Реалізація логічних схем Реалізація логічних схем засобами мультиплексора у засобами мультиплексора у

ППП ППП

Бевз С.В. к.т.н., доц.Бевз С.В. к.т.н., доц.Щенявська О.Є. Щенявська О.Є.

студентстудентБулега В.І. студентБулега В.І. студент

ВступВступ В сучасних освітніх системах нині досить В сучасних освітніх системах нині досить

широко реалізується тенденція переходу від широко реалізується тенденція переходу від застарілих «рецептурних» методів освіти, які застарілих «рецептурних» методів освіти, які базуються на необхідності заучування базуються на необхідності заучування матеріалу, до навчання на ґрунті методів та матеріалу, до навчання на ґрунті методів та принципів із застосуванням новітніх принципів із застосуванням новітніх технологій та підходів, які використовують технологій та підходів, які використовують набуті теоретичні знання для вирішення набуті теоретичні знання для вирішення творчих та прикладних завдань з елементами творчих та прикладних завдань з елементами наукового аналізу та досліджень. Наявність наукового аналізу та досліджень. Наявність сучасного досконалого програмного та сучасного досконалого програмного та апаратного забезпечення на даному етапі апаратного забезпечення на даному етапі дозволяє значно покращити організацію дозволяє значно покращити організацію навчального процесу підготовки фахівців в навчального процесу підготовки фахівців в галузі електроенергетики.галузі електроенергетики.

2

При вивченні дисципліни «Обчислювальна При вивченні дисципліни «Обчислювальна техніка в технологічних процесах», яка техніка в технологічних процесах», яка викладається студентам, що навчаються за викладається студентам, що навчаються за напрямком бакалаврату «Електротехніка та напрямком бакалаврату «Електротехніка та електротехнології», вико-ристовуються електротехнології», вико-ристовуються різноаспектні інноваційні технології для різноаспектні інноваційні технології для організації навчального процесу та реалізації організації навчального процесу та реалізації творчих завдань в ході прикладних досліджень творчих завдань в ході прикладних досліджень лабораторного та курсового практикуму. лабораторного та курсового практикуму. Таким чином, для дослідження роботи Таким чином, для дослідження роботи комбінаційних схем студентами комбінаційних схем студентами використовуються демонстраційні версії використовуються демонстраційні версії пакетів прикладних програм таких технологій пакетів прикладних програм таких технологій як OrCAD, Proteus, Electronic WorkBench. Для як OrCAD, Proteus, Electronic WorkBench. Для аналізу часових характеристик схем найбільш аналізу часових характеристик схем найбільш ефективно використовується технологія ефективно використовується технологія OrCAD.OrCAD.

3

Моделювання логічних Моделювання логічних функцій функцій

В роботі розглядається один з процесів, який реалізується в ЕОМ, та задається функцією наступного вигляду:

1* 2* 3 1* 2* 3* 4 1* 2* 3 1* 3 1* 2* 4 1* 2y X X X X X X X X X X X X X X X X X .

Мінімізована функція має вигляд:

1* 3 1* 2y X X X X

4

))()()()(( 321321321321321 XXXXXXXXXXXXXXXy

))()()()(( 321321321321321 XXXXXXXXXXXXXXXy

Відповідно до табл. функція набуває занчень «0» на 0,1,3,4,5 наборах значень змінних, і буде мати вигляд:

№ Х1 Х2 Х3 У

0 0 0 0 0

1 0 0 1 0

2 0 1 0 1

3 0 1 1 0

4 1 0 0 0

5 1 0 1 0

6 1 1 0 1

7 1 1 1 1

Приведення логічна функця до досконало-кон’юнктивної нормальної форми 5

Реалізація логічної функціїРеалізація логічної функції

за допомогою за допомогою мультиплексорамультиплексора

6

Побудова часових діаграм у Побудова часових діаграм у ППП ProteusППП Proteus 7

Моделювання логічної схеми Моделювання логічної схеми засобами MS в ППП Proteusзасобами MS в ППП Proteus 8

Проектування цифрових Проектування цифрових схем в ППП Electronic схем в ППП Electronic

WorkBenchWorkBench9

Часові діаграми в ППП Часові діаграми в ППП EWBEWB

10

Побудова логічних схем в Побудова логічних схем в ППП OrCADППП OrCAD 11

Схема мінімізованої Схема мінімізованої функції в ППП OrCADфункції в ППП OrCAD

12

Browse

ОК

Ad

d

Так додаємо усі вхідні сигнали. Х1 має найбільше значення for. Кожен наступний Х2,Х3, ……,Хn у два рази менший попереднього

Так додаємо усі вхідні сигнали. Х1 має найбільше значення for. Кожен наступний Х2,Х3, ……,Хn у два рази менший попереднього

13

Побудова часових діаграм у ППП OrCAD та визначення

можливої допустимої похибки

14

Затримка часу роботи Затримка часу роботи схемисхеми

15

Побудова таблиці Побудова таблиці істинності в MS Excelістинності в MS Excel 16

Моделювання логічної Моделювання логічної функції засобами VBA функції засобами VBA

17

ВисновокВисновок Такі дослідження роботи комбінаційних схем дозволяють підвищити якість набутих теоретичних знань, активізують творчі здібності студентів і сприяють кращому засвоєнню матеріалу навчального курсу. Крім того, для підвищення ефективності використання засобів інформаційної технології, пакетів прикладних програм та промислових програмних комплексів у навчальному процесі при вивченні технічних дисциплін активно використовуються мультимедійні засоби навчання, як-от: презентації, навчальні відеофільми, флеш-тренажери, навчаючі та тестові програми. Отже, використання засобів інформаційної технології в ході вивчення технічних дисциплін дозволяє активізувати творчу складову навчального процесу, сприяє підвищенню інтенсивності проведення самостійної роботи студентів, поліпшує сприйняття навчального матеріалу, інспірує студентів до його ґрунтовного аналізу, а отже сприяє формуванню професійних навичок та знань студентів про напрямки впровадження новітніх технологій в енергетичне виробництво.

18