Мета.1.Ознайомитися з поняттям «Трудові ресурси», «економічно активне населення», «безробіття», «зайнятість».2. Сформувати уявлення про особливості трудових ресурсів України3. Навчитися формулювати проблеми зайнятості населення України4. Розглянути проблеми і перспективи раціонального використання трудових ресурсів5. Виховувати почуття громадянської відповідальності.6. Розвивати вміння учнів висловлювати свої думки, переконання.

Повторення.

Проблемне питання

Чому при такій демографічній ситуації, яка веде до нестачі трудових ресурсів – 670 тис. – безробітні, приблизно 3 млн людей шукають роботу за кордоном.

Джерело:(http://life.pravda.com.ua/society/

Працюючі особі

молодшого віку

Непрацездатні (інваліди) та

ін.

Працездатне населення

Працюючі особи

старшого віку

Трудові ресурси – усі люди працездатного віку (за винятком інвалідів та інших людей,які нездатні до праці)І працюючі, які старші або молодші працездатного віку.

Трудові ресурси

Економічно активне

населення

Зайняті в домашньому та

особистому підсобному

господарстві

Учні

Зайняте населення

Безробітні

Економічно активне населення(15 – 70 років) –22,5 млн осіб

Зайняте Безробітні населення 1,4 млн 21.1 млн

Зайнятість населення УкраїниЗавдання. Проаналізуйте дані динаміки зайнятості населення, зробіть висновки

Рік 1990 1999 2001 2005

Галузі Млн. осіб

% Млн осіб

% Млн осіб

% Млн осіб

%

Всього 25,4 100 21,8 100 20,9 100 20,3 100

Промисловість

7,8 30,8 4,4 19,9 3,9 18,8 4,0 19,7

с/г 5,0 19,8 4,9 22,6 2,4 11,5 4,0 19,7

Будівництво

2,4 9,4 1,0 4,5 0,8 3,7 0,9 4,4

Транспорт, зв’язок

1,8 7,2 1,2 5,6 1,1 5,4 1,4 6,9

Торговля, гром. хрчування

1,6 7,3 1,5 6,9 1,2 5,6 1,4 6,9

Зайнятість населення УкраїниЗавдання. Проаналізуйте дані динаміки зайнятості населення, зробіть висновки

Географія трудових ресурсівЗавдання. Користуючись текстом підручника складіть таблицю, знайдіть у атласі та покажіть на карті вказані регіони.

Зробіть висновки. Які причини призвели до такої ситуації?

Групи Характеристика Регіон України

1

2.

3.

Географія трудових ресурсівЗавдання. Користуючись текстом підручника складіть таблицю:

Групи Характеристика Регіон України

1 1. значна частка працездатного населення

2. низький природний рух1. значний механічний відплив людей

ДонецькаЛуганськаКиївськаДніпропетровська Харківська

2. 1. Значна частка працездатного населення

2. «старіння» нації3. Значний механічний відплив людей

Одеська, ЗапорізькаХерсонська,МиколаївськаЛьвівська, ТернопільськаВолинська, Рівненська Чернівецька, ЗакарпатськаІвано – Франківська., Крим

3. 1. Найнижча частка працездатних2. Від’ємним природнім приростом3. Найвища частка пенсіонерів4. Значний відплив людей

Хмельницька, Житомирська, Вінницька, Черкаська, сумська, Полтавська, Кировоградська.

Проблеми зайнятості населення її особливості. Безробіття – перевищення кількості бажаючих

працювати над кількістю робочих місць. Хто це?

1. Звільнені у зв’язку з реструктуризацією та скорочення штату (60,2%)2. Непрацевлаштовані після закінчення навчальних закладів (17,7%)3. Жінки – 63%4. Більше звільнених у промисловості державної форми власності.5. Донецька, Дніпропетровська, Львівська, Харківська, Київська.

Завдання.1. Проаналізуйте таблицю «Основні показники зайнятості населення» за роками.(Ст.60)Дайте відповідь:1. як змінилася у відсотках кількість економічно активного населення з 2000 по 2007 рік?2. як змінилася кількість зайняте населення працездатного віку?3. Як змінилася кількість безробітних?2. Порівняй те з показниками безробітних інших держав:Нідерланди – 2,6% Словаччина – 9,8%Іспанія – 9,3% Данія – 3,1% Середній по ЄС – 6,7%

Закріплення матеріалу. Використовуючи схему «трудові ресурси»

визначте під які категорії підпадають особи1. Марія Миколаївна після виходу на пенсію

підробляє черговою в гуртожитку;2. Олег має вищу освіту та шукає роботу3. Марина навчається в 10 класі4. Тетяна Іванівна працює в типографії5. У грудні Даринці виповниться 4 роки6. Сергій Миколайович усе життя працював на

шкідливому хімічному виробництві, і в 53 він пенсіонер

7. Наталка – домогосподарка, виховує двох дітей.

Домашнє завдання

Опрацювати тему 4, ст. 56 – 61. Виконати соціогеографічний практикум 3 ст. 61 (І група) Використовуючи додаткові джерела знань

запропонуйте рішення проблеми безробіття? (ІІ група)

Що ви знаєте про центри зайнятості, їх мета? (ІІІ група)