Творча майстерня: “Створення успішного особистісно зорієнтованого виховного середовища”

Виховуємо кризових дітей…

Протиріччя

суспільства

і виховання

Демократизація суспільства дає

необмежену свободу випускнику

Комп’ютер відгородив дитину

від реального життя

Зниження рівня здоров’я, успішності й суспільної активності підлітків

Домінування в суспільстві агресії, бездуховності,цинізму,жорстокості сприяє девіантній поведінці підлітків

Громадянська взаємодопомога замінена байдужістю,замкненістю

Криза сімейного виховання

Невпевненість у майбутньому сприяє агресивності,знижує психічне здоров’я дітей

Вплив середовища на особистість (Є. Корчак)Вплив середовища на особистість (Є. Корчак)

Учитель зможе:радіти успіхам своїх

вихованців;не втратити поваги до себе.

Слабкий зможе:не озвіріти від невдач;не плазувати перед більш сильними;поліпшити свою успішність.

Середній зможе:не кривдити слабкого й не опускатися до нього;не нехтувати сильним, а вчитися у нього ;розвивати всі свої здібності;зрозуміти свої сильні сторони;мати хобі.

Сильний зможе:не принижувати, а «підтягувати» до себе;не нудьгувати , не гаяти часу, а ставати ще більш успішним;розвивати шляхетність без приниження ;працювати творчо , здобувати ґрунтовні знання ;мати час на захоплення.

Провідні завданняПровідні завдання

Система заходівЦіннісно-корисні

Суспільно-корисніХудожньо-творчіЗдоров’я зберігаючи

Система заходівЦіннісно-корисні

Суспільно-корисніХудожньо-творчіЗдоров’я зберігаючи

Розвиток колективуПроектування мети

Колективна творча діяльністьВплив на міжособистісні відносини

Розвиток колективуПроектування мети

Колективна творча діяльністьВплив на міжособистісні відносини

Розвиток особистостіВивчення учня

Зв’язок із сім’єюРобота з психологомІндивідуальний вплив

Розвиток особистостіВивчення учня

Зв’язок із сім’єюРобота з психологомІндивідуальний вплив

УченьУченьУспішнийУспішний ЗдоровийЗдоровий

ТворчийТворчий

Реалізована особистістьРеалізована особистість

Емоційно чуттєвийЕмоційно чуттєвий

Концепція: Якщо ти хочеш виховувати свого учня в усіх відношення ,ти повинен знати його в усіх відношеннях

Стратегічна мета: Створення особистісно зоорієнтованого середовища, в якому буде можливим і успішним реалізувати наступні тактичні цілі і формування його провідних особистісних компетентностей

Принципи:•Важливий не прийом виховання, а його результат.•Обов’язкова мотивація і прогноз результатів при плануванні роботи.•Постановка виховних задач з урахуванням можливостей і готовності йти на ризик.•Перехід з виховання суб’єкт – об’єкт на суб’єкт – суб’єктивний виховний процес.•Рівні стосунки з кожним вихованцем. Доброзичлива об’єктивність у вихованні.•Принцип менеджменту «Ти повинен» - замінити протилежним – «Чим я можу тобі допомогти?»

Виховні програми:

Програма «Творчий учень» Програма «Успішний учень»

Інтенсивний пошук інформації для обґрунтування власної точки зору;повага до технічних умінь;розвиток творчих здібностей;дослідницькі проекти.

Орієнтація в часі на сучасність і майбутнє;відчуття впливовості, впевненості;довгострокове планування особистісної сфери;віра в свої можливості самореалізації;бажання досягти освітніх і професійних стандартів.

Програма «Здоровий учень»

Програма «Реалізована особистість»готовність до соціальних змін;формування і відстоювання своєї позиції;ефективна взаємодія з іншими на умовах взаємоповаги і толерантності;розвиток вольових зусиль;накопичення досвіду соціально-значущої поведінки;набуття досвіду практичної поведінки в нових умовах;профорієнтаційні проекти;краєзнавча робота.

розвиток емоційно-чуттєвої сфери у взаємозв’язку з громадською діяльністю, поведінкою та способом життя;формування етичних, моральних, альтруїстичних почуттів;створення умов для виявлення благородності, хороших вчинків, милосердя;родинні проекти.

розвиток емоційно-чуттєвої сфери у взаємозв’язку з громадською діяльністю, поведінкою та способом життя;формування етичних, моральних, альтруїстичних почуттів;створення умов для виявлення благородності, хороших вчинків, милосердя;родинні проекти.

Програма «Родинне виховання»

Культ знань

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

успішність якість відмінники

5 клас

6 клас

Наші класні успіхи1.Згуртованість і організованість класу.2.Вміння колективно працювати.3.Сила впливу суспільної думки.4.Авторитет відповідальних осіб.5.Свідома дисципліна, відповідальність за свої вчинки.6.Вміння аналізувати свою поведінку і вихованість.7.Відношення колективу до результатів роботи.

Сформований колектив – це колектив в якому діти не стільки готуються до майбутнього життя, скільки виступають в ролі носія виховного впливу.

Успіх завжди породжує успіхУспіх завжди породжує успіх

Обмін досвідом – це Обмін досвідом – це потужне джерело потужне джерело

поповнення творчої поповнення творчої скарбнички кожного!!!скарбнички кожного!!!

ДякуюДякую !!!!!!