Екологічна стежина

Маршрут моєї екологічної стежини пролягає від школи через село Бортятин і територію Судововишнянського лісництва.

Після переходу траси С. Вишня –

Новояворівськ ми вивчаємо природу

нашого лісу, взаємовплив людини

і природи.

Ми беремо участь в догляді за саджанцями сосни і модрини, яких в приватній шкілці більше 10 тис. Висаджуємо їх, спостерігаємо за ростом молодого лісу. Ведемо спостереження за життям мурашників, які знаходяться на даній території. Тут можна зустріти білки, козулі.

Ведемо спостереження за життям мурашників, які знаходяться на даній території. Тут можна зустріти білки, козулі.

З двох сторін дороги, яка пролягає 1.5 км через ліс, ростуть рідкісні рослини: підсніжники, проліски, конвалії, плаун булаловидний,

пізньоцвіти осінні.

Недалеко знаходиться озеро Стіла, на якому ростуть білі латаття, які дуже рідкісні в нашому

районі. Площа озера 5 га, але значна його частина пересохла. Це озеро цікаве тим, що саме

воно змальоване в поемі Тадея Дмитрасевича "Чорне озеро".

Раніше воно було більш повноводним, плесо озера здавалось чорним, звідси і назва поеми. І

навіть, коли літом частина озера пересихає, водяні рослини, а саме латаття біле добре

пристосувалось до цих умов

Його кореневища сховані на глибині 2.5м – 4м, а листя – звичайно з довгими

черешками – плавають на поверхні води.

За 500м від озера Стіли знаходиться Святий дуб. Цей дуб для жителів села Бортятина – не просто старе дерево, це його історія, культура, релігія." Століття над тобою пролетілиБурі і громи, ясні і чорні дні Давно немає в лісі твоїх друзівСамотній ти стоїш серед лісів."

Так написав про нього в однойменній поемі наш земляк Т. Дмитрасевич. В 1649-50 роках під цим дубом відпочивав гетьман Богдан Хмельницький,коли прямував на Перемишль. Біля 10 років тому від старого віку дерево впало, на його місці посаджено молодий дубок. Сюди приходить багато людей, різних учнівських екскурсій.

Під час проведення екскурсій екологічного напряму, важливо викликати в учнів зацікавленість до такого навчально-виховного процесу. Саме поєднавши науку з літературою можна привернути увагу учнів до проблем взаємозв’язку людини і природи, що в подальшому змінить їхнє ставлення до навколишнього середовища, вплине на їхню свідомість і відчуття відповідальності.

Тому вибираючи екологічний маршрут потрібно включати ті природні об’єкти, які пов’язані з певними історичними фактами, легендами, місцевим фольклором, чи навіть ті, які згадуються в творах видатних людей.

Ось так писав про природу наш видатний земляк Б.-І. Антонич:

«Написана єдина істина: рости!..Хвала усьому, що росте,Хвала усьому, що існує!

Живу, терплю й умру, як всі звірята.

Звірята й зорі, люди і рослини – У всіх одна праматір,

Природа вічна, невичерпна і невтомна,

Хоч час крилатий з вітром лине…»

Дякую за увагу!