Пројектна настава

кроз наставу информатике

XXXI СПЕЦИЈАЛИЗОВАНИ СТРУЧНИ СКУП

НАСТАВНИКА РАЧУНАРСТВА И ИНФОРМАТИКЕ

Београд, јануар 2015

Пројектна настава је наставна метода којомученици стичу знања и вештине радећи дуживременски период на истраживању иодговарању на сложена питања, проблемеили изазове.

Пројектна настава је

комплексан приступ

настави и учењу који

користи методе као што су

проблемска настава и

учење засновано на

истрази.

Учење засновано на истрази

Истрагу можемо да дефинишемо као „потрагу за истином, информацијама или знањем".

Проблемска настава

Проблемска настава поставља пред ученике стварни проблем из живота који треба истражити и за који треба предложити могућа решења.

Шта значи хранити се здраво?

Како да убедимо тинејџере да се здраво хране?

Како су конструисана крила авиона?

Како можемо да дизајнирамо крила авиона тако да буду лака и да могу да издрже терет, а да се не поломе?

Технологија?

http://1drv.ms/1ApwYZH

Учење за 21. век: рубрике за планирање и процену активности учења

• сарадња• надоградња знања• саморегулисано учење• решавање реалних проблема и иновација• коришћење ИКТ-а у учењу• способност комуникације

http://aka.ms/21CLDsrpski

Појектне фазе и алати

Фазаиницијације

Фазаимплементације

Фазаевалуације

Приказ резултата

http://wp.me/p3fhqa-5i

Наставни планови за Информатику и рачунарство

пружају одличне услове за реализацију пројектне

наставе.

Пројектна настава даје Информатици садржај, даје

смисао техникама, развија критичко мишљење,

унапређује дигиталну и информатичку писменост

ученика и омогућава креирање дигиталних производа

за познату публику/наручиоца.

У оквиру наставе Информатике, ученици могу да

развијају трансферзалне компетеције попут оне за

решавање проблема, целоживотно учење, сарадњу,

предузетништво...

Информатика у савременој школи

Договор на Трелу

еСвеска у функцији учења

еСвеска у функцији учења

Мобилна апликација