НАСИЛЬСТВО: ПРО ЦЕ ВАРТО ЗНАТИ…Як запобігти насиллю в сім’ї та у школі

Лекторій для батьків

Установлено, що:Установлено, що:•Насильство в тій чи іншій формі скоюється Насильство в тій чи іншій формі скоюється

у кожній четвертій українській родині;у кожній четвертій українській родині;•Щорічно близько 2 млн. українських дітей у Щорічно близько 2 млн. українських дітей у

віці до 14 років потерпають від побиття віці до 14 років потерпають від побиття батьками;батьками;

•Для 10 % цих дітей результатом стає Для 10 % цих дітей результатом стає смерть, а для 2 тис. – самогубство;смерть, а для 2 тис. – самогубство;

•Понад 50 тис. дітей протягом року йдуть із Понад 50 тис. дітей протягом року йдуть із дому, рятуючись від власних батьків, а 25 дому, рятуючись від власних батьків, а 25 тис. неповнолітніх перебувають у розшуку.тис. неповнолітніх перебувають у розшуку.

Види насильства над дітьми в сім’ї:

•фізичне насильство;•нехтування;•психологічне жорстоке поводження;

•сексуальне насильство (розглядається як варіант особливо жорстокого поводження з дітьми).

Фізичне насильствоФізичне насильство

•це навмисне нанесення травм і/або це навмисне нанесення травм і/або ушкоджень дитині, які викликають ушкоджень дитині, які викликають серйозні (потребують медичної серйозні (потребують медичної допомоги) порушення фізичного, допомоги) порушення фізичного, психічного здоров’я, відставання у психічного здоров’я, відставання у розвитку, а також залучення розвитку, а також залучення дитини до вживання алкоголю, дитини до вживання алкоголю, наркотиків, токсичних речовин.наркотиків, токсичних речовин.

Найчастіше це відбувається в сім’ях, де:

• переконані, що фізичне покарання є методом виховання дітей;переконані, що фізичне покарання є методом виховання дітей;• батьки (або один із них) є залежними від алкоголю, наркотиків, батьки (або один із них) є залежними від алкоголю, наркотиків,

комп’ютера, азартних ігор;комп’ютера, азартних ігор;• батьки (або один із них) мають психічні захворювання;батьки (або один із них) мають психічні захворювання;• порушений емоційно-нсихологічний клімат сімпорушений емоційно-нсихологічний клімат сім’ї (часті сварки, ’ї (часті сварки,

скандали, відсутність поваги один до одного);скандали, відсутність поваги один до одного);• батьки перебувають у стані стресу у звязку із втратою близької батьки перебувають у стані стресу у звязку із втратою близької

людини, роботи, хворобою, економічною кризою тощо;людини, роботи, хворобою, економічною кризою тощо;• батьки висувають надмірні вимоги до дітей, що не відповідають батьки висувають надмірні вимоги до дітей, що не відповідають

їхньому віку та рівню розвитку;їхньому віку та рівню розвитку;• діти мають особливості: недоношеність в анамнезі, наявність діти мають особливості: недоношеність в анамнезі, наявність

соматичних або психічних захворювань.соматичних або психічних захворювань.

Психологічне (емоційне) насильство

•це постійні або періодичні словесні це постійні або періодичні словесні образи дитини, погрози з боку образи дитини, погрози з боку батьків, опікунів, учителів, батьків, опікунів, учителів, приниження її людської гідності, приниження її людської гідності, звинувачення в тому, у чому вона не звинувачення в тому, у чому вона не винна, демонстрація нелюбові, винна, демонстрація нелюбові, ненависті до дитини, постійна ненависті до дитини, постійна неправда, обман дитини, неправда, обман дитини, ігнорування, ізолювання.ігнорування, ізолювання.

До психологічного

насильства належать:

•погрози дитині, які погрози дитині, які виявляються у виявляються у словесній формі без словесній формі без застосування фізичної застосування фізичної сили;сили;

•образа і приниження її образа і приниження її гідності;гідності;

•відкрите несприйняття відкрите несприйняття і постійна критика;і постійна критика;

•позбавлення дитини позбавлення дитини необхідної стимуляції, необхідної стимуляції, ігнорування її ігнорування її основних потреб у основних потреб у безпечному оточенні, безпечному оточенні, батьківській любові;батьківській любові;

До психологічного

насильства належать:

• ставлення до дитини ставлення до дитини надмірних вимог, що не надмірних вимог, що не відповідають її віку і відповідають її віку і можливостям;можливостям;

• одноразовий грубий одноразовий грубий психічний вплив, що психічний вплив, що спричиняє в дитини спричиняє в дитини виникнення психічної виникнення психічної травми;травми;

• навмисна ізоляція навмисна ізоляція дитини, позбавлення її дитини, позбавлення її соціальних контактів;соціальних контактів;

• залучення дитини або залучення дитини або заохочення до заохочення до антисоціальної чи антисоціальної чи деструктивної поведінки деструктивної поведінки (алкоголізм, наркоманія (алкоголізм, наркоманія тощо).тощо).

Особливості поведінки дорослих, які здійснюють емоційне насильство:•не втішають дитину, коли потрібно; не втішають дитину, коли потрібно;

публічно ображають, лають, публічно ображають, лають, принижують, висміюють дитину; принижують, висміюють дитину; порівнюють з іншими дітьми не на порівнюють з іншими дітьми не на її користь, постійно критично її користь, постійно критично ставляться до неї; звинувачують у ставляться до неї; звинувачують у всіх своїх невдачах, роблять з всіх своїх невдачах, роблять з дитини цапа-відбувайла.дитини цапа-відбувайла.

Особливості Особливості психологічного стану та психологічного стану та поведінки дитини, які поведінки дитини, які

дають змогу запідозрити дають змогу запідозрити фізичне насильство фізичне насильство

(залежно від віку дитини)(залежно від віку дитини)

Молодший Молодший шкільний вік:шкільний вік: прагнення прагнення приховати приховати причину причину ушкоджень і ушкоджень і травм; самотність, травм; самотність, відсутність друзів; відсутність друзів; острах йти додому острах йти додому після школи.після школи.

•Підлітковий вік: втечі з дому; суїцидальні спроби; делінквентна поведінка; вживання алкоголю, наркотиків.

Найпоширеніший вид Найпоширеніший вид насильства в сім’насильства в сім’ї – це ї – це тілесне тілесне

покаранняпокарання•Дитина, яку б’ють удома, - це дитина, яка зазнає жорстокого кривдження, незалежно від заяв батьків про те, що вони ніби то намагалися виправити погану поведінку дитини, або про те, що сама дитина спровокувала тілесне покарання. Ці причини не можуть виправдати жорстокого поводження.

Дисциплінарне виховання Жорстоке поводження

Дитину не засуджують, як під час судових розслідувань

Дитину за її поведінку засуджують і навішують на неї ярлик: «Ти – дурень, ідіот тощо»

Покарання стосується конкретної Покарання стосується конкретної ситуації, у якій дитина провиниласяситуації, у якій дитина провинилася

Батьки згадують колишні помилки дитини, а Батьки згадують колишні помилки дитини, а також інші вчинки (накопичування помилок)також інші вчинки (накопичування помилок)

Дисциплінарні дії розвивають внутрішню мотивацію дитини. Вона чинить так, «як потрібно», зі своєї власної ініціативи, із самодисципліни, а не внаслідок зовнішнього контролю

Жорстоке поводження розвиває зовнішню мотивацію дитини. Вона переймається лише тим, як уникнути покарання

Дитину не принижують і не підкоряють собі насильно

Дитина відчуває приниження з боку дорослих; її примушують підкоритися

Дитині надають можливість вибору покарання. Межі цієї можливості дитині відомі

Дитині не пропонують альтернативного варіанта і навіть не дають часу подумати над своєю помилкою

Дитина вчиться нести відповідальність за свої вчинки

Дорослий керує реакціями і поведінкою дитини

В основі відносин між дитиною і дорослим лежать принципи поваги й рівності

В основі відносин лежить принцип «головний – підлеглий»: влада і контроль дорослого над дитиною

У дитини розвивається вміння вирішувати проблеми

У дитини розвивається відчуття, що лише дорослі можуть вирішити дитячі проблеми

Таке виховання демонструє дитині любов і прихильність дорослого

Жорстоке поводження демонструє ворожість дорослого до дитини

Дякую за увагу!Дякую за увагу!