Портфоліо

Галети Надії

Павлівни

вчитель зарубіжної літератури і російської мови

вищої категорії

стаж роботи 35 років

ГАЛЕТА НАДІЯ ПАВЛІВНА

Моє педагогічне кредо

Тільки різноманітність і постійні зміни можуть рухати нас уперед.

Милорад Павич

Освіта 1976 – 1980 –Луцький Державний педагогічний

інститут імені Лесі Українки. 1982 - курси підвищення кваліфікації вихователів

пришкільних інтернатів при Волинському обласному інституті удосконалення вчителів.

1989 - курси підвищення кваліфікації вчителів російської мови та літератури при Волинському обласному інституті удосконалення вчителів.

2000 - курси підвищення кваліфікації вчителів зарубіжної літератури та російської мови при Волинському обласному навчально-методичному інституті післядипломної освіти педагогічних кадрів .

2005 - курси підвищення кваліфікації вчителів зарубіжної літератури та російської мови у Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти.

2009 - підвищення кваліфікації вчителів зарубіжної літератури у Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти.

Освіта 2015-курси підвищення кваліфікації вчителів зарубіжної літератури та

російської мови у Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти

Піраміда самовдосконаленняПлан професійного зростання

Опрацювання фахової літератури

Робота з науково-методичною літературою.

Участь у “Творчих сходинках Волині”

Вивчення передового педагогічного досвіду

Проходження курсів підвищення кваліфікації, дистанційних курсів

Використання інформаційних технологій на уроках трудового

навчання

Про

фес

ійне

зр

оста

ння

Розвиток критичного мислення на уроках світової літератури.

Проблема, над якою працюю

Критичне мислення

передбачає вміння

піддавати ідею легкому скепсису

здійснювати перевірку окремих

ідей на можливість

їхнього виконання

знаходити потрібну

інформацію і використовувати

її, приймаючи самостійне

рішення

висувати ідею, обстоювати свою

думку

порушувати і розв’язувати

проблеми

врівноважувати в своїй свідомості різні точки зору

Методика критичного мислення

написання есе

доказ або спросту-

вання гіпотези

вивчення понять

навчальний

критичний аналіз

Рецензуван-ня

Обговорен-ня

прочита-ного

Прийоми та способи

формування критичного мислення

При формуванні критичного мислення використовуємо

такі методики

інформаційно-

комунікаційні

проектні

особистісно

орієнтовані

технології

інтерактивні

Гамлет

Прийом «Гронування» при вивченні трагедії Шекспіра «Гамлет»

філософ

гуманіст

борець

зі злом

мрійник

поет

вічний образ

Помічники Герди

Ворон іворона

Принц іпринцеса

Північний олень

Лапландка іфінка

троянди

Маленька розбійниця

Розповідь від імені одного із помічників Герди

Брати,відва

жні

Остапхолоднокровний,стриманий, надійний товариш, осмислена діяльність,обов’язок понад усе,

геройська смерть

сини Тараса, сміливі, дужі, гарні, мужні

Андрій

ніжний,

хитрий,

запальний,

мазунчик,

прагнув

кохання,

особисте

щастя

понад усе,

став зрадником,

безславна

смерть

Аналізуючи характери героїв, використовую прийом “Кола Венна”

Сенкани Багіра Шер –

ХанЧорна, хитра,нестримна Хитрий, злий,

підступний Бігає, стрибає, вбиває Переступає закони,

наводить жах Навчає Мауглі полювати Вважає себе

всесильним Велика кішка. Обсмалена кішка.

Пікарук Юлія, 5кл. Левчук Ліля, 5кл

Маргарита

ВоландКрасива, сильна, добра Загадковий,

великодушний,невмирущийЛюбить, бореться, страждає Карає, перевіряє,

милуєЗаслуговує на спокій, світло Показує людям зло,

яке є на земліДоля Майстра. Князь пітьми. Корніюк Олена, 11 кл.

Кондратюк Людмила, 11кл.

Опис хокуРозквітають проліски Крапля холодної роси В зеленому гаї. Омила мені руки.Я дивуюся. Душа відчула її силу. Шкарадюк Олеся , 5 клас Пікарук Юлія, 5 клас.

Дитяча творчість

МаугліКолись, давно, в дрімучім лісіЗагубився хлопчик, і його взялиНа виховання звіри та назвали Мауглі.Він виріс сильним і сміливимВсім ворогам своїм на зло.Мав він друзів добрих, вірних,Які навчали розуму його.Балу навчав Законів Джунглів,Багіра - бути хитрим, мудрим.Був ворог в нього злий, підступний,В окрузі всі боялися його.Лиш Мауглі Шер-Хана не боявсяІ часто поглядом сміливим з ним стикався.І, накінець, Червону Квітку він діставІ тигру злому показав.Шер-Хан її перелякавсяЙ, принижений, у Джунглі геть подався. С.Кузьма, 5 клас

Дитяча творчість

Мацуо Басьо. Хоку. Одухотворення природи - характерна ознака природи японської культури. Природа як джерело натхнення, а її зображення – засіб вираження почуттів японців. Характерні ознаки хоку

Показ шляху становлення особистості в долі Нори. Проблема морального максималізму в драмі

Г.Ібсена “Ляльковий дім” Микола Гоголь. «Тарас Бульба». Історична основа твору. Сім’я Тараса. Поняття про

повість» «Анна Ахматова. «Реквієм» - пам’ятка доби сталінського

терору. Створення в поемі узагальненого портрета народного

страждання, розкриття єдності материнської трагедії ліричної героїні і країни, проблема історичної пам’яті у творі

“Срібна доба “ російської поезії . Трагізм долі поетів “срібної доби”

Теми відкритих уроків

Урок розвитку зв’язного мовлення. Суд над Раскольниковим

О.С. Пушкін. Вступ до поеми “ Руслан і Людмила” (конкурс “Учитель року” ).

О. Генрі “ Останній листок”. О. Уайльд “ Зоряний хлопчик”. Любов до матері – одна з

визначальних цінностей життя. Особливості драматичного твору. Інсценізація

улюблених уривків казки С.Я. Маршака “Дванадцять місяців”

Теми відкритих уроків

Рівень навчальних досягнень учнів із світової літератури за 2010-2011 н.р.

Рівень навчальних досягнень учнів із світової літератури за 2011-2012 н.р.

Рівень навчальних досягнень учнів із світової літератури за 2012-2013 н.р.

Позакласна робота

о

2011 2012 2013,2014

Рівень навчальних досягнень учнів із світової літератури за 2012-2013 н.р.

Позакласна робота*II етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови і літератури:2012 – Мельничук П.- II місце Корніюк О.- III місце2013 – Пікарук Ю.- I місце Лагода І.- III місце2014 – Лагода І. – І місце*IIІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови і літератури:2013 – Пікарук Ю.2014 – Лагода І.*Керівник методичного об’єднання вчителів-словесників з 2005 по 2012 рік . *Керівник проблемного семінару вчителів-словесників з 2012 року.*2010 – участь у конкурсі “Зелена планета” (Пікарук Ю.)*2010 – участь у конкурсі “Юні літератори Волині”.*2010 – Родинне Свято “Я - жінка”.*2012 – Тиждень світової літератури, присвячений творчості С.Я. Маршака 2012-інсценізація казки С.Я. маршака “Дванадцять місяців “(7 клас) 2014- участь у конкурсі “Юні літератори Волині” (Кравчук Яна, 5 клас, районний переможець )2011- святковий концерт до Дня Перемоги2012-урочиста лінійка, присвячена подіям під Крутами2013- захід, присвячений пам’яті про Чорнобильську трагедію2012-шоу-гра “Поле чудес”, прсвячена Дню 8 Березня

*.

Позакласна робота2014-педагогічні читання до ювілею в.о. Сухолинського2015-турнір “Знавці світової літератури2014- участь у конкурсі “ Творчі сходинки Волині”

2015- II етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови і літератури:Кузьма Сніжана- II місце (11клас)Голіброда Павло- III місце (10клас)

Участь у шкільних заходах