3
ПІДСУМКОВА САМОСТІЙНА РОБОТА Варіант - 1 п/п Завдання Кількість балів 1. Що таке електронна таблиця? 1 2. Вкажіть правильну адресу комірки: а) Ф7; б) С6; в) 7В. 1 3. Запишіть ім’я виділеного діапазону. 1 4. Що таке діаграма? 1 5. Як викликати Майстра побудови діаграм? Для чого призначений перший крок побудови діаграми? Опишіть елементи відповідного вікна. 2 6. Як змінити розміри діаграми? 2 7. Запишіть формулу для обчислення значення даного виразу (використовуючи посилання на комірку): (89-(45+33))/21 2 8. Запишіть формулу для обчислення суми виділеного діапазону (три способи). 2 ПІДСУМКОВА САМОСТІЙНА РОБОТА Варіант - 2 п/п Завдання Кількість балів 1. Як запустити Microsoft Excel? 1 2. Вкажіть правильну адресу комірки: а) R10; б) Л2; в) 5В. 1 3. Запишіть ім’я виділеного діапазону. 1 4. Що таке поле імені? 1 5. Як викликати Майстра побудови діаграм? Скільки кроків має Майстер діаграм? Опишіть другий крок Майстра діаграм. 2 6. Як виділити декілька несуміжних комірок? 2 7. Запишіть формулу для обчислення значення даного виразу (використовуючи посилання на комірку): (41+(56-33))/21+23 2 8. Запишіть формулу для обчислення суми виділеного діапазону (три 2

самостійна робота

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: самостійна робота

ПІДСУМКОВА САМОСТІЙНА РОБОТАВаріант - 1

№ п/п Завдання Кількість

балів1. Що таке електронна таблиця? 12. Вкажіть правильну адресу комірки: а) Ф7; б) С6; в) 7В. 1

3.

Запишіть ім’я виділеного діапазону.

1

4. Що таке діаграма? 15. Як викликати Майстра побудови діаграм? Для чого призначений перший крок

побудови діаграми? Опишіть елементи відповідного вікна. 26. Як змінити розміри діаграми? 2

7.

Запишіть формулу для обчислення значення даного виразу (використовуючи посилання на комірку): (89-(45+33))/21

2

8.

Запишіть формулу для обчислення суми виділеного діапазону (три способи).

2

ПІДСУМКОВА САМОСТІЙНА РОБОТАВаріант - 2

№ п/п Завдання Кількість

балів1. Як запустити Microsoft Excel? 12. Вкажіть правильну адресу комірки: а) R10; б) Л2; в) 5В. 1

3.

Запишіть ім’я виділеного діапазону.

1

4. Що таке поле імені? 15. Як викликати Майстра побудови діаграм? Скільки кроків має Майстер

діаграм? Опишіть другий крок Майстра діаграм. 26. Як виділити декілька несуміжних комірок? 2

7.

Запишіть формулу для обчислення значення даного виразу (використовуючи посилання на комірку): (41+(56-33))/21+23

2

8.

Запишіть формулу для обчислення суми виділеного діапазону (три способи).

2

ПІДСУМКОВА САМОСТІЙНА РОБОТАВаріант - 1

Page 2: самостійна робота

№ п/п Завдання Кількість

балів1. Що таке електронна таблиця? 12. Вкажіть правильну адресу комірки: а) Ф7; б) С6; в) 7В. 1

3.

Запишіть ім’я виділеного діапазону.

1

4. Що таке діаграма? 15. Як викликати Майстра побудови діаграм? Для чого призначений перший крок

побудови діаграми? Опишіть елементи відповідного вікна. 26. Як змінити розміри діаграми? 2

7.

Запишіть формулу для обчислення значення даного виразу (використовуючи посилання на комірку): (89-(45+33))/21

2

8.

Запишіть формулу для обчислення суми виділеного діапазону (три способи).

2

ПІДСУМКОВА САМОСТІЙНА РОБОТАВаріант - 2

№ п/п Завдання Кількість

балів1. Як запустити Microsoft Excel? 12. Вкажіть правильну адресу комірки: а) R10; б) Л2; в) 5В. 1

3.

Запишіть ім’я виділеного діапазону.

1

4. Що таке поле імені? 15. Як викликати Майстра побудови діаграм? Скільки кроків має Майстер

діаграм? Опишіть другий крок Майстра діаграм. 26. Як виділити декілька несуміжних комірок? 2

7.

Запишіть формулу для обчислення значення даного виразу (використовуючи посилання на комірку): (41+(56-33))/21+23

2

8.

Запишіть формулу для обчислення суми виділеного діапазону (три способи).

2