5
«Великодне екояєчко» Виконали учні 1-А Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3 Керівник проекту Вчитель початкових класів Лазоренко Любов Миколаївна Наш перший дорослий проект Писанка єднає Україну вул. Байди Вишневецького 58, м. Черкаси, 18000 Тел.: 0(472) 37-20-87 Факс: 0(472) 32-08-68 “ЕКОдизайн

Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3, учні 1-А

  • Upload
    -

  • View
    1.765

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3, учні 1-А

«Великодне екояєчко»

Виконали учні 1-АЧеркаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3Керівник проектуВчитель початкових класівЛазоренко Любов Миколаївна

Наш перший дорослий проект

Писанка єднає Україну

вул. Байди Вишневецького 58, м. Черкаси, 18000Тел.: 0(472) 37-20-87Факс: 0(472) 32-08-68

“ЕКОдизайн”

Page 2: Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3, учні 1-А

Завдання Розширити знання учнів про різновиди орнаменту на писанках в різних регіонах єдиної України, познайомитися зі всілякими способами фарбування яєць на Великдень;

визначити, чому масове використання ТЕРМОНАКЛЕЙКИ, призводить до значних екологічних проблем;

визначити, чому використання ШТУЧНИХ барвників може завдати шкоди;

на основі отриманих знань самим виготовити дослідні зразки оригінального фарбування яєць до Великодня НАТУРАЛЬНИМИ барвниками;

виховувати почуття національної гордості за свій народ, його культуру, мистецтво, дбайливе ставлення до традицій українського народу.

Дослідити, які способи декору обирають господині при фарбуванні пасхальних яєць

Мета проекту

Page 3: Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3, учні 1-А

І етап. Визначення актуальності заданої проблеми дослідження. Наближається велике християнське свято Великодня. Кожен регіон України має

свої улюблені символи та кольори, але наші серця єднає писанка. Провели опитування школярів, родичів, сусідів та знайомих • Чи дотримуєтеся ваша сім’я українських традицій?• Який спосіб декору обираєте для Великодних яєць? • Чи турбує вас проблема натуральності та екологічної чистоти барвників, які використовуються? В якому посуді варите яйця?

ІІ етап. Дослідження проблеми• Провели опитування про проблему шкідливості штучних барвників та забруднення навколишнього середовища терм-плівками ; • провели рейд «Термонаклейки чи оригінальне фарбування великодних яєць натуральними барвниками?»

ІІІ етап. Аналіз інформації. Вибір способу вирішення проблеми.• Систематизували та проаналізували отримані матеріали ; • визначили можливі шляхи розв’язання проблеми;• виготовили дослідні зразки натуральних барвників.; • використали високоякісну Кастрюлю VITESSE VS-1055 Яйцеварку з ручками , що не нагріваються . ІV етап. Реалізація нашого плану дій • Створення шкільних еко-стендів, еко-листівок і їх просування серед школярів, родичів, знайомих та через соціальну мережіу facebook ;• звернулися в Черкаси – Фокстрот з пропозицією до Великоднього свята провести акції на яйцеварки .

Етапи виконання навчально-пошукового проекту

Page 4: Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3, учні 1-А

«Журналісти» — проводять опитування

Група «Пошуковці» вивчають орнаменти на писанках в різних регіонах України

Група «Пізнайки» познайомилися зі всілякими способами виготовлення яєць на Великдень

Група «Науковці»вивчають загальну екологічну проблему використання терм-плівок та штучних барвників в простому способі декору

Група «Дослідники» експерементують з природними барвниками

Спільна робота в групах

Майстер клас з писанкарства з майстринею Г.В.Тимошенко.

Page 5: Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3, учні 1-А

Маленькі дослідники великих проблем Результати досліджень

Se-ries

1

0

10

20

30

40

50цибулиння та інші природні барвники

штучні барвники

термо наклейки

Прикрашння пасхальних яєць штучними барвниками та термоетикеткою – вже кілька років займають перше місце серед господинь завдяки простоті використання.

Висновки Штучні барвники шкодять здоров ю, особливо якщо крашанки їстимуть діти. ТЕРМОНАКЛЕЙКИ, роками в землі лежати можуть. Краще таким способом не засмічувати природу! Найкраще вирішення – пофарбуй яєчко безпечними натуральними барвниками

Як приготувати не отруйні яйця до Великодня Еко-листівки , Штучні барвники здатні

крізь шкаралупу забарвити .білок яйця

Експерт Всеукраїнської Екологічної Ліги Олексій

, Ситник довів що штучними, барвниками що містять

добавоки 110, Е 122Е , 124 Е , 132 , 133 Е Е , 171Е – краще не

, користуватися особливо якщо крашанки їстимуть

.“ діти Небезпека – , в добавках які в народі

" ".називають Ешками Тому , читайте етикетку і якщо там вказана хоч одна із

зазначених добавок 110, Е122 Е , 124 Е , 132 , 133 Е Е , 171Е –

.відмовтеся від покупки

ТВОРЧІСТЬ У КИПЛЯЧІЙ ВОДІбезпечні НАТУРАЛЬНІ барвникиЗ яйця можна шедевр зробити , вдавшись до деяких хитрощаів

  ЕтнографЛариса Олійник: “ – розповідає червоно коричневий колір різної

— .насиченості дає цибулиння- — , . Темно коричневий кава чай

— . Золотий куркума — .рожевийй буряковий сік

— Синій червонокачанна.  капуста

— , зелений шпинат листя.”берези

Шкільні еко-стенди

До проекту залучені вчителі початкової школи, 34 учні 1-А кл., батьки, бібліотекарі, працівники залу мистецтв. Інформацію про приготування Великодних екояєць розповсюдили серед школярів, вчителів техпрацівників у школі, батьків, родичів, сусідів, знайомих.

Про здоров ’я родини подбай – високоякісну яйцеварку до свята придбай!