Патріотичне виховання дітей дошкільного

віку засобами

народознавства

Вихователь ДНЗ №2 Тітова Тетяна

Володимирівна

Той, хто не забув колиску, з якої піднявся, щоб піти по землі, хто байдужий до матері, що вигодувала та виховала його, не здатен переживати високі патріотичні почуття.

Без будь – кого з нас Батьківщина може обійтися, але будь – хто з нас без Батьківщини – ніщо.

Патріотизм – серцевина людини, основа її активної позиції.

В.О. Сухомлинський

Мета: створення цілісної системи всебічного розвитку особистості майбутнього громадянина-патріота України шляхом ознайомлення дітей з культурою, традиціями та звичаями українського народу; формування у них почуття причетності до історії та майбутнього свого краю, пробудження і виховання патріотичних почуттів.

Завдання:- формування любові до рідного краю ( причетності до рідного дому, сім*ї, дитячого садка, міста);- формування духовно – моральних взаємин;- формування любові до культурного спадку свого народу:- формування мовної культури, оволодіння та вживання української мови;- виховання любові, поваги до своїх національних особливостей;- почуття власної гідності як представників свого народу;- толерантне ставлення до представників інших національностей, до ровесників, батьків, сусідів, інших людей;- викликати бажання працювати задля розквіту держави, готовності її захищати.

Проблема патріотичного виховання виникла давно. В основі її вирішення є відродження національної культури, фундаментом якої являються усталені народні традиції та звичаї, що вироблені народом впродовж усього історико – культурного розвитку. Патріотизм як основа сучасного виховання дітей включає в себе формування національної свідомості та самосвідомості, тобто виховання любові до рідної землі, до свого народу, готовності до праці в ім'я України, освоєння національних цінностей (мови, території, культури), відчуття своєї причетності до розбудови національної державності, формування почуття гідності й гордості за свою Батьківщину. Саме плекання національної свідомості й самосвідомості, прищеплення моральних ідеалів та ціннісних орієнтирів починається з раннього дитинства, з перших років життя дитини. Виховання почуття патріотизму у дітей дошкільного віку – процес складний і тривалий. Любов до близьких людей,до свого садочку, до рідного селища і рідного краю відіграють величезну роль у становлення особистості дитини.

Важливим напрямом патріотичного виховання є прилучення до народознавства - вивчення культури, побуту, звичаїв рідного народу. Дітей ознайомлюємо з культурними і матеріальними цінностями родини і народу, пояснюємо зв’язок людини з минулими і майбутніми поколіннями, виховуємо розуміння смислу життя, інтерес до родинних і народних традицій.

Значну роль у вихованні дітей відіграють народні традиції - досвід, звичаї, погляди, смаки, норми поведінки, що склалися історично і передаються з покоління в покоління (шанувати старших, піклуватися про дітей, відзначати пам’ятні дати тощо). З традиціями тісно пов’язані народні звичаї - усталені правила поведінки; те, що стало звичним, визнаним, необхідним; форма виявлення народної традиції (як вітатися, як ходити в гості та ін.).

Національний куточок

Значну роль у патріотичному вихованні відіграють формувальнівпливи організованого середовища

Національний куточок – один з основних компонентівжиттєвого простору, що сприяє формуванню національної свідомості у дітей.

Ознайомлюючи дітей з державною символікою, формуємо у них почуття свідомого громадянина України, здатного захищати її незалежність.

Державні символи України – святиня нашого народу.

Знайомство з народними символами України

Без верби і калини – немає України

Вишивала я рушник 

власними руками. Гаптувала залюбки 

всіма кольорами.

Дівчинка у вінку – мов калина у цвіту.

Національні іграшки

Український побутЕкскурсія до української світлиці

Моє рідне селище

Величезне значення упатріотичномувихованні дітей має ознайомленняз історією, культуроюрідного селища

Дидактичні ігриПробудити до життя національні традиції, національний

дух нашого народу допомагають ігри народознавчого характеру. Так, граючи в ігри, діти закріплюють і уточнюють знання про українські народні символи, про національний одяг та його різновиди, про українську хату, її зовнішній вигляд, інтер*єр.

Заняття з елементами народознавстваПід час занять активно використовуємо народознавчий

матеріал, наочно показуємо символи, про які йдеться у розмові, розповідаємо, що вони означають.Свої розповіді доповнюємо читанням віршів, легенд. Заняття сприяють вихованню у дітей поваги до національної культури та національних звичаїв.

Ідуть поруч три брати – Тризуб, Прапор і Гімн – прославляють неньку Україну.

Дівчинка у вінку – мов калина у цвіту.

Проведення виховних заходів з патріотичного виховання

Перед нами педагогами стоїть завдання надзвичайної ваги: домогтися того, щоб діти зростали не лише здоровими і освіченими людьми, але й свідомими, творчими особистостями і патріотами України.Посіяти в маленькому серці зерно любові до Батьківщини тарідного караю, навчити дітей шанувати й берегти духовнуспадщину свого народу.Тому ми і надалі будемо виховувати почуття патріотизму, любові до власної держави, допомагати усвідомлювати своюприналежність до рідного народу, його історії, культури та традицій.

Дякую за увагу!