Fundamentals & Principles of Effective Teaching

Dr. Salah SoltanDirector of ISGC Fatwa & Islamic Education Center

President of American Center for Islamic Research

Outline

1. The Teacher's Credentials

2. Teaching Techniques

3. Methodology and Practical Examples

مقومات 1.المعلم

طرق 2.التدريس

عملية 3. نماذج

األهداف

Goals

معرفيةIntellectual

فكرة قويةStrong

idea

للعقلFor the mind

وجدانيةEmotional

فطرة نقيةPure

nature

للقلبFor the heart

سلوكية

Behavioral

حركة فتية

Youthful movement

للجوارح

For the body

Goals of Education التدريس أهداف

Pillars of the Educational Process التعليمية العملية أركان

المبنىBuilding

الطالبStudents

المقررCurriculum

األباءParents

االدارة التعليمية

Administration

المعلمTeacher

الجانب • الروحي

• Spiritualالجانب •

الخلقي• Manners

الجانب •العقلي

• Intellectualالجانب •

البدني• Physical

*علم بموضوع التخصص Knowledge of the subject matter

*علم بنفسية الطالب وبنائهم االجتماعي

Knowledge of psychology of students & their social construct

*علم بطرق توصيل المعلومة للطالب

Knowledge of methods of teaching

Teacher Credentials

المعلم مقومات

مقومات أساسية

Fundamental credentials

مقومات وظيفية

Job-related credentials

التخصص بموضوع العلمالتدريس • مادة بأصول العلم

السماء؟ – أحسُن! مانجومها

–! السماء أحسُن' ماللقرآن – بالنسبة التجويد

الكريمبحر • مُن يغرف كأنما التوسع

طالب – يشبعان، ال منهومانمال وطالب علم

في • الدراسات أحدث متابعةالتدريس مادة

العلمي – اإلعجاز

التعليم • بتكنولوجيا العلم

• Knowing the fundamentals of the subject matter– Example Grammer– Example Tajweed

• Extending beyond the basics

• Following up with the latest studies in the subject matter

• Knowing the technology of teaching

Knowledge of the Subject Matter

الطالب بنفسية العلمالمقلد • أو المبتكرأو • المتحدي

المتراخيالخيالي • أو الواقعيالبخيل • أو الكريمأو • المتحدث

الصامتالمهرج • أو الجادأوالتابع • القائد

• The creative vs. the imitator

• The challenger vs. the loser• The realistic vs. the

dreamer• The generous vs. the

miserly• The talkative vs. the silent• The serious vs. the

humorous • The leader vs. the follower

Knowledge of the psychology

الطالب بنفسية العلم• The brave vs. the

coward• The calm vs. the angry• The excited vs. the cool• The social vs. the lonely• The smiley vs. the

frowner• The active vs. the idle• The quick to memorize

and slow to understand and vice versa

• The intellectual vs. the emotional

Knowledge of the psychology

والجبان • الشجاعوالغضوب • الحليمالبارد • و الحماسياإلجتماعى • هناك

والمنعزلالبشوش • هناك

والعبوسالحركى • هناك

والقاعدقليل • الحفظ سريع

الفهم وسريع الفهمالحفظ قليل

العقالنى • هناكوالعاطفي

االجتماعي الجانب

الطالبStudent

األباءParents

الدعايةCommercials

القوانيُنLaws

المدرسةSchool

اإلعالمMedia

األصدقاءFriends

األلعابGames

Schoolالمدرسة

• Public• Private• Islamic• Home based

عامة•خاصة•اسالمية•منزلية•

الطالبStudent

األباءParents

الدعايةCommercials

القوانيُنLaws

المدرسةSchool

اإلعالمMedia

األصدقاءFriends

األلعابGames

The Lawsالقوانين

• Children rights• Area of freedom• Beating as

punishment

األوالد • حقوقالحريات • مساحةالضرب•

الطالبStudent

األباءParents

الدعايةCommercials

القوانيُنLaws

المدرسةSchool

اإلعالمMedia

األصدقاءFriends

األلعابGames

Friendsاألصدقاء

• All good• All bad• All in between• Mixture

صالحيُن • كلهمبيُن • بيُن كلهمطالحيُن • كلهممختلط•

الطالبStudent

األباءParents

الدعايةCommercials

القوانيُنLaws

المدرسةSchool

اإلعالمMedia

األصدقاءFriends

األلعابGames

Commercialsالدعاية

• Enjoyment• Plentifulness• Consumption

– Money– Effort– Time

االستمتاع•اإلشباع•االستهالك•

للمال–للجهد–للوقت–

الطالبStudent

األباءParents

الدعايةCommercials

القوانيُنLaws

المدرسةSchool

اإلعالمMedia

األصدقاءFriends

األلعابGames

Parents األباء

• Religious?• In good terms

together?• Educated?• Financial status?• Cultural

background?

أو • ملتزمونمفرطون

أو • متوافقونمتشاكسون

غير • أو متعلمونمتعلميُن

المادي • المستوىالعرقي • الطالباألصل

Student

األباءParents

الدعايةCommercials

القوانيُنLaws

المدرسةSchool

اإلعالمMedia

األصدقاءFriends

األلعابGames

Media اإلعالم

• Identifies the values

• Identifies methods of problem solving

• Changes the norms

• Guides or misguides and tempts

القيم • تحديدحل • طرق تحديد

المشكالتاألعراف • تغييراإلغواء • أو اإلرشاد

واإلغراء

الطالبStudent

األباءParents

الدعايةCommercials

القوانيُنLaws

المدرسةSchool

اإلعالمMedia

األصدقاءFriends

األلعابGames

الفعال التدريس طرقEffective Teaching Techniques

قبل االستعداد •التدريس

أثناء • التفاعلالتدريس

بعد • التفعيلالتدريس

• Preparation before teaching

• Involvement during teaching

• Motivation after teaching

التدريس االستعداد )1( قبلPreparation Before Teaching

النفس • تهيئةالوضوء–المظهر – حسُنالنية–

الدرس • تحضيرالتربوية – األهداف

معرفية•وجدانية•سلوكية•

الزمني – الجدولاألساسية – العناصرالمساعدة – الوسائل

• Preparing oneself– Wudu– Looking good– Intention

• Preparing the lesson– Educational goals

• Intellectual• Emotional• Behavioral

– Timetable– Fundamental

elements– Teaching aids

المدخل • حسُنالنشاط–بالسبورة – وليس بالطالب البدء

المكتب أوالتحية–االبتسامة–

األسئلة • إثارةالرتابة • تجنب

الصوت–واالجابات – المشاركات ترتيبالفصل – في الحركة

المساعدة • الوسائلالسبورة–الكمبيوتر–اللوحات–

• Good beginning– Activeness– Greetings– Smiling– Starting with the student not the

board or the desk

• Energize the questions• Avoid Monotony

– Voice– Order of participation– Movement in the classroom

• Teaching aids– Board– Computer– Panels

التدريس التفاعل( 2) أثناءInvolvement During Teaching

واإلقناع • للقلب اإلمتاعللعقل

المسابقات•بالواقع • الدرس ربط

اليوميالفردية • الفروق مراعاة

المتعثريُن – استنهاضالمتفوقيُن – تشجيعالمتوسطيُن – تفعيل

الخاصة • الظروف مراعاةاأليتام–الكاملة – األسرة غيابالطارئة ) – المرضية الحاالت

والمستمرة(

• Enriching the heart and convincing the mind

• Competitions• Connect the lesson with the

daily reality• Consider the personal

differences– Help the lagging– Encourage the distinguished– Involve the average

• Consider the personal circumstances– Orphans– Absence of a complete family– Diseases (temporary or

permanent)

التدريس التفاعل( 2) أثناءInvolvement During Teaching

االجتماعية • العالقاتصفية • الال األنشطة

األلعاب–المسابقات–

رياضية•فنية•ثقافية•

الرحالت–المخيمات–الحفالت–

التقويم•

• Social relations• Extra curricular activities

– Games– Competitions

• Sports

• Arts

• Knowledge

– Trips– Camps– Festivals

• Evaluation

بعد( 3) التدريس التفعيلMotivation After Teaching

(1)

مُن األستاذTeacher

مُن طالب متميزDistinguished student

مُن المجموعEveryone

مُن اآلالت )مسجل تليفزيون - فيديو – شريط

ممغنط(Instruments )CD, VCR, Tape, TV(

االستماعListening

النطقPronunciation

الكتابةWriting

القراءةReading

(2)(3)(4)

نطق جماعيCollectively

مجموعاتIn groups

فرديIndividually

فرديةIndividually

جماعيةCollectively

فرديةIndividually

اللغات تعليم مهاراتMethodology of Teaching

Language

التفخيم ) - 1 خاصة األصوات صحةوالترقيق(

Correctness of Pronunciationوالتنغيم -2 النبر صحة

Correctness of emphasis & melody

والوقف - 3 الوصلConnecting and stopping

الكلم -4 أواخر تشكيلEnd of words )Arabic related(

االستماعListening

العير يكون الPQ مهرا

المهر يكون المهر

العير يكون الQمهرا

يكون، المهر المهر

Arabic Example

الوصل والوقف

-إن الله ال يستحي أن يضرب مثال ما 1بعوضة فما فوقها.

.وقالوا اتخذ الله ولدا-2

-إنما يستجيب الذين يسمعون، والموتي 3يبعثهم الله.

Arabic Example

مــن الشخص ويمنعالميراث

واخـتـالف وقـتل رقديـــــن

مـــــن واحــــــــدةثالث عــلـل

فليس فافهمكاليقين الــشـــــــك

بذات البعدي وتسقطالقربــى

االبن بنات ثممتــى يســـقطن

األولى المذهب فيحسبي لي فقل

البنات حــــازفتى يــا الثـــلثــين

دون موزون شعرتذوق

Arabic Example

بهاء عمر الشاعراألميري

التشــاكس شابه أيُنالـلـعـب

) إذا ) بابا ووعيدهمغضــــبوا

) إذا ) بابا ونحيبهماقــــــتـربوا

العذب الضجيج أيُنوالشــــغب

) إذا ) بابا فنـــــشيدهملعـــــــبوا

) إذا ) بابا وهتافهمقــــد ابتـــعــــــدوا اليوم ويح واليوم

ذهبــــواأبك لم ولو يبكى

فالــــعــــــجب - الـرجال – عزم وبي إني

أب

مـــلء كــانوا باألمـــسمنزلنا

مُن العذال يعجب قدرجـــــــل

البــكــا كل ما هــيهاتوهـــــُن

Arabic Example

إنساني • تاريخوليس وعالمي

فقط وطني• u وفقا التاريخ تقييم

والباطل للحقأو للقوة وليس

اللون أو الغنىتعميري • تاريخ

وليس حضاريتدميري

• Human and universal history. Not only national

• Evaluate history according to the truth and falsehood. Not to the strength, the wealth or the color

• Civilized and developmental history. Not destructive

التاريخ تدريس منهجيةMethodology of Teaching History

األمريكية • الثورة والفرنسيةوالتغيير والبلشفيةاإلسالمي

القيادة–الدستور–الحرية –المساواة–المرأة–المال–

• American, Russian, and French revolution vs. Islamic Social change– Leadership– Constitution– Liberty– Equality– Women– Wealth

التاريخ لتدريس مثالHistory Example

بالخالق • الخلق ربطبالمبدع • االبداع ربطمسبح • كله الكون

الصداقة هي فعالقتنالنا • مسخر كله الكون

الله لعبادة لنتفرغاألرض وعمارة

• Connect the creation with the creator

• Connect the beauty with the maker of the beauty

• The universe is also remembering Allah so our relation is based on friendship

• The universe is prepared for us so that we focus on worshiping Allah and developing the earth

العلوم تدريس منهجيةMethodology of Teaching Science

الماء • كيمياء تدريس2 H2 + O2 2 H2O

الحياة • أساس الماءكل – الماء مُن وجعلنا

حي شئاإلغراق–الجدب–

القيامة • يوم فيفجرت – البحار وإذاسجرت – البحار وإذا

• Chemistry of Water• Water is the basis of

life– And we have made from

water every living creature

– Flood– Drought

• On the Day of Judgment– And when the seas are

set on fire, – And when the seas are

made to flow forth

العلوم لتدريس مثالScience Example

• Rububiya [unity of

Lordship] before Uluhiya [one worthy of

being worshipped] • Mercy before

punishment• Dawah before

disavowment• Humanity before

citizenship

األلوهية ● قبل الربوبيةالقانون ● قبل الرحمةالبراءة ● قبل الدعوةقبل ● اإلنسانية

المواطنة

اإلسالمية التربية تدريس منهجيةMethodology of Teaching Islamic

Education

• Spending– Sustenance (health, life,

mind, money, …)– Pity on the poor and

needy– Humane in distributing

the charity– Purposes of spending

• Individual• Family• Society• Ummah• World

– Punishment of those who do not pay the zakah or spend charity

اإلنفاق●العمر، ) ● الصحة، الرزق

المال، ...( العقل،الفقير ● على اإلشفاق

والمحتاجتوزيع ● في اإلنسانية

الصدقاتالتربوية ● المقاصد

لإلنفاقالفرد●األسرة●المجتمع●األمة●العالم●

أو ● الزكاة تارك عقوبةاإلنفاق

اإلسالمية التربية لتدريس مثالIslamic Education Example

Q خيرا الله جزاكمMay Allah reward you