Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 1 «Сказка»

Кружок

художественно-эстетической направленности

«Рукодельница»

(развитие мелкой моторики и подготовка к письму

через вязание крючком)Составила: Понкрашкина Н.А.воспитатель I кв. категории

ЗАТО Александровскт/о Полярный

2014 год

Цель: развитие мелкой моторики и подготовка к письму

через вязание крючком.

Задачи:•образовательные:

сообщение познавательных сведений; познакомить с различными видами вязаных изделий, пряжи,

инструментами для вязания; привить навыки и умения вязать крючком

•развивающие: развивать творческие способности детей, склонность к тонкой

и точной работе, упорство в достижении цели, мелкую моторику рук, внимание, умение контролировать свои

движения, фантазию, эстетический вкус, воображение, память, сообразительность

•воспитательные: воспитывать любовь к народному творчеству, чувство

коллективизма, желание принимать участие в коллективном творчестве; взаимопонимание, уважительное отношение к

товарищам; экономное и бережное отношение к материалам;

аккуратность, трудолюбие, терпение, усидчивость.

Ожидаемые результаты

Формирование устойчивого и сосредоточенного внимания; трудолюбия, усидчивости.

Накопление двигательного и практического опыта, развитие мелких мышц кисти.

Развитие механизмов, необходимых для овладения письмом.

Приобретение навыков и умений вязания крючком.

Используемые технологии, формы и методы организации деятельности

Тип и вид занятия: комплексное – сообщение познавательных сведений,

повторение и закрепление имеющихся знаний, применение знаний, умений и навыков на практике;

занятие – упражнение.

Форма занятия: групповая с индивидуальным подходом, группы формируются по 10-12 человек.

Занятия проходят 2 раза в неделю по 25-30 минут.

Методы: словесные, наглядные, практические,

занятие – сказка, игровые ситуации.

Материалы и инструменты

Пряжа средней толщины ярких цветов.

Крючок для вязания № 3 или 3,5.

Ножницы.

Бумага: белая, цветная, картон.

Клей, салфетка, клеёнка.

Фломастеры, восковые мелки.

К концу обучения дети обладают следующими

знаниями, умениями и навыками:

•знают и выполняют правила безопасного пользования крючком, ножницами, иголкой;

•различают виды пряжи;•умеют вывязывать цепочку из воздушных петель;

•выкладывают различные узоры из вязаных цепочек;•умеют вязать разные виды столбика;

•осваивают разные способы вязания (прямое, круговое);

•умеют располагать вязаные цепочки, сочетая цветовую гамму и размеры элементов

композиции;•владеют умениями, обеспечивающими культуру

труда на всех этапах трудового процесса;•экономно расходуют материал, бережно обращаются

с инструментами и поддерживают порядок на рабочем столе;

•используют ручные умения в повседневной жизни детского сада и семьи, проявляя при этом творчество.

Спасибо за внимание!