Спеціалізована середня загальноосвітня школа №15

з поглибленим вивченням англійської мови

РОЛЬ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА В РОЗВИТКУ ПАТРІОТИЧНИХ ПОЧУТТІВ

УЧНІВ

Заваженко Наталія Миколаївна,класний керівник СЗШ №15Голосіївського району м. Києва

Основні напрямки роботи:-формування в учнів понять про сім’ю, родину, рід, родовід;-формування знань про історію України, державні символи;-ознайомлення з традиціями і культурою свого народу;-краєзнавство;-формування знань про людину

Мета патріотичного виховання – виховання молодої людини - патріота України, готового самовіддано розбудовувати її як суверенну, демократичну, правову і соціальну державу, виявляти національну гідність, знати й цивілізовано відстоювати свої громадянські права та виконувати обов'язки, сприяти громадянському миру і злагоді в суспільстві, бути конкурентоспроможним, успішно самореалізуватися в соціумі як громадянин, сім'янин, професіонал, носій української національної культури.

Патріотичне виховання – це комплексна, системна й цілеспрямована діяльність органів державної влади, громадських організацій, сім’ї, школи, інших соціальних інститутів щодо формування високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про своє і народне благо, готовності до розбудови демократії, виконання громадянського та конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, прагнення цілісності, незалежності України, сприяння єднанню українського народу, громадянському миру та злагоді в суспільстві

В основу виховання мають бути покладені принципи гуманізму, демократизму, єдності сім'ї і школи,

наступності та спадкоємності поколінь

Завдання класного керівника:формування національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу,

бажання працювати задля держави, готовність її захищати;

забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків,

жінки-матері, культури та історії свого народу;

формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою;

прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій

українців та представників інших націй, які живуть в Україні;

виховання духовної культури особистості, створення умов для вибору нею

своєї світоглядницької позиції;

утвердження принципів вселюдської моралі, правди, справедливості,

патріотизму, доброти, працелюбності та моралі;

формування творчої особистості, виховання цивілізованого господаря;

виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної

символіки;

формування глибокого усвідомлення взаємозв'язку між ідеями свободи,

правами людини та її громадянською відповідальністю

Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується. В. О. Сухомлинський

Визначальною рисою українського патріотизму має бути його дієвість, спроможна перетворювати почуття в конкретні справи та вчинки на користь держави. Справжній патріот повинен мати активну життєву позицію, своїми справами та способом життя сприяти якісним змінам ситуації в країні на краще

У центрі виховного процесу повинна стояти дитина, яка живе, розвивається, формує свій світогляд і утверджується як особистість в тісній співпрацібатьків, родини, педагогічного колективу, органу учнівського самоврядування, громадськості на базі знань історії, звичаїв та традицій нашого народу, національної свідомості

o Виховна годинаo Ділові ігри, тренінгиo Індивідуальна робота з учнямиo Робота з батькамиo Самоврядуванняo Участь у загальношкільних заходахo Проектна діяльністьo Акціїo Екскурсіїo Усні журналиo Круглі столи

ВИДИ ДІЯЛЬНОСТІ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

Результат: самореалізація особистості в Україні відповідно до її інтересів та можливостей; розвиток професіоналізму, високої мотивації до праці як основи конкурентоспроможності особистості, позитивна динаміка зростання рівня патріотизму в країні, зростання соціальної і трудової активності населення, його внеску до розвитку основних сфер життя, діяльності суспільства і держави, подолання екстремістських проявів окремих груп населення та інших негативних явищ, відродження духовності, соціально-економічна і політична стабільність та зміцнення національної безпеки

Діти у класі ‑ ваше відображення, тому старайтесь постійно працювати над собою.

Головне ‑ зберігати молодість власної душі на довгі роки, тоді легше буде зрозуміти юних, поряд з якими має відбутись ваша щаслива професійна кар’єра.

У кожній людині — сонце. Тільки дайте йому світити. Сократ.

Завдання школи - навчити жити. Ми повинні виховати Людину, здатну створити своє особисте життя. П.Блонський.

Учитель і учень ростуть разом.

КЛАСНИЙ КЕРІВНИК …