16
Рубіжанський ліцей Рубіжанський ліцей Грантовий проект Грантовий проект Людина і природа, Людина і природа, етика відносин” етика відносин” Корпус Миру Корпус Миру в Україні в Україні Проект спільно з Проект спільно з академією академією Eliahu Eliahu Lousvelle Lousvelle Еколого-естетичний проект Еколого-естетичний проект Людина та природа: Людина та природа: етика відносин” етика відносин” Проект Викладання Проект Викладання Англійської Мови Англійської Мови Проект Молодіжного Проект Молодіжного розвитку розвитку Науково дослідницька Науково дослідницька експедиція з гідрологічних експедиція з гідрологічних досліджень досліджень Проект Проект PEP FAR PEP FAR (АНТИСНІД) (АНТИСНІД)

«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Embed Size (px)

DESCRIPTION

«Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах биолого-химического профиля Рубежанского лицея» (Белоус А.В., заместитель директора по НМР, учитель биологии высшей категории, старший учитель)

Citation preview

Page 1: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Рубіжанський ліцейРубіжанський ліцей

Грантовий проект Грантовий проект ““Людина і природа,Людина і природа,

етика відносин” етика відносин”

Корпус Миру Корпус Миру в Українів Україні

Проект спільно з Проект спільно з академією академією Eliahu Eliahu

LousvelleLousvelle

Еколого-естетичний проект Еколого-естетичний проект

““Людина та природа: Людина та природа:

етика відносин” етика відносин”

Проект Викладання Проект Викладання

Англійської МовиАнглійської Мови

Проект Молодіжного Проект Молодіжного

розвиткурозвитку

Науково дослідницька Науково дослідницька

експедиція з гідрологічних експедиція з гідрологічних

дослідженьдосліджень

Проект Проект PEP FARPEP FAR

(АНТИСНІД) (АНТИСНІД)

Page 2: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Грантовые проектыГрантовые проекты

За годы совместной работы лицея За годы совместной работы лицея с Корпусом Мира с Корпусом Мира США в УкраинеСША в Украине..

Были разработаны осуществлены проекты Были разработаны осуществлены проекты биологической направленности:биологической направленности:

Эколого-эстетический проект «Человек и природа – Эколого-эстетический проект «Человек и природа – этика отношений» этика отношений»

Проект PEPFAR по программе «Запобігання ВІЛ\СНІД Проект PEPFAR по программе «Запобігання ВІЛ\СНІД в Україні»в Україні» ..

Проект создания “Фитнес-центра”Проект создания “Фитнес-центра”

Page 3: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Разработка, подготовка и реализация Разработка, подготовка и реализация грантового проекта грантового проекта

«Человек и природа – этика отношений»«Человек и природа – этика отношений»

Page 4: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Эколого-эстетический проект Эколого-эстетический проект «Человек и природа – этика отношений»«Человек и природа – этика отношений»

В целях улучшении экологической ситуации, сложившейся в В целях улучшении экологической ситуации, сложившейся в регионе был проведен:регионе был проведен:Анализ состояния среды с последующей обработкой полученных Анализ состояния среды с последующей обработкой полученных результатов специалистами ЛОКОС РКХЗ «ЗАРЯ»;результатов специалистами ЛОКОС РКХЗ «ЗАРЯ»;Экологический мониторинг и статистическое наблюдение;Экологический мониторинг и статистическое наблюдение;Просветительская работа с населением:Просветительская работа с населением:

- издание и распространение экологических листовок;- издание и распространение экологических листовок;- лекции;- лекции;- информирование властей о результатах исследований;- информирование властей о результатах исследований;

Направленная деятельность:Направленная деятельность:- очистка пляжей, родников, ручьев от загрязнений;- очистка пляжей, родников, ручьев от загрязнений;- отбор проб воды по с последующим анализом на - отбор проб воды по с последующим анализом на загрязняющие вещества;загрязняющие вещества;- составление карты загрязняющих веществ и - составление карты загрязняющих веществ и вероятных загрязнителей;вероятных загрязнителей;

Подбор фотоматериалов для фотоэкспозиции Подбор фотоматериалов для фотоэкспозиции и презентации проекта;и презентации проекта;Организация презентации с приглашением Организация презентации с приглашением представителей властей местного, областного представителей властей местного, областного и регионального уровня. и регионального уровня.

Page 5: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Комплексні наукові практики учнів хіміко-біологічного профілю як Комплексні наукові практики учнів хіміко-біологічного профілю як перший етап грантового проекту Корпусу Миру та Рубіжанського перший етап грантового проекту Корпусу Миру та Рубіжанського

ліцею «Людина та природа: етика відносин» у вигляді байдарочних ліцею «Людина та природа: етика відносин» у вигляді байдарочних походів з 06.08.2006 по 14.08.2006-2008 р.р. У ході практик учнями походів з 06.08.2006 по 14.08.2006-2008 р.р. У ході практик учнями

ліцею проводився екологічний моніторинг ріки Сіверський Донець і ліцею проводився екологічний моніторинг ріки Сіверський Донець і її берегів, екологічний десант, пропаганда збереження її берегів, екологічний десант, пропаганда збереження

навколишнього середовища.навколишнього середовища.

Page 6: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Презентация фото-експозиции Презентация фото-експозиции «Узнай себя в природе»«Узнай себя в природе»

Page 7: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Проект PEPFARПроект PEPFAR«Програма запобігання «Програма запобігання

ВІЛ\СНІД в ВІЛ\СНІД в УкраїніУкраїні»»Совместно с волонтерами Корпуса Мира был Совместно с волонтерами Корпуса Мира был разработан проект, в результате осуществления разработан проект, в результате осуществления которого:которого:Произведена подготовка преподавателей Произведена подготовка преподавателей биологии и основ здоровья по программе биологии и основ здоровья по программе «Запобігання ВІЛ\СНІД в Україні»;«Запобігання ВІЛ\СНІД в Україні»;Подготовлена группа волонтеров из числа Подготовлена группа волонтеров из числа учащихся лицея;учащихся лицея;Проводилась просветительская робота:Проводилась просветительская робота:

- лекции;- лекции;- консультации;- консультации;- презентация проекта.- презентация проекта.

Организован и проведен конкурс на лучшую Организован и проведен конкурс на лучшую листовку, буклет, плакат, которые были листовку, буклет, плакат, которые были напечатаны и распространялись учащимися-напечатаны и распространялись учащимися-волонтерами;волонтерами;С целью поднять общее осознание проблемы С целью поднять общее осознание проблемы жителями города, были организованы жителями города, были организованы информационные палатки, в которых каждый информационные палатки, в которых каждый житель мог получить информацию и раздаточный житель мог получить информацию и раздаточный материал.материал.

Page 8: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Совместно с экспертом-Совместно с экспертом-тренером (г.Киев) был тренером (г.Киев) был организован и проведен организован и проведен семинар-тренинг с семинар-тренинг с преподавателями города преподавателями города по теме по теме «Запобігання «Запобігання Віл/Снід в Україні».Віл/Снід в Україні».

Организована презентация Организована презентация с приглашением с приглашением представителей властей представителей властей местного, областного и местного, областного и регионального уровня, регионального уровня, представителей медицины представителей медицины и духовенства и духовенства

Page 9: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

РФ ЛОМАНУМРФ ЛОМАНУМ

С 1996 року на базе Рубежанского С 1996 року на базе Рубежанского лицея работает городской филиал лицея работает городской филиал

Луганской областной Малой академии Луганской областной Малой академии наук.наук.

36 раз учащиеся лицея становились 36 раз учащиеся лицея становились призерамипризерами областного этапа конкурса- областного этапа конкурса-

защиты научных работ, из них защиты научных работ, из них 15 - 15 - призеры секцийпризеры секций: Биология, Медицина, : Биология, Медицина,

Экология, Психология, Охрана Экология, Психология, Охрана окружающей среды.окружающей среды.

3 учащихся биолого-химического профиля 3 учащихся биолого-химического профиля становились призерами Всеукраинского становились призерами Всеукраинского

этапаэтапа

Page 10: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Участие в Региональной молодежной Участие в Региональной молодежной научно-практической конференции научно-практической конференции ИХТ СНУ им. В.Даля 2008-2012 г.г.ИХТ СНУ им. В.Даля 2008-2012 г.г.

Page 11: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Кадры решают всёКадры решают всёСереда Т.В.

Председатель методобъединения.Учитель биологии.

Специалист высшей категории, имеет звание «Учитель-

методист» и награду «Відмінник освіти

України»

Струцкий А.В.Учитель химии.

Специалист высшей категории, имеет звание «Учитель-методист» а также

звание «Заслуженный

учитель Украины»

Голубенко И.В.Учитель химии.

Специалист высшей категории,

имеет звание «Старший учитель»

и награду «Відмінник освіти

України»

Белоус А.В.Заместитель

директора по НМР. Учитель биологии.

Специалист высшей категории,

имеет звание «Старший учитель».

Page 12: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Электронное портфолио методического Электронное портфолио методического объединения учителей предметов объединения учителей предметов

естественнонаучного циклаестественнонаучного цикла

Page 13: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

РУБІЖАНСЬКИЙ ЛІЦЕЙРУБІЖАНСЬКИЙ ЛІЦЕЙПРИЗЕРИ ІІІ ЕТАПУ ПРИЗЕРИ ІІІ ЕТАПУ

ВСЕУКРАЇНСЬКИХ ПРЕДМЕТНИХ ОЛІМПІАД ВСЕУКРАЇНСЬКИХ ПРЕДМЕТНИХ ОЛІМПІАД У 1994-2013 Р.Р.У 1994-2013 Р.Р.

43

49

47

2 9 8 4 2 5 7 1 5

26

Математика

Фізика

Біологія

Хімія

Екологія

Правознавство

Англійська мова

Українська філологія

Російська філологія

Географія

Інформатика

Інформаційні технології

Історія

Page 14: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

РУБІЖАНСЬКИЙ ЛІЦЕЙРУБІЖАНСЬКИЙ ЛІЦЕЙПРИЗЕРИ ІПРИЗЕРИ ІVV ЕТАПУ ЕТАПУ

ВСЕУКРАЇНСЬКИХ ПРЕДМЕТНИХ ОЛІМПІАД ВСЕУКРАЇНСЬКИХ ПРЕДМЕТНИХ ОЛІМПІАД У 1994-2013 Р.Р.У 1994-2013 Р.Р.

12

9

12

Фізика

Біологія

Хімія

Англійськамова

Page 15: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Внешнее независимое оценивание. Внешнее независимое оценивание. Поступление в ВУЗыПоступление в ВУЗы

Учащиеся биолого-химического профиля ежегодно демонстрируют Учащиеся биолого-химического профиля ежегодно демонстрируют хорошие знания на ЗНО. 9 учащихся биолого-химического хорошие знания на ЗНО. 9 учащихся биолого-химического профиля выбрали профильным предметом биологию и профиля выбрали профильным предметом биологию и показали результаты от 176 до 192 баллов.показали результаты от 176 до 192 баллов.

Все поступили медицинские и фармакологические ВУЗы Все поступили медицинские и фармакологические ВУЗы г.Луганска, Донецка, Харькова, Киеваг.Луганска, Донецка, Харькова, Киева

0102030405060708090

100110120130140150160170180190200

1 2 3 4 5 6 7 8 9

результативность ЗНО биология (выпуск 2012 года)

Page 16: «Система работы по формированию биологических знаний в учебно-воспитательном процессе в классах

Спасибо Спасибо за вниманиеза внимание