба чимо в просторі.

Згідно із законами перспективи, що далі від нас міститься предмет чи його частина, то меншим він нам здається.

Практична робота

1 рівеньЗакінчити практичну роботу

2 рівень Ознайомтесь з 3 частиною теоретичного матеріалу на сайті

(10 параграф підручника)

3 рівеньПридумати по 3 питання до тексту параграфу

(записати їх та відповіді у Словничок)

Домашнє завдання:

Частина 4

РИСУВАННЯ ПРЕДМЕТІВ ЦИЛІНДРИЧНОЇ ТА СКЛАДНОЇ ФОРМИ

Усі предмети циліндричної форми мають вертикальну вісь си метрії, а їхні бокові поверхні розміщені на однаковій відстані від центра, ніби утворюючи коло, якщо подивитися на такий

предмет зверху. У перспективі коло має вигляд еліпса.

Практична робота

1 рівеньЗакінчити практичну роботу

Підготуватись до контрольної роботи (довиконати при потребі практичні роботи, повторити теоретичний

матеріал минулих уроків)Ознайомитись з переліком запитань та практичних завдань

до контрольної роботи.

2 рівень Ознайомтесь з 3 частиною теоретичного матеріалу на сайті

(11 параграф підручника)

3 рівеньПридумати по 3 питання до тексту параграфу

(записати їх та відповіді у Словничок)

Домашнє завдання: