Харківський ліцей № 107 ХМР ХО

ЗВІТ ДИРЕКТОРА ХЛ №107 ВЄДЯЄВОЇ ВЄДЯЄВОЇ

ОЛЕНИ ОЛЕНИ ВОЛОДИМИРІВНИВОЛОДИМИРІВНИ

НА ЗАГАЛЬНИХ ЗБОРАХ

«ПРО ПІДСУМКИ РОБОТИ ЗА 2013/2014 НАВЧАЛЬНИЙ РІК »

Будівля ліцею прийнята в експлуатацію в 1978 році.

У 2013/2014 навчальному році в ліцеї працювало:

79 педагогічних працівників;12 працівників обслуговуючого персоналу.

Протягом року в ліцеї навчалось 979 учня у 33 класах, середня наповнюваність класів

становить 29,7 учні.

Нормативно-правові документи, на основі яких ґрунтується освітня

діяльність у Харківському ліцеї № 107 Конституція України;Закон України "Про освіту“;Закон України "Про загальну середню освіту",

враховуючи зміни до Закону; Закону "Про внесення змін до законодавчих актів з

питань загальної середньої та дошкільної освіти (щодо організації навчально-виховного процесу)“;

Положенні про загальноосвітній навчальний заклад;Положенні про державну підсумкову атестацію учнів

(вихованців) у системі загальної середньої освіти; Інструкції про організацію і діяльність ліцею;Статут ХЛ № 107 та інші нормативних документи, що не

суперечать законодавству України в галузі «Освіта».

Навчальний процес у закладі ведеться відповідно до:

Державного стандарту початкової загальної освіти, затвердженого постановою Кабінету міністрів України від 20.04.2011 року № 462, який впроваджується з 01 вересня 2012 року

Державного стандарту базової і повної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14 січня 2004 р. N 24

на підставі Робочого навчального плану і навчальних програм, що затверджені в установленому порядку.

Педагогічна тема «Спрямування навчально-виховної та управлінської діяльності педагогічного колективу на створення інформаційного простору ліцею з метою забезпечення оптимальних умов для розвитку творчої особистості»

Методична тема «Вдосконалення методичного простору ліцею з метою розвитку потенційних здібностей учнів та творчої реалізації професійної майстерності педагогів».

Аналіз структури і мережі ліцею за 2013/2014 навчальний рік

У 2013/2014 навчальному році в 33 класах навчалось 979 учні, з них - 51 % дівчаток.

Вибуло 17 учнів, з них:9 учнів вибули до інших закладів міста, 4 - у заклади України, 4 - за межі України.

Прибуло 7 учнів.

Аналіз структури і мережі ліцею

за 2013/2014 навчальний рікДо наступного класу переведено

835 учень, з них: нагороджені похвальним листом

54 учні;Закінчили 9 класів – 93 учнів;Закінчили 11 клас – 51 учень;- 3 учні, нагороджені золотою

медаллю;- 52 випускників нагороджені

похвальними грамотами „За особливі успіхи у вивченні окремих предметів”

Індивідуальне навчання Успішність учнів, які навчаються за індивідуальною

формою навчання:

№ПІБ учня, що навчається

за інд. формоюКлас

Середній бал з усіх предметів

1. Івакін Сергій 2-Б 7,8

2. Гордієнко Данії 2-Г 9,1

3. Луговий Олексій 7-В 8,7

4. Луговий Віталій 9-В 7,8

5. Кучков Вадим 6-В 9,4

6. Антонова Ксенія 10-А 9,4

7. Діасамідзе Мар’яна 11-Б 11,7

Стан викладання навчальних предметів

Міністерство освіти і науки України спільно з Національною Академією педагогічних наук України з 12 листопада по 12 грудня 2013 року провели моніторинг якості загальної середньої освіти за результатами навчання учнів у початковій та основній школі серед усіх учнів 5 та 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності.

Стан викладання навчальних предметів

Протягом навчального року адміністрацією ліцею вивчався стан викладання предметів: початкова школа – математика,

музика, образотворче мистецтво, екологія для молодших школярів;

середня та старша школа – російська мова та світова література, історія України, всесвітня історія, людина і суспільство, фізична культура, основи здоров’я.

Підсумки роботи ГПДПрацювало 3 групи продовженого дня, які

відвідувало 90 учнів 1-4 класів Вихователі: Лахтурова В.М., Романенко Т.В.,

Горбатенко І.Ю

Про облік дітей і підлітків шкільного віку в 2013 році

Загальна кількість дітей і підлітків шкільного віку у 2013 році складала 677 дітей. Із них: не мають повної загальної середньої освіти – 645; відсутні відомості про навчання – 0;підлягають навчанню – 650;не підлягають навчанню – 0;навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і

форм власності - 595, навчаються у професійно-технічних навчальних закладах – 3;здобувають освіту у вищих навчальних закладах І-ІІ рівня

акредитації – 35.

Дітей, які не навчаються для здобуття повної загальної середньої освіти в ліцеї - 6.

Соціально-психологічна складова На обліку соціально-психологічної служби перебувало 29 - дітей-сиріт

та дітей, позбавлених батьківського піклування; Із них:

- Біологічних сиріт – 8 чол. - Соціальних сиріт – 21 чол. Навчаються у загальноосвітніх навчальних закладах - 29 чол. Із них

перебувають під опікою - 12 чол. Мають рішення про встановлення статусу - 29 чол.

2 - дітей із малозабезпечених сімей; 7 – дітей реєстрація яких була проведена згідно ст. 135 сімейного

кодексу України; 23 - дітей з багатодітних сімей з 10 сімей (враховуються тільки діти,

які навчаються та виховуються у даному навчальному закладі) 15 - дітей – напівсиріт; 12 - дітей – інвалідів; 5 - дітей, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС; 2 - дітей на внутрішкільному обліку.

Кадрове забезпечення Кандидат фізико-

математичних наук - 1, Відмінників освіти - 6, учителів, які мають звання

“Вчитель – методист” - 11, учителів, які мають звання

“Старший учитель” - 8, учителів вищої категорії - 35, учителів І категорії - 16. Середній вік педагогів ліцею складає 42 .роки

Інноваційна діяльність

Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності у навчально-виховний процес навчальних закладів – Меделяєв В.М.

Національний проект “Відкритий світ” – творчий колектив з 12 учителів ліцею

7 управлінських проектів 2013/2014 н.р.Науково-методичний проект Науково-методичний проект «Упровадження «Упровадження

освітніх інновацій у навчально-виховний процес освітніх інновацій у навчально-виховний процес ліцею»ліцею»;;

Науково-методичний проект Науково-методичний проект "Педагогічний Олімп""Педагогічний Олімп";;Навчально-виховний проект Навчально-виховний проект ""Метод проектів та Метод проектів та

дистанційне навчання як технології навчання"дистанційне навчання як технології навчання" ;;Науково-методичний проект - конкурс Науково-методичний проект - конкурс "Учитель "Учитель

року"року";;Виховний проект - Виховний проект - "Виховання успішної "Виховання успішної

особистості»особистості»;;Навчальний проект Навчальний проект "Творча обдарованість""Творча обдарованість";;Проект Проект «Ліцейська бібліотека»«Ліцейська бібліотека»

За результатами роботи над проектами маємо такі результати:

13 учителів ліцею взяли участь в апробації та проходженні навчання з використанням програмового продукту «Учбово-методичне забезпечення дисциплін шкільної програми» для здійснення дистанційного навчання учнів, побудованого в системі управління навчанням «Moodle»;

на ярмарку педагогічних ідей були представлені 4 роботи учителів ліцею, нагороджені грамотами у різних номінаціях;

За результатами роботи над проектами маємо такі результати:учитель фізики

Овсяннікова О.О. посіла І місце в І (районному) етапі та 6 місце у ІІ (міському) етапі конкурсу на Кращий дистанційний курс у 2014 році в номінації «Фізика»;

підготовлено та проведено 7 районних методичних семінарів

За результатами роботи над проектами маємо такі результати:

Учителі ліцею прийняли участь у серпневій конференції педагогічних працівників та у районному етапі міського конкурсу професійної майстерності «Учитель року – 2014» (Ходак О.В.- географія ІІ місце, Кугушева Н.З. – початкова школа)

П.І.Б учителя Тема досвіду

Кугушева Надія Зіновіївна

Розвиток потенційних можливостей учнів з урахуванням їх пізнавальних інтересів та нахилів

Ходак Олена Володимирівна

Підвищення якості географічної освіти та її результативності шляхом формування географічної культури учнів.

Удосконалення педагогічної майстерностіПедради

1. Аналіз роботи за 2012/2013 навчальний рік та перспективи модернізації навчально-виховної роботи на 2013/2014 н.р.

2. Створення педагогічних умов для виховання учнів у ліцеї як основний критерій оцінювання роботи класного керівника. 2013 – рік дитячої творчості.

3. Шляхи активізації творчого пошуку вчителя. Від творчого вчителя – до творчого учня.

4. Система моніторингу навчальних досягнень учнів, як одна із форм підвищення якості освіти

Малі педради

1. Адаптація учнів 1-х класів та створення умов для розвитку індивідуальних здібностей дитини

2 Адаптація учнів 5-х класів та створення умов для розвитку індивідуальних здібностей дитини

Атестація педкадрів присвоєно :

другу кваліфікаційну категорію – 3 педагогам;першу кваліфікаційну категорію – 1 педагогам;

вищу кваліфікаційну категорію – 1 педагогу;звання «Учитель-методист» - 2 педагогам;

підтверджено: вищу кваліфікаційну категорію – 6 педагогам; першу кваліфікаційну категорію – 1 педагогу;звання «Старший учитель» - 3 педагогам.

Робота ШМО Найбільшу результативність по підготовці обдарованих дітей

продемонстрували учителі ШМО:природничих наук (Семененко О.П., Вєдяєва О.В.,

Михайліченко В.П., Носікова О.П., Ходак О.В., Скриль І.Т., Іщенко С.В.),

філологічних дисциплін (Кіндра В.Г., Таран В.Ф., Овчарова Н.Р., Мельник Т.О.);

фізико-математичних наук (Овсяннікова О.О.);суспільних дисциплін (Дончик М.В., Меделяєв В.М.)учителів образотворчого мистецтва, трудового навчання

(Семеніхіна С.М., Барченко Н.І., Логінов М.М.)

День Науки

24 квітня 2014 р. в ліцеї був проведений День Науки, в якому взяли участь учителі та учні ліцею.

Науково-дослідницька діяльність вчителів Учасники творчої групи зі складання тестів

«Тестування в освіті. Теоретичні і практичні основи складання тестів та проведення тестування» - Панченко І.І., Герцум А.Г., Носікова О.П., Михайліченко В.П., Іщенко С.В.

Учасники творчої групи з питань підготовки до ЗНО з іноземної мови «Авторська творча майстерня для вчителів англійської мови» – Савич О.В.

Організація харчуванняОхоплено різними видами харчування 86% всіх

учнів закладу, з них:гаряче безкоштовне харчування отримують учні

1-4 класів – 407( крім учнів, які навчаються за індивідуальною формою навчання),

учні 5-11класів харчуються за батьківські кошти. З числа дітей – сиріт, дітей, позбавлених

батьківського піклування та учні в 5 -11 класів із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям» харчується – 32 учні.

Медичне обслуговування дітейМедичне обслуговування ведеться 23 дитячою

поліклінікою, персонал якої надає кваліфіковану допомогу учням.

Медичне обслуговування дітей, контроль за якістю харчування, дотримання санітарно-гігієнічних вимог здійснювалось медичною сестрою Івановою М.В.

Організація відпочинку в пришкільних оздоровчих таборах

У таборі відпочинку «Ромашка» відпочивало 283 дитини шкільного віку (34% від загальної кількості дітей 1-8, 10 класів ліцею).

За рахунок батьківських коштів харчувалась 273 дитини;

за рахунок бюджетних коштів: 10 дітей.

Військово-патріотичне виховання

В ліцеї відкрито стелу пам’яті "У хоробрих є тільки безсмертя!", присвячену 25 річниці виведення радянських військ з Афганістану.

Районний семінар-практикум «Організація захисту особового складу формувань у ході виконання аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт в умовах технічних аварій приміщень, виникнення пожежної небезпеки при виконанні ремонтних робіт на об’єктах»

V Районний огляд-конкурс «Прапороносці-2014»

Військово-патріотичне виховання

Фізичне виховання і спорт Серед перемог, отриманих учнями

ліцею у 2013/2014 навчальному році, з фізичного виховання і сорту:

команда черлідерів посіла ІІІ місце у районному конкурсі з Черліденгу;

учні ліцею прийняли активну участь у Міжнародному марафоні, в легкоатлетичній естафеті команд шкіл Київського району;

учень 8-А класу Камишний Василь посів І місце у фінальному турнірі проекту «Гольф у школах міста Харкова».

В 2013/2014 навчальному році класно-узагальнюючий контроль було проведено у 2-х, 8-х класах.

Аналіз успішності досягнень учнів виявив, що більшість учнів 8-х класів навчаються на середньому рівні, але в кожному класі є учні, які мають досить високі потенційні можливості для підвищення якості свого навчання.

У 2014/2015 навчальному році проведення класно-узагальнюючого контролю планується в 4-х та 10-х класах.

Класно-узагальнюючий контроль

Робота бібліотеки у 2013/2014 навчальному році була

спрямована на пропаганду літератури рідного краю, на збереження підручників, художньої, науково–популярної літератури, прилучення учнів до книги як до джерела знань.

Охорона праці 22-28 квітня 2014 року

проведено Тиждень охорони праці, пожежної безпеки, електробезпеки та безпеки життєдіяльності.

Попередження дитячого травматизму

У 2013/2014 навчальному році зменшилась кількість випадків порушення правил внутрішкільного розпорядку учнями ліцею, але були зафіксовані дві травми серед учнів: 6-В клас Попов Сергій, 8-А клас Камишний Василь.

Формування ділової та візуальної культури

У 2013/2014 навчальному році було продовжено роботу над формуванням власної візуальної культури. Завдяки спільним зусиллям педагогічного колективу, батьків та учнів більшість учнів ліцею одягнена у форму єдиного зразка.

Ліцей має сучасну матеріально-технічну базу:

53 навчальні та спеціальні кабінети; музичний кабінет; мультимедійний кабінет (одержаний як гранд); 2 комп’ютерних класи; 35 персональних комп’ютерів та 2 ноутбуки; мережа Інтернет та шкільна мережа; кабінет ДПЮ; кабінет психолога; кабінет логопеда; актова зала; Музей охорони природи; Музей Бойової слави; Стелла пам'яті “У хоробрих є тільки безсмертя”; їдальня; бібліотека; біохімічна лабораторія; стадіон; 2 спортивні зали із сучасним обладнанням; теплиця; сад.

Психолого-педагогічні задачі:психологічна корекція педагогічної діяльності

та професійної мотивації співробітників закладу в роботі з обдарованими та здібними дітьми;

оптимізація практичної психолого-педагогічної допомоги батькам;

психолого-педагогічна підтримка інтелектуальної, творчої обдарованості.

Дякую за увагу!Дякую за увагу!