В методическую папку выпускника музыкального

факультета АГАКИ

Виртуальная выставка

Научная библиотека музыкального факультета АГАКИ

Алиев, Ю. Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта / Ю. Б. Алиев. – М. : ВЛАДОС, 2003. – 336 с.

В книге освещаются актуальные

методические вопросы музыкального

воспитания, такие, как «наглядная»

методика музыкальной работы,

специфические средства становления

музыкальной культуры детей,

проблемно-творческие методы

приобщения учащихся к музыке,

организация школьного хорового

коллектива.

Виноградов, Л. В. Развитие музыкальных способностей у дошкольников / Л. В. Виноградов. – СПб. : Речь, 2009. - 160 с.

Лев Вячеславович Виноградов - создатель уникальной системы музыкального воспитания детей, в которой музицирование соседствует с движением и доступно практически всем детям без ограничений.

Книга является методическим описанием подхода автора и предлагает систематически изложенные занятия, которые могут осуществляться в старшей и подготовительной группах детского сада или в начальных классах общеобразовательной школы.

Анисимов, В. П. Диагностика музыкальных способностей детей: учеб. пособие / В. П. Анисимов. – М. : ВЛАДОС, 2004. – 128 с.

В пособии обобщен психолого-педагогический опыт, и представлена авторская позиция по изучению уровня развития музыкальных способностей детей, прежде всего дошкольного и младшего школьного возраста.

Дано обоснование формирования общих и музыкальных способностей, раскрываются практические рекомендации по построению и применению системы музыкально-диагностических методов (предлагается комплекс тестов) по измерению уровня развития музыкальных способностей ребенка.

Радынова, О. П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников: учеб. пособие / О. П. Радынова, А. И. Катинене, М. Л. Палавандишвили. – 4-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2003. – 2490 с.

Авторы представляют теоретический,

музыковедческий, методический материал,

раскрывающий основы работы с детьми

дошкольного возраста.

Особое внимание уделено различным

видам музыкальной деятельности

дошкольников и формам их организации с

учетом уровня развития способностей

каждого ребенка.

Радынова, О. П. Природа и музыка / О. П. Радынова. – М. : ТЦ Сфера, 2009. – 176 с. Радынова, О. П. Музыка о животных и птицах / О. П. Радынова. – М. : ТЦ Сфера, 2009. – 208 с. Радынова, О. П. Песня, танец, марш / О. П. Радынова. – М. : ТЦ Сфера, 2009. – 196 с.

Многолетний опыт работы доктора педагогических наук, профессора МГПУ Ольги Петровны Радыновой нашел отражение в программе музыкального воспитания детей «Музыкальные шедевры». •Занятия группируются по темам: •Настроения и чувства в музыке, •Песня, танец, марш; •Музыка о животных и птицах; •Природа и музыка; •Сказка в музыке. Музыкальные инструменты.

Программа строится на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления.

Программа допущена Министерством образования и науки РФ и востребована в дошкольных образовательных учреждениях, в учреждениях дополнительного образования, начальной музыкальной школе, домашнем воспитании.

Радынова, О. П. Музыкальные шедевры [Ноты] : авторская программа и методические рекомендации / О. П. Радынова. – М. : Изд-во ГНОМ и Д, 2000. – 118 с. Радынова, О. П. Сказка в музыке [Ноты] : конспекты занятий и развлечений / О. П. Радынова. – М. : Изд-во ГНОМ и Д, 2000. – 112 с. Радынова, О. П. Народные колыбельные песни: слушаем и поём [Ноты] : учеб. пособие / О. П. Радынова. – М. : Изд-во Гном-Пресс, 2000. – 64 с.

Представленные пособия

являются методическим обеспечением программы О. П. Радыновой «Музыкальные шедевры».

Занятия представлены в виде тематических, сюжетных уроков. В предлагаемых конспектах все произведения даются в сравнении, что активизирует развитие эмоций, мышления, воображения, творческих проявлений у детей.

Барабошкина, А. В.Сольфеджио для 1-го класса ДМШ / А. В. Барабошкина. - М.: Музыка, 2012. - 72 с. Барабошкина, А. В. Сольфеджио для 2-го класса ДМШ / А. В. Барабошкина. - М.: Музыка, 2013.

Сольфеджио – это музыкальные

занятия. На уроках сольфеджио учатся

слушать музыку, петь по нотам,

записывать песни, которые выучили по

слуху, подбирают мелодии на

инструменте, учат различные

музыкальные правила.

Эти занятия развивают

музыкальный слух, без которого нельзя

учиться музыке.

Учебник содержит музыкальный

материал для сольфеджирования.

Музыка в школе[Ноты]: Выпуск 1: Песни и хоры для учащихся начальной школы /сост. Г. П. Сергеева.- М.: Музыка, 2013. - 144 с. Музыка в школе [Ноты]: Выпуск 2: Песни и хоры для учащихся средних классов /сост. Л. И. Уколова, М. С. Осеннева. - М.: Музыка, 2014. - 120 с. Музыка в школе [Ноты]:Выпуск 3: Песни и хоры для учащихся старших классов /сост. Л. И. Уколова М. С. Осеннева. - М.: Музыка, 2013. – 120 с. Музыка в школе [Ноты]: Выпуск 4: Песни, ансамбли и хоры для юношества /сост. Л. И. Уколова, М. С. Осеннева. - М.: Музыка, 2013. - 88 с.

Данные сборники адресованы учителям музыки общеобразовательных школ, а также руководителям детских хоровых коллективов системы дополнительного образования.

В них вошли песни и хоры композиторов-классиков, образцы музыкального фольклора, произведения современных композиторов

Все выпуски нацелены на соблюдение принципа преемственности в организации вокально-хоровой работы от младших к старшим классам.

Разнообразный певческий репертуар подобран с учетом музыкальных способностей и психологических особенностей детей всех возрастов.

Агафонов, О. Ф. Самоучитель игры на баяне / О. Ф. Агафонов, П. П. Лондов, Ю. В. Соловьев. - М.: Музыка, 2011. - 112 с. Лушников, В.В. Самоучитель игры на аккордеоне / В.В. Лушников. – М. : Музыка, 2010. – 192 с. Нечепоренко, П. И. Школа игры на балалайке / П. И. Нечепоренко, В. И. Мельников. – М. : Музыка, 2001. – 184 с.

Популярные издания, позволяющее легко освоить приемы игры на баяне, аккордеоне, балалайке.

Нотное приложение содержит любимые мелодии в нетрудном изложении.

Методические рекомендации в пособиях являются итогом многолетней педагогической и исполнительской деятельности авторов.

Методический материал будет полезен для каждой ступени музыкального образования.

Периодические издания

Музыкальный руководитель -иллюстрированный методический журнал для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений. Выходит с 2004 года.

Полезен педагогам дополнительного образования , учителям музыки начальной школы, педагогам детских музыкальных школ, школ искусств, центров детского творчества, руководителям детских фольклорных коллективов.

В журнале публикуются конспекты занятий, сценарии праздников, развлечений, театрализованных представлений, кукольных спектаклей, музыкальные игры, конспекты занятий, новые песни, танцы (ноты и описание движений), стихи, описание оформления музыкального зала, технологии изготовления костюмов, декораций и другие материалы. Авторами журнала являются– учёные, педагоги-практики, композиторы, поэты.

Журнал выходит 8 раз в году. Музыка в школе - научно-методический журнал .

Издается с 2000 года. В журнале печатается информация по темам: музыка и общество; восприятие музыки; музыка в этнокультуре; музыка кино; памятная дата; учебные программы; новые педагогические технологии; новая песня и др.

Журнал выходит 6 раз в год.Справочник музыкального руководителя размещает

материалы о музыкально-художественном воспитании дошкольников, сценарии праздников, хореографические композиции, песенные и нотные коллекции.

С представленными изданиями можно поработать в библиотеке

музыкального факультета Ждем Вас по адресу:

ул. А. Петрова 212, ауд. 101, 102с 8.30 до 17.00