Проектная деятельность – это система

обучения и живой практики ученика, в

основе которой целенаправленная

практическая деятельность школьника.

направленность на достижение конкретных целей;

скоординированное выполнение взаимозависимых действий;

ограничение во времени реализации с определённым началом и концом;

неповторимость и уникальность; конкретный результат.

через совместную деятельность реализовывать задачи определённого воспитательного направления

педагогу вести мониторинг воспитанности учеников

во взаимодействии приобретать важнейшие жизненные навыки

Навыки эффективного общения: активное слушание; умение четко высказывать своё

мнение; умение открыто выражать свои

чувства, без тревоги и обвинений; владение «языком жестов»; адекватная реакция на критику; умение попросить об услуге, помощи.

способность понимать чувства, потребности и проблемы других людей;

умение выразить это понимание; умение оказать поддержку и помощь.

способность различать конфликты взглядов и конфликты интересов;

умение решать конфликты взглядов на основе толерантности;

умение решать конфликты интересов путём переговоров.

умение определить суть проблемы и причины её возникновения;

способность сформулировать как минимум три варианта решения проблемы;

умение предусмотреть результаты каждого варианта для себя и других людей;

умение оценить реалистичность каждого варианта, с учётом своих возможностей и жизненных обстоятельств;

способность выбрать оптимальное решение.

Навыки самоконтроля: контроль проявления гнева; умение преодолевать тревогу; умение переживать неудачи. Управление стрессами: планирование времени; позитивное мышление; методы релаксации.

вера в то, что ты хозяин своей жизни; способность концентрироваться на

достижении цели; развитие целеустремлённости и

трудолюбия.