ПНЗ«Краєзнавчий центр» відділу освіти виконавчого комітету

Нетішинської міської ради

ЯКІСТЬ

ВИКОНАННЯ ПОСАДОВИХ ОБОВЯЗКІВ ДИРЕКТОРА ПНЗ «КРАЄЗНАВЧИЙ ЦЕНТР»

ВІДДІЛУ ОСВІТИ

МАТУС ОЛЕНИ ОЛЕКСАНДРІВНИ

Олена Матусдиректор

Краєзнавчого центру відділу освіти виконавчого комітету Нетішинської міської ради

МОЄ КРЕДО – ЦЕ СІМ «Д» Дитина Друг Довір’я Доброта Держава Досягнення Диригент

Сенкен Директор. Діючий, демократичний (досвідчений). Думає, дружить, досягає (домагається). Демократичний директор – довершений диригент. Доля.

Життєве кредо:   Життя – це наш обов’язок творить, Де творчий кожний день і кожна мить…                              Павло Грабовський

Кваліфікаційна характеристика директора ПНЗ (Код КП - 1210.1) затверджена наказом Міністерства освіти і науки України № 665 від 01 червня 2013 року посада має три розділи: «Завдання та обов'язки», «Повинен знати» і «Кваліфікаційні вимоги».І. Кваліфікаційні вимоги. Вища педагогічна освіта, стаж

педагогічної роботи не менше трьох років. Матус Олена Олександрівна, директор ПНЗ «Краєзнавчий

центр» відділу освіти Нетішинської міської ради Дата народження: 31 грудня 1958 року Освіта: повна вища, Чернівецький державний університет,

1983 рік, спеціальність за дипломом-викладач географії, Немирівське педагогічне училище, 1978 рік, спеціальність-вчитель початкових класів.

Педагогічний стаж: 34 роки, стаж на посаді директора – 3 роки, 5 місяців

Результати попередньої атестації: підтвердження «Спеціаліст вищої категорії» та звання «вчитель-методист»

Підвищення кваліфікації: ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2015 рік

Відмінник освіти України Сторінка директора на сайті КЦ krajcenter@in.ua

ІІ. ПОВИННА ЗНАТИ:

І В И К О Н У В А Т И !

ДЕКЛАРАЦІЯ ПРАВ ДИТИНИ

ІІІ. Розділ «Завдання та обов’язки». Здійснюю згідно з чинним законодавством загальне керівництво

позашкільним навчальним закладом.

Протягом 2012-2014 років проведено аналіз діяльності, контролю, діагностування та планування закладу,

28серпня 2014 року був даний старт проблемі закладу: «Виховання ціннісного ставлення до національної самосвідомості у дітей через засоби туризму, краєзнавства, екології».

Свою професійну компетентність, а саме: якість дії, що забезпечує ефективність вирішення проблеми і типових професійних завдань, які виникають у реальних ситуаціях педагогічної діяльності показала, коли поставила для себе проблему: «Пошук оптимальних технологій, що сприяють розкриттю природніх задатків та розвитку творчих здібностей вихованців» Центр краєзнавства наче чисте джерело,

Струмок весняний радості й надії.Це, що буде й те, що вже було,Це добра казка, де здійсняться мрії.

Формую контингент вихованців, зараховую вихованців до закладу та створюю умови: - для доступу дітей до якісної позашкільної освіти; сприяю соціальному захисту вихованців.

У 13 гуртках (16 групах) навчається 232 вихованців віком від 8-ми до 18-ти років.

Організація діяльності гуртків здійснюється відповідно до програм трирівневого навчання: початковий, основний та високий.

Гуртків початкового рівня – 6; 9 груп, 120 вихованці;

основного рівня – 7; 8 груп, 100 вихованців;

високого рівня – 1 група, 12 вихованців.

Позашкільна освіта надається за 3-ма основними напрямами:

туристсько-краєзнавчий напрям – 9 гуртків, 121 вихованець – 52%; Юні туристи-краєзнавці Пішохідний туризм Спортивне орієнтування Мій рідний край Юні скаути Літературне краєзнавство Історичне краєзнавство еколого-натуралістичний напрям - 4 гуртки, 51 вихованець – 22% Юні квітникарі Юні охоронці природи Юні лісівники Флористика військово-патріотичний напрям – 4 групи, 60 вихованців – 26%: Гуртки козацько-лицарського виховання «Джура» - Школа безпеки

КОНТИНГЕНТ ТА СОЦІАЛЬНИЙ ПАСПОРТ ВИХОВАНЦІВ

ЗОШ

І-ІІІ

ст№

1

ЗОШ

І-ІІІ

ст№

1НВК

ЗОШ

І-ІІІ

ст№

1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

2013 рік 2014 рік 2015 рік

Категорії дітей

Турисько-краєзна-вчий

Еколого-натураліс-тичний

Військово-патріотичний

Сироти 2

Напівсироти

4 5 2

З багатодітних сімей

3 2 6

Дитина-інвалід

1 2

Батьки перебувають в зоні АТО

1 1 2

Керую педагогічною радою закладу, здійснюю добір та розстановку кадрів, розподіляю педагогічне навантаження працівників за погодженням з профспілковим комітетом, затверджую посадові інструкції, звітую на загальних зборах трудового колективу

Теми педагогічних рад:Особливості організації навчально-виховного процесу в сучасному позашкільному закладіПро завдання Краєзнавчого центру щодо Національної стратегії розвитку освіти в Україні Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки педагогічного працівника

Аналіз педагогічного колективу Основних працівників- 5 Освіта вища

педагогічна – 4 Освіта вища технічна-1 Мають 11 тарифний

розряд- 2 10 тарифний розряд- 2 9 тарифний розряд- 1 Педагогічні працівники

-сумісники – 4 10 тарифний розряд- 1 9 тарифний розряд- 3

ПРИНЦИПИ РОБОТИ ТІСНО ПОВЯЗАНІ ІЗ ПРОФЕСІЙНОЮ КОМПЕТЕНТНІСТЮ, А САМЕ: ЯКІСТЮ

МОЇХ ДІЙ, ЩО СПИРАЮТЬСЯ НА ЗАГАЛЬНОПРИЙНЯТИХ ЦІННОСТЯХ МОРАЛІ ТА ЕТИКИ, ВОЛОДІННІ ОСВІТНІМИ ВПРОВАДЖЕННЯ У ПРАКТИКУ

ІДЕЙ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ, МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОРЕКЦІЇ, ЖИТТЄВОГО ДОСВІДУ.

Щодо роботи з педагогічним

колективом:АНАЛІЗРОЗУМІННЯСПОНУКАННЯ І СТИМУЛЮВАННЯЦІЛЬОВІ ЗАВДАННЯЕФЕКТИВНИЙ КОНТРОЛЬАДЕКВАТНІСТЬПОПЕРЕДЖЕННЯКОНФЛІКТІВДІЛОВІ СТОСУНКИ

Щодо роботи з дітьми:

ГЛИБОКА ДОВІРА і БУТИ ТЕРПЛЯЧОЮ ПОВАГА, ТОЛЕРАНТНІСТЬСЛУХАТИ, СПОСТЕРІГАТИ,

ЗАПАМЯТОВУВАТИКОМУНІКАЦІЯ МІЖ ЧЛЕНАМИ КОЛЕКТИВУАНАЛІЗ І КОРЕГУЛЯЦІЯ ДІЙДІАГНОСТИКА І ЗАОХОЧЕННЯЗВОРОТНИЙ ЗВ’ЯЗОККОНСТРУКТИВНА МОДЕЛЬ

ПОВЕДІНКИСПРАВЕДЛИВІСТЬНЕЙТРАЛІТЕТ ПРИ ОЦІНЮВАННІ РОБОТИ

Навчально-методична діяльність2013 рік 2014 рік 2015рік

Серпневі зустрічі, виступ «Шляхи формування позитивного іміджу гуртка позашкільного навчального закладу»Семінар-тренінг «Здоров’язберігаючі заходи у гуртках ПНЗ» Методична естафета «Формування творчої особистості керівника гуртка елементами туристсько-краєзнавчої та еколого-натуралістичної діяльності» Методична панорама «Творчі звіти гуртків туристсько-краєзнавчого та еколого-натуралістичного напрямів»

Майстер-клас керівників еколого-натуралістичних гуртків «Від творчого керівника гуртка до творчого вихованця»Методичний ринг «Сучасне заняття: проектування, реалізація, аналіз»Методична панорама «Творчий звіт керівника гуртка:пошук, дослідження, захист»Семінар-тренінг «Використання інтерактивних та особистісно зорієнтованих технологій у туристсько-краєзнавчій та еколого-натуралістичній діяльності позашкільного закладу»

Семінар-практикум «Виховання ціннісних орієнтацій на заняттях гуртків »Майстер-клас керівників гуртків «Від творчого керівника гуртка –до творчого вихованця»Міське М/О «Виховання громадянина-патріота засобами туризму і краєзнавства»Серпневі зустрічі, виступ «Співпраця ПНЗ з громадськими організаціями, установами міста з питань профілактики правопору-шень та вихованості в учнівському середовищі»Міське М/Окерівників гуртків ПНЗ : «Інтерактивна розмова «Дитяче самоврядування. Ліга туристів і краєзнавців», 2016 рік Методичний брифінг «Виховання громадянської та національної самоідентифікації дітей через туристсько-краєзнавчу діяльність»

Організаційно-координаційна діяльність

2013 рік 2014 рік 2015 рікМ/О керівників гуртків Краєзнавчого центру: «Технологія проведення тренінгів щодо формування здорового способу життя вихованців позашкільного закладу»«Технологія портфоліо в системі діяльності керівника гуртка позашкільного закладу»

М/О керівників гуртків Краєзнавчого центру: «Організація та шляхи реалізації науково-дослідницької та дослідницько-пошукової роботи серед категорії здібних, обдарованих, талановитих вихованців» «Розвиток інноваційного мислення педагога ПНЗ у практиці реалізації завдань позашкільної освіти» «Використання місцевого і краєзнавчого матеріалу для формування моделі ціннісного ставлення до національної самосвідомості у дітей»

М/О керівників гуртків Краєзнавчого центру: «Вивчення особливостей фізичного здоров’я вихованців туристичних гуртків для формування компетентнісного підходу керівника гуртка до роботи»« Підвищення рівня професійної майстерності педагогів в умовах інноваційного простору «Самоврядування в позашкільному навчальному закладі туристсько-краєзнавчого напряму. Перспективи розвитку»

Інформаційно-методична діяльність

2013 рік 2014 рік 2015 рікНа допомогу керівнику гуртка:«Використання інтерактивних форм роботи у туристсько-краєзнавчій діяльності»«Використання інноваційних технологій на заняттях з екологічного краєзнавства» «Педагогічна майстерня керівників гуртків туристсько-краєзнавчого т а еколого-натуралістичного напрямів«Система роботи позашкільного закладу «Краєзнавчий центр» щодо впровадження сучасних педагогічних технологій у навчально-виховний процес»Методична година «Зміст і форми туристсько-краєзнавчої роботи в позашкільному закладі»

На допомогу керівнику гуртка:«Імідж гуртків Краєзнавчого центру туристсько-краєзнавчого напряму як ресурсний потенціал його розвитку» «Методичні рекомендації щодо пошуково-дослідницької діяльності»

На допомогу керівнику гуртка:«Самоврядування в позашкільному навчальному закладі туристсько-краєзнавчого напряму. Ліга туристів та краєзнавців ( з досвіду роботи)Методичні матеріали з національно-патріотичного виховання ( з досвіду роботи педагогічного колективу

Інноваційно-дослідницька діяльність

2012 рік. Екологічний проект «Від екології довкілля –до екології душі»

2013 рік.Проект «Молодіжний парк»2014 рік. Інвестиційний проект «Нетішинський

еколого-туристичний центр»2015 рік. Проект «військово-патріотичний клуб

«Школа Мужності»; груповий, довгостроковий, інформаційно-практико-орієнтований проект «Будемо сильними! Захистимо Україну!»

Контрольно-аналітична діяльність

2013 рік

2014 рік 2015 рік

Педрада: - Система інтерактивних та особистісно зорієнтованих технологій у позашкільному закладі. - Організація с самоосвіти у позашкільному закладі як необхідна умова підвищення професійної компетенції керівника гуртка.- Моніторинг результативності участі вихованців туристсько-краєзнавчих та еколого-натуралістичних гуртків в акція та конкурсах.

грудень:Результативність роботи педколективу з формування навичок науков-дослідницької та пошуково-дослідницькуої діяльності вихованців березень: Роль методичної роботи в підвищенні рівня професійної підготовки педагогічного працівника пнз

грудень: Щодо завдань КЦ щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молодіПитання методичної ради «Про організацію т а проведення тижнів гурткової роботи», «Про організацію та роботу педагогів та вихованців гуртків в МАН», «Про роботу з обдарованими дітьми», «Про самоосвітню діяльність», «Про вивчення передового педагогічного досвіду»

Нарада при директору

Нарада при директору

Нарада при директору

Моніторинг ефективності системи екологічного виховання, «Моніторинг ефективності правового виховання»

Виконання практичної частини навчальних програм гуртків туристсько-краєзнавчого та еколого-натураліс-тичного напрямів

«Відповідність календарно-тематичного планування роботи гуртків навчальним програмам, поставленим цілям та завданням гурткової роботи, віковим особливостям вихованців»

Презентаційна діяльність Обласний семінар ХОЦТКУМ 2013 рік «Система роботи позашкільного навчального закладу «Краєзнавчий

центр» щодо впровадження сучасних педагогічних технологій у навчально-виховний процес», автор Федорчук К.М.

Обласний семінар ХОІППО 2014 рік «Модель патріотичного виховання через туризм і краєзнавство», Матус

О.О. Всеукраїнський зліт позашкілля: 2013 рік: «Імідж гуртків Краєзнавчого центру як ресурсний потенціал його

розвитку» , автор Матус О.О. Всеукраїнський семінар керівників туристичних центрів 2015рік: «Модель патріотичного виховання через туризм і краєзнавство» Телесюжети на ЛОТЕЛ: «День туризму в місті Нетішин» -2 передачі, «Нетішинський первоцвіт»-2

передачі, «Похід в Карпати», «Миттєвості Краєзнавчого центру», «Самоврядування в позашкільному навчальному закладі туристсько-краєзнавчого напряму. Ліга туристів та краєзнавців»

Компютерні презентації «Вернісаж гуртків туристсько-краєзнавчого та еколого-натуралістичного

напрямів» «Співпраця позашкільного навчального закладу з громадськими

організаціями, установами міста з питань профілактики правопорушень та вихованості в учнівському середовищі»

«Виховання громадянина-патріота засобами краєзнавства та туризму» 2016 рік Жива газета “Заходи позашкільного навчального закладу “Краєзнавчий

центр” щодо виховання національної та громадянської самоідентифікації дітей через туристсько-краєзнавчу діяльність»

Обласна педагогічна виставки «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування»: Директор Матус О.О. 2013 рік – І місце, 2014 – Іі ІІІ місце, 2015 рік – І місце,

2015 рікВсеукраїнський конкурс на кращий рукопис навчально-

методичної літератури туристсько-краєзнавчої

тематики: ПЕРЕМОЖЕЦЬ

ЯКІСТЬ МОЄЇ РОБОТИ

2012р 2013р 2014р 2015р

0

5

10

15

20

25

30

місце в області

нагороди вихованців

нагороди педагогів

26

4

14

4

26 7 8

28 10 12

місце в областінагороди вихованцівнагороди педагогів

РЕЙТИНГ В ХМЕЛЬНИЦЬКІЙ ОБЛАСТІ за 2013-2015р.р.

ДОСЯГНЕННЯ

СПІВПРАЦЯ ЗІ СЛУЖБАМИ МІСТА ТА ГРОМАДСЬКИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ

Краєзнавчий центр співпрацює з відділом сімї молоді і спорту;

Налагоджені зв’язки з вищим навчальним закладом Національний університет «Острозька академія»;

Методичними установами: ХОІППО; Громадськими та творчими організаціями: Школа Бойового Гопака «Сварог»; Нетішинська Самооборона; 38 сотня імені Устима Голоднюка

Шматок землі, ти звешся Україною. Ти був до нас. Ти будеш після нас.       Л. Костенко

Волонтерський загін

«Серце Данко»