20
Старшеклассники Старшеклассники в работе в работе воспитательной воспитательной системы ГБОУ ЦО № 825 системы ГБОУ ЦО № 825 Русанова Наталья Борисовна, Русанова Наталья Борисовна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 10 «А» класса учитель русского языка и литературы, классный руководитель 10 «А» класса

Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

  • Upload
    -

  • View
    189

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

Старшеклассники Старшеклассники в работе в работе воспитательной воспитательной системы ГБОУ ЦО № 825системы ГБОУ ЦО № 825

Русанова Наталья Борисовна,Русанова Наталья Борисовна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 10 «А» классаучитель русского языка и литературы, классный руководитель 10 «А» класса

Page 2: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 3: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 4: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

Кодекс чести старшеклассника.Кодекс чести старшеклассника.1. 1. Честь - это нравственное достоинство человекаЧесть - это нравственное достоинство человека, , его доблесть и его доблесть и

честность, благородство души и чистая совесть.честность, благородство души и чистая совесть.2. Честь и достоинство - величайшие ценности. Ими измеряется уровень и степень развития личности, ее сила и 2. Честь и достоинство - величайшие ценности. Ими измеряется уровень и степень развития личности, ее сила и

своеобразие.своеобразие.3. Честь и достоинство не даются нам от природы, они - результат длительного самостроительства и 3. Честь и достоинство не даются нам от природы, они - результат длительного самостроительства и

самовоспитания. Хочешь быть человеком Чести - будь им.самовоспитания. Хочешь быть человеком Чести - будь им.4. Человек Чести имеет высокие убеждения и твердые принципы. Он руководствуется идеалами, а не идолами: он не 4. Человек Чести имеет высокие убеждения и твердые принципы. Он руководствуется идеалами, а не идолами: он не

поражает большинству только потому, что оно большинство, а сохраняет среди людей свою индивидуальность.поражает большинству только потому, что оно большинство, а сохраняет среди людей свою индивидуальность.

5. 5. Человек не может жить один, но жить за счет других Человек не может жить один, но жить за счет других бесчестно, безнравственнобесчестно, безнравственно. . На несчастья людей своего счастья не построишь.На несчастья людей своего счастья не построишь.

6. Школа - наш общий дом, объединяющий людей разных возрастов, характеров и судеб. Честь школы складывается 6. Школа - наш общий дом, объединяющий людей разных возрастов, характеров и судеб. Честь школы складывается из личных достоинств каждого. Дорожи честью школьного братства, как своей собственной.из личных достоинств каждого. Дорожи честью школьного братства, как своей собственной.

7. Наши люди почитают святыни Отечества7. Наши люди почитают святыни Отечества, , уважают историю своего народауважают историю своего народа и и своих предков, защищают ценности своего школьного коллектива, укрепляют и развивают его традиции.своих предков, защищают ценности своего школьного коллектива, укрепляют и развивают его традиции.

8. Среди людей Чести всегда высоко ценятся8. Среди людей Чести всегда высоко ценятся ум, образованность, ум, образованность, интеллигентностьинтеллигентность. . Человек постоянно стремится к знаниям, потому что он человек. Ему важна Человек постоянно стремится к знаниям, потому что он человек. Ему важна гармония ума и чувства, слова и дела.гармония ума и чувства, слова и дела.

9. Уровень развития личности хорошо проявляется во взаимоотношениях полов. В нашей школе отношения юношей 9. Уровень развития личности хорошо проявляется во взаимоотношениях полов. В нашей школе отношения юношей и девушек регулируются критериями искренности и моральной чистоты, чести и достоинства.и девушек регулируются критериями искренности и моральной чистоты, чести и достоинства.

10. Трудные обстоятельства и тяжелые условия не оправдывают дурные поступки и поведение10. Трудные обстоятельства и тяжелые условия не оправдывают дурные поступки и поведение . . Порядочный человек в любых обстоятельствах Порядочный человек в любых обстоятельствах остается человекомостается человеком Чести. Чести.

11. 11. Социально активная личностьСоциально активная личность старается делать жизнь вокруг старается делать жизнь вокруг себя лучшесебя лучше. .

12. Ничто не обретается так трудно и не теряется так легко, как честь. Береги честь 12. Ничто не обретается так трудно и не теряется так легко, как честь. Береги честь смолоду и помни слова великого А.С. Пушкина: смолоду и помни слова великого А.С. Пушкина: "Самостоянье человека "Самостоянье человека - Залог величия его!"- Залог величия его!"

Page 5: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

1 сентября1 сентября

Page 6: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 7: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 8: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 9: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

Посвящение в первоклассникиПосвящение в первоклассники

Page 10: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 11: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

Пушкинский Пушкинский октябрьоктябрь

Page 12: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 13: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

Подростковый сборПодростковый сбор

Page 14: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 15: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 16: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 17: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 18: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 19: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825
Page 20: Старшеклассники в работе воспитательной системы школы №825

Пусть дом наш, как ковчег, ведомый средь Пусть дом наш, как ковчег, ведомый средь

морей,морей, Построенный любовью и терпеньем,Построенный любовью и терпеньем, Возьмет под сень свою и взрослых и детей, Возьмет под сень свою и взрослых и детей, Готовых жить в нём творческим стремленьем.Готовых жить в нём творческим стремленьем.

Света Козлова, выпускница школыСвета Козлова, выпускница школы