ДИСКУССИЯ: АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ ФИНСКИЙ ОПЫТ

29 АПРЕЛЯ 2015

1. Определяет ли бытие сознание? Есть ли очевидная связь между школьной средой и учебными успехами школьников, педагогическим результатом?

2. Что мы можем предпринять прямо сейчас, чтобы изменить школьную среду к лучшему? Конкретные решения, находки, идеи, опыт

ИТОГ: сформировать коллекцию конкретных решений, которые могут помочь нам изменить школьное пространство к лучшему.

ЗАДАЧИ ДИСКУССИИ

АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ

Федеральный институт развития и образования

. . .

Министерство образования и науки РФ

Департамент образования Москвы

Школа-интернат МГУ (Иннопрактика)

Школа в п.Раздоры

Гимназия «СКОЛКОВО»

МЭШ

Школа «Летово» (А 101)

Семейная школа «Калчуга»

Школа-интернат «Абсолют»

Хорошевская прогимназия

Зареченская общеобразовательная школа

Институт открытого образования

. . .

. . .

. . .

. . . . . .. . .

Московский педагогический государственный университет

Московский городской педагогический университет

КБ «СТРЕЛКА»

УМНАЯ ШКОЛА

МАРТЕЛА

МАРХИ

МАРШ

Школа дизайна ВШЭ

SPEECH

COLTA

EDUTAINME

ЗАВУЧ.инфо

КАРТА

АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН ШКОЛЫ

Федеральный институт развития и образования

. . .

Министерство образования и науки РФ

Департамент образования Москвы

Школа-интернат МГУ (Иннопрактика)

Школа в п.Раздоры

Гимназия «СКОЛКОВО»

МЭШ

Школа «Летово» (А 101)

Семейная школа «Калчуга»

Школа-интернат «Абсолют»

Хорошевская прогимназия

Зареченская общеобразовательная школа

Институт открытого образования

. . .

. . .

. . .

. . . . . .. . .

Московский педагогический государственный университет

Московский городской педагогический университет

КБ «СТРЕЛКА»

УМНАЯ ШКОЛА

МАРТЕЛА

МАРХИ

МАРШ

Школа дизайна ВШЭ

SPEECH

COLTA

EDUTAINME

ЗАВУЧ.инфо

КАРТА