Система музыкальной работы в ДОУ.

Музыкальный руководительДОУ детский сад №101

компенсирующего видаФрунзенского р-на г.Санкт-Петербурга

Зайцева Е.В.

Когда заканчиваются слова, начинается музыка.

Музыка сопровождает человека в течение всей его жизни... Без музыки трудно представить себе жизнь человека. Без звуков музыки она была бы неполна, глуха, бедна... Людям нужны все виды музыки - от простого напева свирели до звучания огромного симфонического оркестра, от незатейливой популярной песенки до бетховенских сонат. Д. Д. Шостакович

Хорошая музыка чиста, как ребенок, и мудра, как глаза старца.

Р. Роллан,

Программы

«Программа воспитания и обучения от рождения до школы»

Н.Е.ВераксаТ.С.Комарова

М.А.Васильева

«Коррекция развития , обучения и воспитания»

Е.А.СтребелеваЕ.А.Екжанова

Цель:

Развитие музыкальности детей.

Задачи:

развитие музыкально- художественной деятельности; приобщение к музыкальному искусству.

Музыка в детском саду.

Музыкаль-ные

занятия.

Зарядка под музыку.

Музыка на других

занятиях

Вечера развлече-

ний.

Праздники.

Индивиду-альные занятия.

Хореография Индивидуальная работа.

Музыкально-ритмические движения. Оркестр.

Музыка в детском саду.

Пение.

Музыкально-игровое и

танцевальное творчество.

Слушание.

Музыкально-ритмические

движения.

Игра на инструмен-

тах.

Песенноетворчество

Музыкальное занятие.

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С СЕМЬЁЙ.

совместные праздники и развлечения в ДОУ;театрализованная деятельность;открытые музыкальные занятия;родительские собрания;консультации для родителей;индивидуальные беседы;создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей;анкетирование.

ПЕНИЕ.

ИТОГОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ДЕТЬМИ:

определяют жанр музыкального произведения; различают части музыкального произведения; поют песни в удобном диапазоне, правильно передают мелодию; поют песни индивидуально и коллективно; выразительно и ритмично двигаются в соответствии с характером музыки; выполняют танцевальные движения; инсценируют игровые песни; исполняют сольно и в ансамбле на детских музыкальных инструментах несложные песни и мелодии.

Результаты эффективного освоения программы «Музыка».

0%

20%

40%

60%

80%

100%

%

2009-2010 2010-2011 2011-2012

учебные годы

высокий

средний

низкий

Праздники.Фотоальбом.

Осень.

НОВЫЙ ГОД.

8 Марта.

ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ.

Выпускной.Выпускной.