Мұғалім портфолиосын құрудың негізгі принциптері:

• жүйелілік;• мәліметтердің нақтылығы мен ауқымдылығы;• ақпараттың объективтілігі;• көрнекілік.Портфолионың негізгі мақсаты – мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингінің, кәсіптік нәтижелерінің, жетістіктерінің талдауын қамту;Портфолио мұғалімнің өз қызметіндегі әр түрлі – оқыту, тәрбиелеу, шығармашылық, өз білімін көтерудегі нәтижелерін жинауына көмек береді.

«ҚҰЖАТТАР» ПОРТФОЛИОСЫ «ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ» ПОРТФОЛИОСЫ

Құрылымы:

1 бөлім. Педагог туралы жалпы мәлімет.2 бөлім. Педагогтың кәсіби жетістігінің

нәтижесі.

Құрылымы:

1 бөлім. Педагогикалық іс-тәжірибесі туралы құжаттары.

2 бөлім. Педагогтың ғылыми-әдістемелік қызметі.

3 бөлім. Кәсіби қызметінің нәтижесін сараптық бағалау.

№ 249 мектеп – лицейдің өзін – өзі тану пәнінің мұғалімі

Жанибек Раушанның портфолиосы

Құжаттар портфолиосы

Педагогикалық шығармашылық портфолиосы

Педагог туралы

мағлұмат

Педагогикалық жұмыстың

нәтижесі

Педагогтың іс-

тәжірибесі туралы

кұжаттар Ғылыми-әдістемелік

қызмет

Кәсіби қызметінің нәтижесін сараптау

Түйіндеме Аты – жөні: Жанибек Раушан ЖанибеккызыТуған жылы: 28.10.1990.ж.Туған жері: Қызылорда облысы, Қазалы ауданыМекен – жайы: Райымбек батыр №24Ұлты: қазақАзаматтығы: Қазақстан Республикасы

Білімі: жоғарыБітірген оқу орны: М. Мәметова атындағы гуманитарлық колледж; Қорқыт Ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік Университеті; Қызылорда облыстық білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институтыМамандығы: қазақ тілі және әдебиетіҚосымша мамандық: Өзін – өзі тану пәні мұғаліміОқуда: «Болашақ» университеті, «педагогика және психология» факультетіҚосымша білімі: компьютерлік курс, “e.gov” - электронды үкімет және электронды қызмет “Өрлеу” біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілікті арттыру бағдарламасы бойынша “Өзін-өзі тану” пәнін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері курсы

Жанұя жағдайы: тұрмыс құрмаған

Телефон: 8 777 076 05 54 / 23 8 97

Жеке куәлік көшірмесі

Жеке куәлік көшірмесі

Қорқыт Ата (диплом)

Оқушылары өзін – өзі тану пәнінен І Республикалық олимпиаданың бірінші

облыстық (аймақтық) кезеңіне қатысып, ІІ орын иегерлері атанды

Оқушысы Әбдіғани Жансая “Жүрегіңнің түбінен терең бойла” атты

өзін – өзі тану пәнінен І Республикалық олимпиаданың екінші кезеңіне қатысып, ІІІ

орын иегері атанды

Оқу-әдістемелік құрал

Нормативті құжаттарының

тізімдері:

Өзін-өзі тану пәнінің оқу бағдарламасы. 1-12 сынып. / Б.Қ.Құдышева, Р.А. Муқажанова, Р.О. Ізғұттынова, Ж.Б.Қажығалиева, Ж.Ж. Әкімбаева. – Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО,  2013 ж. – 70 б.«Өзін – өзі тану» пәнінің оқу бағдарламасы 12-жылдық жалпы білім  беретін мектептерінің   барлық деңгейлерін қамтиды. Өзін-өзі тану сабақтарындағы интерактивтік оқыту / Құрас.: Ж.Ж. Әкімбаева, Б.О. Салыхова – Алматы, «Бөбек» ҰҒПББСО, 2013. – 104 б.Аталған әдістемелік құралда білім беру жүйесіндегі «Өзін-өзі тану» сабақтарын интерактивтік оқыту бойынша ұйымдастырудың жолдары мен әдіс-тәсілдері қарастырылады. Г.А. Омарова, Ж.Б. ҚажығалиеваАдамзат тарихындағы шынайы көшбасшылар (көшбасшылықтың рухани-адамгершілік аспектілері). – Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2013.  – 96 б.Бұл оқу-әдістемелік құрал мектеп мұғалімдері, жоғары оқу орындары оқытушылары, педагогикалық жоғары оқу орындарының және колледждердің студенттеріне арналған. Құралда рухани-адамгершілік тұрғыдағы  көшбасшылық негізі ашылып, көшбасшының адамзат игілігіне қызмет ететін шынайы көшбасшыдан айырмашылығы және шынайы көшбасшығы тән адамгершілік қасиеттер қарастырылады. Ізғұттынова Р.О.«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасындағы мұғалімнің рөлі. – Алматы, «Бөбек» ҰҒПББСО, 2013. – 96 бет.Оқу-әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған. Құралда мұғалімнің оптимистік, гуманистік, рухани-адамгершілік, педагогикалық сенімдерінің дамуына ықпал ететін, мұғалімнің шығармашылық шабытынан туындайтын оқушылармен жұмыс жүргізу үлгілері келтірілген. «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім бағдарламасын жүзеге асырудағы акмеологиялық ұстаным. /Дайындағандар: Б.Б. Жақыпақынов, Б.Қ.Құдышева, С.С.Нұркеева. – Алматы, «Бөбек» ҰҒПББСО,2013. – 112 б. ҚажығалиеваЖ.Б. «Өзін-өзі тану»: Мұғалімге арналған хрестоматия. – Алматы: «Бөбек» ҰҒПББСО, 2013. – 164 б. Бұл хрестоматия мектеп мұғалімдеріне арналады.

1. «Өзін - өзі тану» оқу пәнінің қолданылуын ұйымдастыру туралы бұйрық2. Өзін - өзі тану кабинетін безендендіру ұсыныстары3. Білім мекемелеріндегі «өзін - өзі тану» пәнінің әдістемелік жұмыстарын қолдану жоспары. Жоспарды тарату құжаттарының анықталуы.4. Бөбек» ұғпббсо «өзін - өзі тану» оқулықтарын жеткізу туралы келісім шарты.5. Білім мекемсінің «өзін -өзі тану» оқулықтарымен және оқу - әдістемелік кешенмен қамтамасыздандыру.6. Пән бойынша бейнетаспа7. «Өзін - өзі тану» пәнін оқытатын оқытушылардың сапалық құрамы.8. Білім алушылардың курсты оқу туралы статистикалық саны және есебі.9. «Өзін - өзі тану» кабинетінің жұмыс жоспары10. БҒМ премьер – министр К.К. Масимовке хат 08 қазақ 2009 жыл11. Г.Абдирахимова туймебаев Ж.К. Хат 10 наурыз 2010жыл.12. Қр бғм премьер – министр к.К. Масимовке хат 26 ақпан 2010 жыл.13. Нормативті құжаттардың тізімдері.14. Білім министрлігінің 09 сәуір 2010 жылғы №160 бұйрығына қосымша15. ҚР БҒМ №71 17 ақпан 2010 жылғы «1 – 11 сыныптарды «өзін өзі тану» пәні бойынша бағдарламамен қамту туралы» бұйрық.16. Қр бғм №160 09 ақпан 2010 жылғы «қр бғм сәуір 2010 жылғы №152 бұйрығына қосымша «2010 – 2011 оқу жылында қр білім және ғылым

министрлігінің ұсыныс бойынша оқулық баспаларының тізімдерін бекіту туралы»17. Білім және ғылым минисрлігінің 05 сәуір 2010 жылғы бұйрығына №7 қосымша18. ҚР білім және ғылым министрлігінің №152 05 сәуір 2010 жылғы «2010 – 2011 оқу жылында БҒМ ұсыныстары бойынша білім

мекемелерінде оқулық баспаларының тізімдерін бекіту туралы» бұйрығына қосымша енгізу.19. Қр білім мекемелерінде «өзін - өзі тану» пәнін адамгершілік – рухтық бағдарламасын енгізу және апробация бойынша эксперименттен

өткізу.20. Вице – министр м.Сарыбекованың № 4-02-5/1700 23 маусым 2010 жылғы облыстық, астана, алматы қалаларының әкімдеріне хаты21. 2010 – 2011 оқу жылында «өзін - өзі тану» пәнінің енгізу туралы ақпарат (хаттама №1 30 маусым 2010 жыл)22. Қазақстан республикасының 2010 жылға дейін стратегиялық жоспары23. 2005 – 2010 жылдардағы қазақстан республикасының мемлекеттік білім бағдарламасының дамуы24. Жастар саясаты туралы заң (27.07.2007 ж . өзгерістер жағдайы 27.07.2007г.)25. Бала құқығының заңы26. ҚР бжғм техникалық және кәсіби департаментінің № 11- 4 /1655 14 шілде 2010 жылғы астана, алматы қалаларының білім басқармаларының

басшыларына хаты27. ҚР бжғм техникалық және кәсіби департаментінің № 11-4/1655 от 14 шілде 2010 жылғы астана, алматы қалаларының білім

басқармаларының басшыларына хаты28. ҚРЖОББМЖМС «өзін өзі тану» пәні бойынша 2.3.4.01 – 201029. «Өзін өзі тану» пәні бойынша оқу бағдарламалары30. Білім басқармасының «өзін - өзі тану» пәнін қолдану туралы бұйрығы31. Білім бөлімінің «өзін - өзі тану» пәнін қолдану туралы бұйрығы

Педагогтың ғылыми-әдістемелік қызметі Педагогикалық оқуларға, дөңгелек үстелдерге, ғылыми-

тәжірибелік конференцияларға, семинарларға, шығармашылық конкурстарға қатысқандығын дәлелдейтін материалдары, баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген сөздерінің тезистері және бағдарламалары және тағы басқалар; әдістемелік кеңестің,әдістемелік бірлестіктің, шығармашылық топтың отырыстарындағы баяндамалары, көпшілік алдында сөйлеген сөздерінің тезисі;

бұқаралық ақпарат құралдарында, ағымдағы баспасөздерде жарияланған ғылыми-әдістемелік материалдары;

тәжірибелік қызметтерге қатысқандығы туралы бұйрықтың көшірмесі;

оқу-әдістемелік кешендердің, оқу бағдарламасының сараптама жұмыстарына қатысқандығы туралы қолда бар анықтамалар;

“45 minut.kz” сайтына енгізілген сабақтар тізімі:

Өзімді өзім танумен өсіп келем

5 – сыныпАтамекен – алтын бесік 7 – сынып

Адамның азаматтық тұлғасы

7 – сынып

Ашық сабақтар

Отбасы

жарастығы

5 - сынып

Өзіңді өзің тану – рухани өркендеудің түп тамыры және адамгершілік құндылықтардың негізі.

Сара Алпысқызы

Мұғалімдік мамандық – бұл адамтану, адамның күрделі және қызықты, шым-шытырығы мол рухани жан дүниесіне үңіле білу. Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықтыжүректен ұға білу болып табылады.

В.А.Сухомлинский