ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНИХ

ЦІННОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ У ПОЗАШКІЛЬНОМУ

НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

CТРАТЕГІЯ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА ГУРТКА ПО

ЗАБЕЗПЕЧЕННЮ НАЦІОНАЛЬНО-

ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Патріотичне виховання – це не мода, це не робота одного дня чи навіть року. Це провідна складова всього навчально-виховного процесу

ОСНОВНІ СТРАТЕГІЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1. Головний урок – урок патріотизму; 2. європейські цінності; 3. патріотизм має бути діяльним; 4. педагог– носій моральних цінностей; 5. говоримо українською

ГОЛОВНИЙ УРОК СЬОГОДНІШНЬОГО ДНЯ – УРОК ПАТРІОТИЗМУ

Наповнення освіти українським змістом Соціалізація, становлення громадянина і патріота

ПРИЙНЯТИ ЄВРОПЕЙСЬКІ ЦІННОСТІ, АЛЕ ЗБЕРЕГТИ

УКРАЇНСЬКІСТЬ

ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ

«Стояти ногами й серцем в Україні, свої голови

держати в Європі»

Михайло Драгоманов

ПАТРІОТИЗМ МАЄ БУТИ ДІЯЛЬНИМ

«… патріотичне виховання школярів доцільно здійснювати на

загальнолюдських та національних цінностях, серед яких провідними є:

любов до рідної землі, народу й Батьківщини, любов до найбільш

рідних людей, членів сім’ї та родини, любов до рідної мови, шанобливе й

бережливе ставлення до історії та культури українського народу, праця

на благо свого народу й батьківщини»

В. Сухомлинський

ПАТРІОТИЗМ МАЄ БУТИ ДІЯЛЬНИМ

Дні відкритих дверей, святкування знаменних дат, виховні години, екскурсії, майстер-класи, флеш-моби та інше

ПЕДАГОГ – НОСІЙ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ

Чи завжди сьогодні педагог на висоті?

Чи відповідає він і його професійна діяльність вимогам часу?

Мають досить серйозний сенс міркування Л.М. Гриневич про те, що сьогодні дітей ХХІ століття вчить учитель ХХ століття за методами ХІХ століття

ПЕДАГОГ-ПАТРІОТ

НА ЗАНЯТТЯХ:

формує любов до рідного краю, духовно-моральних взаємин, культурного спадку свого народу;

виховує повагу до своїх національних особливостей, почуття власної гідності як представників свого народу;

розвиває толерантне ставлення до представників інших національностей, до ровесників, батьків, інших людей.

ГОВОРИМО УКРАЇНСЬКОЮ

Мова – елемент генетичного коду нації

ДИКТАНТ- ПЕРЕВІР СЕБЕЖайворонкові пісні

Цікаво, де живуть жайворонкові пісні?Жайворонкова пісня живе у весняному

степу, на зеленому роздоллі, й жайворонок ніколи не розлучається з нею. Коли спить уночі біля сірої грудки землі, то й пісня спить разом із натомленою пташкою. Жайворонок оберігає її від холодного вітру, від студеної роси, оберігає від дощу, бо пісня – то найдорожче, що в нього є, то душа пташина. І, ще до сходу сонця пробудившись, жайворонок на прудких крилах підносить свою щиру пісню у блакитне привілля небес…

Євген Гуцало письменник, журналіст

РЕКОМЕНДАЦІЇ- виокремити, як один з найголовніших напрямів гурткової роботи, національно-патріотичне виховання – справу, що за своїм значенням є стратегічним завданням. Не менш важливим є повсякденне виховання поваги до Конституції держави, законодавства, державних символів Герба, Прапора, Гімну;- виховувати в учнівської молоді національну самосвідомість, налаштованість на осмислення моральних та культурних цінностей, історії, систему вчинків, які мотивуються любов'ю, вірою, волею, усвідомленням відповідальності; - здійснювати виховання у гуртківців громадянської позиції; вивчення та

популяризацію історії українського козацтва, збереження і пропаганду історико-культурної спадщини українського народу; - формувати моральні якості особистості, культуру поведінки, бережливе ставлення до природи, розвивати мотивацію до праці.