Матеріали до огляду-конкурсуна кращу організацію правоосвітньої та правовиховної роботи у загальноосвітніх

навчальних закладах області

Заступника директора з ВР ЗОШ №65 м.Маріуполя Паничевої Наталі Миколаївни

Педагога-організатора ЗОШ №65 м.Маріуполя Селезньової Олени Євгенівни

Динаміка кількості учнів, що стоять на профілактичному

обліку

МЕТА ПРОЕКТУстворення умов для

формування

особистості громадянина України

ПРОЕКТСИСТЕМА

НЕПЕРЕРВНОЇ ПРАВОВОЇ ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ

усвідомлення учнями цінності свобод і

прав людини

формування активної громадської

позиції учнів

школи та правова освіта

батьків

Результати опитування щодо самооцінки рівня правової компетентності серед учнів

0

10

20

30

40

50

60

повністю обізнані

частково обізнанні

погано обізнані

не обізнані взагалі

правова обізананість

Опитування серед батьків з питання “Хто відіграє основну роль у формуванні законослухняного

громадянина?”

Завдання проекту

Система реалізації проекту

Напрямки реалізації проекту

Змістовний напрямок

Соціально-педагогічний напрямок

Управлінський напрямок

ПРОГРАМАвиховної роботи з учнями 1 – 4 класів

«Я – дитина. Ось мої права.»

Спільні заходи з дитячими садками №3, №150 – правова гра «Вивчаємо свої права,

граючи»

Правоосвітні заходи (вікторини, тенінги, ігри)

в дитячій библиотеці ім.Горького

Зміст програми: 

Розділ № I. Я і моя сім’я

Розділ № II. Я і мої друзі

Розділ № III. Майстерня спілкування

Розділ № IV. Я- дитина, я - громадянин.

ПРОГРАМАвиховної роботи з учнями 5 – 11 класів

«Школа правових взаємин»

Зміст програми:• Розділ № I. Я – людина

• Розділ № II. Я і моя сім’я

•  Розділ № III. Я і мої друзі

• Розділ №IV. Світ навколо мене

• Розділ № V. Я- дитина, я - громадянин.

Правовий тренінг «Свої права повинен знати кожен!»

Усний журнал «Правовий калейдоскоп»

Тренінги «Права дитини вдома і

в школі»

Круглі столи «Права людини в Конвенції

ООН»

Військово-патріотична гра «Зірниця»

ОКМДДОКМДД МЦХЕТУММЦХЕТУМ ССДССД Міськийнаркодиспансер

Міськийнаркодиспансер

КСНКСН

Навчальні заклади I-II рівня акредитації-Маріупольськийіндустриальний технікум-Маріупольський торговийтехнікум-Маріупольське медучилище-Маріупольськиймашинобудівельний технікум-МЕМТ-Маріупольський професійний(будівельний) ліцей-Маріупольський проф. ліцейавтотранспорту-Маріупольське вищеметалургійне училище

Навчальні заклади I-II рівня акредитації-Маріупольськийіндустриальний технікум-Маріупольський торговийтехнікум-Маріупольське медучилище-Маріупольськиймашинобудівельний технікум-МЕМТ-Маріупольський професійний(будівельний) ліцей-Маріупольський проф. ліцейавтотранспорту-Маріупольське вищеметалургійне училище

Навчальнізаклади III-IV рівняакредитації-ПДТУ-АМІОМНА-МДГУ

Навчальнізаклади III-IV рівняакредитації-ПДТУ-АМІОМНА-МДГУ

ЗОШ№65ЗОШ№65

МДЦБім.Горького

МДЦБім.Горького

ДС №150, ДС №3

ДС №150, ДС №3

Соціальна службау справах сім’ї

та молоді

Форми роботи з батьками

Збори

Тренінги

Всеобучі

Круглі столи

Спільні батьківські

збори (батьки та

діти)

Пам’ятки

Бесіди

Лекції

Робота з дитячими будинками сімейного типу

Учнівське самоврдування дитяча організація «Перспектива»

Загальноосвітня школа м.Маріуполя №65

виховання свідомого, з активною життєвою позицією громадянина України

згуртування дітей та юнацтва на цікаві, добрі та корисні справизгуртування дітей та юнацтва на цікаві, добрі та корисні справи

виховання найвищих почуттів людяності – любові до рідної землі,до своєї родини, свого народу

виховання найвищих почуттів людяності – любові до рідної землі,до своєї родини, свого народу

МетаМетаучнівського учнівського самовряду-самовряду-

ваннявання

захист прав та інтересів учасників учнівського самоврядування, розвиток індивідуальних татворчих здібностей

Робота ПРАВОВОГО комітету учнівської організації “Перспектива”

Випускник

Правоосв

ічен

ий

Високоморальний

Пат

ріо

т

Спроможний

до

самореалізації

З активною життєвою позицією

Корист

уєть

ся

свої

ми прав

ами

Люблячий

батьків

Очікувані результати

Дякуємо за увагу!