Embed Size (px)
Citation preview
ОБУЧАЮЩИЕ
ИГРЫ
Благодарим за начало
просмотра презентации!
Для увеличения окошка
нажмите
на иконку:
в правом нижнем углу
Благодаря применению игровых методик процесс обучения становится интересным и интригующим.
Наша задача в ходе игры вместе со знаниями передать энергию. Чтобы после занятия каждый участник чувствовал себя не уставшим, а заряженным.
- Для чего мы учимся?
- Чтобы применять свои знания в жизни, сделать
ее более успешной, осознанной и т.д.
- Кто лучший учитель?
- Сама жизнь.
Наша задача при разработке обучающих игр определить:
а) в каких жизненных ситуациях происходит
обучение тому или иному навыку.
б) смоделировать данную жизненную
ситуацию в игре.
Жизнь – лучший учитель
Жизнь
Опыт
Игра
Опыт
Алгоритм создания игры
Обучающие игры GameClub =симуляция жизни
Цель игры – получение опыта
Бизнес
Реальное совещание Игровое совещание
Жизнь
Опыт
Игра
Опыт
Алгоритм создания игры
Преимущества игры как метода работы со школьниками
• Игра ставит конкретные и выполнимые задачи.
• Игра – сильная мотивационая система, здесь не отсидишься как на уроке.
• Игра связывает теоретические школьные знания с практикой.
• Игра сплочает коллектив, дает возможность посмотреть на одноклассников под новым углом.
• Каждый из участников в зависимости от уровня знаний сам определяет уровень своей реализации в игре.
• Игра влияет на реальную жизнь. Школьники получают реальный опыт, который они могут применять в жизни.
• Хорошо спланированная и проведенная игра увлекает учеников, процесс обучения проходит весело.
Преимущества игры как метода работы с взрослыми
• Игра позволяет создать безопасную атмосферу для совершения ошибок.
• Игра дает возможность рисковать, выход из зоны комфорта = развитие.
• Игра дает возможность имеющиеся навыки (только что приобретенные теоретические знания) применить на практике .
• В обучающих играх для взрослых мы не используем оценивание. Отсутствие оценки – важный фактор для снятия страхов совершения ошибки.
• В ходе обучения в игре активно задействуется энергия радости, творчества и юмора.
• Игре все возрасты покорны.
Обучающие игры GameClub:
• Тайм-менеджмент• Бизнес-игра• Карьера
• Мир мужчин и женщин• Я и моя тень• Мой выбор• Мои желания
• Английский язык • Игра для журналистов• Игра по книге Кайдо Паюмаа «Что
за жизнь Ты живешь?»
«Бизнес»
Цель игры – симулировать процесс создания безнеса от идеи до
реализации.
«Тайм-менеджмент»
Цель игры – обучить участников основным навыкам распределения
своих дел по приоритетам.
«Карьера»
Цель игры – дать участникам возможность определиться с выбором
профессии и в ходе игры проверить правильность своего выбора.
«Мир мужчин и женщин»
Цель игры – познакомить участников игры с особенностью мужского и
женского мировосприятия.
«Мои желания»
Цель игры – дать возможность участникам узнать свои истинные
желания.
«Мой выбор»
Цель игры – раскрыть тему жизненного выбора, помочь участникам в
ходе игры сделать выбор в конкретной реальной ситуации.
«Я и моя тень»
Цель игры – помочь участникам раскрыть неизвестные грани их
личности.
«Английский язык»
Цель игры – предоставить участникам возможность практиковать
английский язык в игровых ситуациях.
«Игра для журналистов»
Цель игры – предоставить учащимся Школы Гражданской
Журналистики проверить свои теоретические знания на практике.
«Игра по книге Кайдо Паюмаа»
Цель игры – перенести выводы из книги Кайдо «Что за жизнь ты
живешь?» в игровой контекст.
Наше портфолио регулярно пополяется новыми
обучающими играми.
За 6 лет практики мы разработали свой
алгоритм создания обучающих игр и применили
его в разных областях.
Мы уверены, что при помощи игры любой
процесс обучения можно сделать более
интересным и эффективным.
Наши специалисты смогут разработать игру
специально для вас и вашей организации.
«Знай, что в каждой работе есть капелька радости. Найди ее и, хопп! Из этой работы получится игра»
- Мэри Поппинс
