Технологія взаємодії Технологія взаємодії вчителя та учнів на різних вчителя та учнів на різних

етапах уроку.етапах уроку.

З досвіду вчителя З досвіду вчителя вищої категорії, “старший вищої категорії, “старший

вчитель” Мелай Р.В.вчитель” Мелай Р.В.

Дети подобны цветам Дети подобны цветам

Вас приветствует Вас приветствует 1-А класс1-А классООШ №2ООШ №2

Адаптаційна карта складається з таких пунктів:Адаптаційна карта складається з таких пунктів: самостійність учнів при виконанні завдання;самостійність учнів при виконанні завдання; самоконтроль;самоконтроль; дії за зразком;дії за зразком; обсяг уваги;обсяг уваги; ведуча рука;ведуча рука; рівність листа;рівність листа; словниковий запас;словниковий запас; логічність висловлень;логічність висловлень; читання;читання; рівень спілкування;рівень спілкування; рахунок.рахунок.

Анализ контрольных и проверочных работ по русскому языку. ФИО ученика _______________

Типработы,

дата

Уровень

выполнени

я

С о д е р ж а н и е р а б о т ы

Теоретически

е знания

Составление

предложений

Определение границ предложений

Исправление

деформированного

текста

Выбор словосочетаний и

предложений

Оформление предложений на

письме

Написание име

н собственны

х

Обозначение

мягкости согласных

Обозначение

мягкости согласных на

письме

Разделительные Ъ и Ь

Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу

Правописание ЧК, чн, нщ, нч

Написание предлогов

Двойны

е согласные

Правописание безударной гласной

в корне

Правописание проверяемых согласных

в корне

Словарные слова

Подбор однокоренных слов

Разбор слов по составу

Ткаченко Ткаченко ДмитроДмитро

виборов виборов друге місце у друге місце у

міській міській

олімпіаді.олімпіаді.

В гостях В гостях у цариці у цариці

ОсеніОсені