بيئـــات التــعلم الحوسبة السحابية – المستودعات الرقميةااللكترونـــي

إشراف د. عثمان تركي -516مقرر التعليم االلكتروني التركي

وسل

بيئات التعلم االلكترونية

ــية من خالل ــ ــة تعلم افتراضـ ــ هي بيئـ

ــة من ــير مجموع ــوم بتوف ــترنت تق االن

ــة ــ ــة التعلميـ ــ ــدعم العمليـ ــ األدوات لـ

كــــالتقييم، واالتصــــاالت، وتحميــــل

ــال الطالب، ــليم أعمـ ــوى، وتسـ المحتـ

ــات ــران، وإدارة المجموع ــييم األق وتق

الطالبيــــة، وجمــــع وتنظيم درجــــات

الطالب، والقيـام باالسـتبيانات وأدوات

تتبع ومراقبة، وما إلى ذلك.

بيئات التعلم االلكترونية الشخصية

هي عبــارة عن مجموعــة من خــدمات

اإلـنترنت بمختـلف ـسياقها لخدـمة ـجانب

تعليمي أو أكـــــــثر ، وعلى المتعلم أن

ــوى ــص المحتـ ــني ويخصـ ــط ويبـ يخطـ

ــة ــه المعرفي ــب احتياجات ــود حس الموج

والتي تختلف من متعلم آلخر

الفرق بين نظم إدارة التعلم اإللكترونية وبيئات التعلم الشخصية

-المحتــــوى التعليمي الموجــــود في 1

نظم إدارة التعلم االلكترونيــة عــادة مـا

يـقوم بإـعداده أـشخاص متخصـصين مـثل

المـصمم الرـسومي والمـصمم التعليمي

والمبرمج وغيرهم.

الفرق بين نظم إدارة التعلم اإللكترونية وبيئات التعلم الشخصية

- أن نظم إدارة التعلم محدودة في 2

خدماتها وأدواتها وهي غير قادرة على

مواكبة التغييرات في التقنيات

الحاصلة في الويب بالسرعة التي

تستطيع بيئات التعلم الشخصية

اللحاق بها ، مما يعني وجوب وجود

بدائل تقدم خدمات مثيلة بالسرعة

المطلوبة.

الفرق بين نظم إدارة التعلم اإللكترونية وبيئات التعلم الشخصية

-أن بيئات التعلم الشخصية تتصف بأنها 3

متمركزة حول المتعلم عكس أنظمة إدارة

التعلم اإللكترونية التي تتمركز حول

المنهج الدراسي

الفرق بين نظم إدارة التعلم اإللكترونية وبيئات التعلم الشخصية

ه 4 ق علـي ا يطـل وم التعلم المـستمر أو ـم -مفـه

أحياـنا التعلم ـمدى الحـياة ـسيتحقق في بيـئات

التعلم الشخصـــية حيث التعليم يتم لتلبيـــة

االحتياجات الشخصية للمتعلم.

الفرق بين نظم إدارة التعلم اإللكترونية وبيئات التعلم الشخصية

-تمتـــاز أنظمـــة إدارة التعلم بأنهـــا 5

ــجالت ــة س ــد ومتابع ــادرة على رص ق

الطلبـــة بينمـــا لم نجـــد في تعريـــف

بيئـــات التعلم الشخصـــية أي إشـــارة

ك ني ذـل ذه الخاـصية، يـع ل ـه لوـجود مـث

أن بيـئات التعلم الشخـصية تهتم فـقط

بالجـانب المعـرفي وتتجاهـل الجـانب

اإلداري من التعليم .

مفهوم السحابة

تشير إلى اإلنترنت في مخططات الشبكات .•تمث/ل نق/ل البيان/ات من مراك/ز البيان/ات إلى موقعه/ا •

النهائي

ونعني بها هنا..مجموع/ة األجه/زة والش/بكات ومس/احات التخ/زين ، والخ//دمات ، وكاف//ة األوج//ه ال//تي تمكن من تق//ديم

الحوسبة كخدمة .

مفهوم الحوسبة السحابية

عب//ارة عن مجموع//ة من المص//ادر المتع//ددة من تت/وفر عن Software والبرمجي/ات Hardwareالعت/اد

طري////ق اإلن////ترنت يمكنه////ا تق////ديم الخ////دمات الكمبيوتري//ة المتكامل//ة ب//دون التقي//د ب//الموارد المت//وفرة كمس//احة التخ//زين و ق//وة المعالج//ة و

حجم الذاكرة.

تبسيط مفهوم الحوسبة السحابية

حاسبات مركزية

تبسيط مفهوم الحوسبة السحابية

حاسبات مركزية

تبسيط مفهوم الحوسبة السحابية

حاسبات مركزية

خصائص الحوسبة السحابية

.البرامج واألجهزة كخدمة

امكانية الوصول إليها في أي

مكان.

. ادفع بقدر ما تستخدم

متطلبات استخدام الحوسبة السحابية

مستويات الحوسبة السحابية

مستويات الحوسبة السحابية

مستويات الحوسبة السحابية

مستويات الحوسبة السحابية

مستويات الحوسبة السحابية

أمثلة لتطبيقات الحوسبة السحابية

أبرز مميزات الحوسبة السحابية

الوصول إلى كافة الملفات والبيانات التي تم تخزينها من أي 1.

مكان .

دعم غالب نظم التشغيل والمتصفحات وأنواع متعددة من 2.

الملفات .

مشاركة الملفات مع عدد ال نهائي من المستخدمين .3.

توفير المساحة التخزينية، من خالل استخدام نفس الملف .4.

.مزيد من األمان مما يمنح البرامج وتطويرها تلقائيا تحديث 5.

.المستخدم Hardwareتكلفة تقليل 6.

الحفاظ على البيئة بتقليل األجزاء اإللكترونية الم_ستهل̂كة.7.

أشكال الحوسبة السحابية

هناك ثالثة أصناف من الحوسبة السحابية هي:

)Private Cloud Computingالسحابة الخاصة )•

(Public Cloud Computingالسحابة العامة ) •

( Hybrid Cloud Computingالسحابة الهجينة )•

أمثلة لمزودي الخدمة

معايير اختيار مزود الخدمة المناسب

توف//ر الدع//م الفني من خالل رق/م هات/ف أو بري/د

إلكت/روني أو أس//ئلة وأجوب//ة عل//ى موق//ع االنترنت.

س//هولة االس//تخدام بخط//وات س//هلة وواضح//ة

لتخزي//ن البيان//ات واست//رجاعها

.م//ن أم//ن المعلوم//ات iتوف//ر مس//توى عال

قراءة شروط االس//تخدام والتعرف على حقوق//ك

القانوني//ة

تأمين بياناتك الخاصة

استخدمي كلم//ة م//رور قوي//ة لتوثي//ق حس//ابك الس//حابي1.

إلغاء خاصية المشاركة عند انتهاء المهمة .2.

تعطي/////ل الراب/////ط بع/////د أن تنته/////ي الحاج/////ة إلي/////ه. أو 3.

استخدام ميزة كلمة المرور إن كانت متوفرة .

اق//رئي إع////دادات األمن المقدم////ة م////ن قب////ل م////زود 4.

الخدم//ة بدقة .

تأك///دي م///ن تثبي///ت أح///دث إص///دارات ب//رامج مكافح//ة 5.

_س///تخدم الفيروس//ات على جه///ازك وعل///ى أي جه///از آخ///ر ي

لتب/ادل بياناتك.

التخزين السحابي في التعليم

خدم///ةGoogle Apps ملي///ون 25 يس///تخدمها قراب///ة

ماليين منهم، ينتم/ون إلى م_كوtن/ات 8م_س/تخدم ، أك/ثر من

العملية التعليمية .

وتش//ير دراس//ة بمؤسس//ةCampus Computing إلى أن ،

% من م//دارس ومعاه//د الوالي//ات المتح//دة 80أك//ثر من

األمريكي////ة، اتجهت لالعتم////اد على مفه////وم الحوس////بة

السحابية.

أمثلة لتطبيقاتها في التعليم

ثمرات تطبيقها في ميدان التعليم

و دف/ع المس/تخدمة تكلف/ة ش/راء رخص ال/برامج و التطبيق/ات توف/ير

رسوم أقل بكثير لمزودي الخدمة السحابية .

أم/اكن أجه/زة الكوم/بيوتر وه/و م/ا ي/وفر ج/زء كب/ير من تكلف/ة توف/ير

المشاريع .

حاجة إلى شراء خدمات الدعم الفني أو الصيانة ألجهزتهاعدم ال.

إمكاني//ة البحث في المراج//ع العلمي//ة والوث//ائق على نح//و أس//رع

وأفضل.

في الس/ابق تكن متاح/ة لهم الوص/ول إلى ب/رامج لم بتس/مح للطالب

إم//ا بس//بب التكلف//ة أو القص//ور في إمكاني//ات أجه//زة الكم//بيوتر

المدرسية.

ثمرات تطبيقها في ميدان التعليم

التحديــــات

التحديــــات

إقناع المسؤولي

ن وأصحاب

القرار

التكلفة المادية

انقطاع االتصال .باإلنترنت

فقدان البيانات

الحاجة إلى مساحة تخزينية

كافية

األمان والسرية

تسرب البيانات