ПОРТФОЛІО КАБІНЕТУ МАТЕМАТИКИ

Управління освіти адміністраціїОрджонікідзевського району Харківської міської радиХарківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №40

Харківської міської ради Харківської області

Навчальний кабінет працює згідно з Положенням про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України 20.07.2004 р. №601

УЗГОДЖУЮ Директор Харківської загальноосвітньої

школи I-III ступенів №40

Харківської міської ради Харківської області.

_________К.І. Веремко

Харківської загальноосвітньої школиI-III ступенів № 40 Харківської міської ради

Харківської області

Завідувач кабінету № 14 Бабенко Н.М.Загальна площа кабінету 48 м2

Число посадочних місць-34

НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНА БАЗА КАБІНЕТУ

Навчально –методичні експозиціі змінного та постійного характеру (згідно п. 6.3 та п. 6.6 МОН № 601 від 20.07.2004р)

Стенди «Математичні формули»

Стенди «Готуємось до тематичного оцінювання», «Країна математики»

Стенд «Класний куточок», «Мій рідний край»

Організація безпеки життєдіяльності

Пам’ятки з безпеки життєдіяльності

Пам’ятки з безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правила роботи в кабінеті

Національне виховання Стенд Державна символіка;

Видатні математики України

Матеріали для позакласної роботи з предмета

Каталогізація матеріальних об’єктів

Харківська загальноосвітня школа

I-III ступенів № 40 Харківської міської ради

Харківської області

Розпочато 01.09. 1995 р.

Закінчено

Наочність (моделі фігур)

1. Дидактичний матеріал, роздавальний

Систематизація роздавального матеріалу

Д

Прізвище______________________клас____

Бічна сторона рівнобедреного трикутника дорівнює 15 см, що становить 0,3 довжини його периметра. Знайди довжину основи трикутника.

Д

Прізвище__________________клас____

Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 18 см, що становить 0,6 довжини його бічної сторони. Знайди периметр трикутника.

Д

Прізвище___________________клас____

Учень витратив 0,4 усіх своїх грошей, і в нього залиши-лося 2,4 грн. Скільки гривень мав учень спочатку?

В

Прізвище_________________клас____

Під час сушіння свіжих слив утрачається 0,65 їх маси. Скільки потрібно взяти свіжих слив, щоб отримати 140 кг сушених?

Д

Прізвище______________клас____

Магазин продав 350 кг борошна, що становить 0,35 усього привезеного борошна. Скільки борошна залишилося в магазині?

Д

Прізвище__________________клас____

За перший зимовий місяць на опалення школи пішло 2,4т вугілля, тобто 0,2 усього запасу. Скільки тонн вугілля залишилось у школі?

С

Прізвище___________________клас____

Поїзд проїхав 270 км за 5 год. Яку відстань він проїде за 7 год, рухаючись з тією самою швидкістю?

В

Прізвище____________________клас____

За який час велосипедист подолає відстань у 26 км, якщо він рухається зі швидкістю 12 км/год і через кожні 30 хв робить зупинку на 10 хв?

Систематизація навчального матеріалу

5 клас. Математика

Тем

а

Кіль

кіст

ь го

Мер

зляк

А. Г

. Мат

емат

ика:

Під

ручн

ик д

ля 5

кла

су.

–Х.:

Гім

назі

я, 2

005.

-288

с

Бевз

Г. П

. Мат

емат

ика

5 кл

ас П

ідру

чник

- К.

Зод

іак

- ЕКО

, 200

5, -

352

с.

Мер

зляк

А.Г

. Мат

емат

ика

5 кл

ас, к

нига

для

вч

ител

я - Х

.Гім

назі

я, 2

005,

-143

с.

Ензе

льт

О.П

. Кон

спек

ти у

рокі

в з

мат

емат

ики.

5 кл

ас (д

о пі

др. з

а ре

д.

Мер

зляк

АГ.

Збі

рник

зад

ач і

завд

ань

для

тем

атич

ного

оці

нюва

ння

з м

атем

атки

для

5 к

ласу

- Х

.: Гі

мна

зія,

200

8,-1

25 с

Возн

як Г

.М. Д

ифер

енці

йова

ні д

идак

тич

ні м

атер

іа

Пап

ка«П

оуро

чні п

лани

»

Пап

ка«Р

озда

Табл

иці

Шаф

а №

3

Тема1. Натуральні числа. Величини

10 § 1.

Завдання №№ 1-45, 43-173, 234-294

§ 1- § 3 Завдання №№ 1-134

§ 1 стор. 8-12, 20

завдання №№ 1-13, 28-74, 90-134

Стор. 4 Стор. 4

Натуральні числа. Натуральний ряд чисел і його властивості. Число 0 (нуль)

1 § 1 стор. 6

Завдання №№ 1-12

§ 1 стор. 8 Завдання №№ 1-59

§ 1 стор. 8

Стор. 27

завдання №№ 6-13

Стор. 4 Урок № 1

Стор. 4

Запис натуральних чисел. Розрядні класи натуральних чисел

1 § 1 стор. 8

Завдання №№ 19-45

§ 2стор.14 Завдання №№ 60-80

§ 1 стор. 10

Стор. 29

завдання №№ 6-13

Стор. 4 ПР-1

Урок

№ 2

Стор. 4

СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗАДАЧ ЕКОЛОГІЧНОГО ТА ЕКОНОМІЧНОГО ЗМІСТУ

Зміст

Задачі екологічного та економічного змісту....Ошибка! Закладка не определена.

Натуральні числа........................................................................................................4

Десяткові дроби..........................................................................................................6

Рівняння. Масштаб...................................................................................................10

Відсотки.....................................................................................................................11

Побудова діаграм......................................................................................................17

Задачі на банківську діяльність...............................................................................18

Задачі на оподаткування............................................................................................21

Задачі на сімейний бюджет........................................................................................23

Задачі на страхування................................................................................................27

Задачі на цінні папери................................................................................................28

Словник........................................................................................................................30.

СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ5-Й КЛАС. МАТЕМАТИКА

ТЕМА 1. НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА. ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ І ВЕЛИЧИНИ-

Навчальні обладнання Місце знаходження

Креслярські інструменти:

1. Лінійка Стенд «Креслярські інструменти»

2. Трикутник рівнобедрений Стенд «Креслярські інструменти»

3. Трикутник різносторонній. Стенд «Креслярські інструменти»

4. Транспортир Стенд «Креслярські інструменти»

Моделі прямокутного паралелепіпеда, куба

Полиця № 2

ТЕМА 2. ДРОБОВІ ЧИСЛА







ТЕМА 3. ПОВТОРЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ







Моделі прямокутного паралелепіпеда, куба

Полиця № 2

2. Електронні засоби навчального призначення «Динамічна геометрія»

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КАБІНЕТУ

МАТЕРІАЛИ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ

МАТЕРІАЛИ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТЬ

МАТЕРІАЛИ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТЬ

ТЕМАТИЧНІ КАРТОТЕКИ

Література

Бевз В. Г. Бевз Г.П. Алгебра. 8 клас. Методичний посібник для вчителів , — Харків. Веста. Видавництво Ранок, 2003. — 368 с.

Бевз В. Г. Бевз Г.П. Алгебра. 8 клас. Методичний посібник для вчителів, — Харків. Веста. Видавництво Ранок, 2003. — 368 с.

Возняк Г. Уроки геометрії у 9 класі. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2004,—176 с.

Возняк Григорій, Гап'юк Галина. Уроки геометрії у 8 класі. — Тернопіль.: Підручники i посібники, 2004.—160 с.

Возняк Григорій. Уроки геометрії у 7 класі. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2003. — 112 с.

Гнатюк Н. Уроки алгебри у 7 класі. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. — 192 с.

Грузін О. І., Нелін Є. П. Геометрія: 10 клас: Плани-конспекти уроків.— X. Світ дитинства, 2004.— 303 с. (Серія «Майстер-клас»).

Ензельт О.П. Конспекти уроків з математики. 5 клас (до підр. за ред. Г. Янченко "Математика - 5"). -Тернопіль: Мандрівець, 2004. -232 с.

Журнал «Математика в школах України».- видавництво Х.: Основа

Карнацевич Л. С. Геометрія. 7 клас: Плани-конспекти уроків / Л. С. Карнацевич, С. П. Ільченко, Т. П. Тавшунська. — Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2004. — 272 с. — (Сучасний урок математики.)

Карнацевич Л. С. Ільченко С. П Геометрія. 8 клас: Плани-конспекти уроків.— Х. Веста: Видавництво «Ранок», 2003.— 280с.

Карнацевич Л. С. Ільченко С. П. Бабенко С. П. Геометрія 9 клас Плани - конспекти уроків - Х. Ранок, 2004, -208 с.

Кумановська Н.М, Пришляк І.М.. Уроки з геометрії. 7 клас. - Тернопіль: Астон, 2002. -112 с.

Дидактичні матеріалиБурда М. I., Капіносов А. М., Рибалко Л. Ю. Геометрія. 8 клас. Дидактичні матеріали для тематичної атестації. — Тернопіль: Підручники i посібники, 2001. — 152 с.

Бурда М. І. Збірник завдань для державної підсумкової aтестації з алгебри. 9 клас- Х. Гімназія, 2007. – 224 с.

Бурда М. І., Біляніна О. Я., Вашулепко О. П. та ін.Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 11 клас: У 2 кн. Кн. 1— X.: Гімназія, 2008.— 224 с.

Бурда М. І., Біляніна О. Я., Вашулепко О. П. та ін.Збірник завдань для державної підсумкової атестації з математики. 11 клас: У 2 кн. Кн. 2— X.: Гімназія, 2008.— 224 с.

Вихор Світлана. Контрольні роботи з алгебри для 7 класу. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. — 32 с.

Гандзій М Д., Луцків Р П., Пришляк І М Завдання для тематичного контролю з математики 7 клас –Тернопіль: СМП «Астон», 2000.-88 с.

Грузін О. I. Геометрія. 8 клас: Збірник завдань для тематичного оцінювання навчальних досягнень. Методичні рекомендації.-Харків.: «Світ дитинства, Ранок», 2001.-48 с.

Навчально –наочні посібникиБевз Г. П. Алгебра і початки аналізу Підручник для 10-11 кл. ЗНЗ - К. Освіта, 2006, - 255 с.

Бевз Г. П. Алгебра Підручник для 9 класу - К. Освіта, 2006, - 176 с.

Бевз Г. П. Математика 5 клас Підручник - К. Зодіак - ЕКО, 2005, - 352 с.

Виспянський І. Короткий довідник з математики Электронний формат

Гаук М.М. Математика. Довідник для учнів 9-11 класів та абітурієнтів. - Тернопіль Навчальна книга - Богдан, 2005. - 96 с.

Грузін О.І. Неліна О.Є Система опорних фактів шкільного курсу геометрії - Х.Світ дитинства, 2000,-128с.

Козира В. М. Елементарна та вища математика Довідник для учнів, вступників до вузів, студентів - Т. Астон, 2005, - 100 с.

Навчальні обладнання

6-Й КЛАС. МАТЕМАТИКА

ТЕМА 1. ПОДІЛЬНІСТЬ ЧИСЕЛ





ТЕМА 2. ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ




2.. Транспортир Стенд «Креслярські інструменти»

ТЕМА 3. ВІДНОШЕННЯ І ПРОПОРЦІЇ







5.Циркуль Стенд «Креслярські інструменти»

Дистанційні курси на сайті «Класна оцінка»

Тестові завдання для підготовки до ДПА

УЗГОДЖУЮ

Директор Харківської загальноосвітньої школи

I-III ступенів №40

Харківської міської ради

Харківської області.

_________К.І. Веремко

Перспективний план

розвитку кабінету математики № 14

на 2010-2015 роки

Завідувач кабінету № 14

Н.М. Бабенко

Education

ПОРТФОЛІО КАБІНЕТУ МАТЕМАТИКИ