• ТЕМА УРОКА:

Сложение и вычитание вида • 10 + 7• 17 - 10• 17 - 7

Презентация выполнена: Учителем ГБОУ Школа № 384, ШО №2

А.М. Власовой

• Прозвенел, друзья, звонок!

• Взрослые и дети, не пропустите это представление!

• Здесь мы посчитаем и кое-что узнаемО важной науке – МАТЕМАТИКЕ!

артисты цирка

• Отгадайте загадку:

• Эта цифра-акробатка, Если на голову

встанет – Цифрой шесть она же станет

• Место в ряду

• 6+4• 5+5• 3+7• 8+2

Расположи числа по порядку, начиная с самого маленького

15 1713 12

19 2011 14

16 18

Работа в паре

Расположи числа по порядку, начиная с самого маленького

Работа в паре

11 12 13 14 1516 17 18 19 20

• В лесную школу на урокБежит, торопится сурок.А в классе том уже сидят

Две белочки и пять зайчат.Я прошу вас отвечать,

Сколько зверюшек учиться хотят? 

8

Рано утром у рекиРаспустились васильки.Пять – на левом берегу.

Пять – на правом берегу.Я цветочки – василёчкиСосчитать легко смогу.

10

10+7=17

17-7=107+10=17

17-10=7

• ТЕМА УРОКА:

Сложение и вычитание вида • 10+7• 17-10• 17-7

Работа с математическими корабликами

10 + 5 = 15

Работа с математическими корабликами

15 - 5 = 10

Работа с математическими корабликами

15 - 10 = 5

Работа с математическими корабликами

Если из суммы двух слагаемых вычесть первое слагаемое, то останется второе слагаемое.

Если вычесть второе слагаемое, то останется первое слагаемое.

 

ВЫВОД:

10 + 5 = 15

15 - 10 = 5

15 - 5 = 10

• Стр. 52 № 1 (верхняя строка)

• .

• .

• .

• .

• .

• .

10 + [_] = 19

17 - [_] = 10 20 - 10 = [_]

18 - [_] = 10[9]

[10]

[8]

[7]

10 + 3

13 - 3

13 - 10

10 + 5

19 - 10

14 - 4

5 + =15

18 - =10

16 - = 6

10 + 3 = 13

13 – 3 = 10

13 – 10 = 3

10 + 5 = 15

19 – 10 = 9

14 – 4 = 10

5 + 10 =15

18 – 8 =10

16 – 10 = 6

 На клумбе было 19 тюльпанов. Для букета

артистам срезали 9 тюльпанов. Сколько

тюльпанов осталось на клумбе?

•Спасибо за

внимание!