ГРУППА ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ГРУППУ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ ПОСЕЩАЮТ 185 УЧАЩИХСЯ

1 ГРУППА учащиеся 1-А,1-Б класса воспитатель Белялова Г.Э.2 ГРУППА учащиеся 2-А, 2-В класса воспитатель Топорищева Н.Н.3 ГРУППА учащиеся 2-Б, 2-Г класса воспитатель Крымская Н.Б.4 ГРУППА учащиеся 3-А, 3-Б класса воспитатель Сеитмеметова Э.Т. учащиеся 3-В класса воспитатель Лешина Г.В.5 ГРУППА учащиеся 4-А воспитатель Ломейко Е.В. учащиеся 4-В класса воспитатель Павленко И.И.6ГРУППА учащиеся 4-Б класса воспитатель Порохненко И.Ю. учащиеся 4-Г класса воспитатель Сибирякова О.Н.

Группы продленного дня в школе являются необходимой формой организации внеурочного

времени учащихся младших классов. Продленный день в школе как особый способ

формирования воспитывающей образовательной среды позволяет оказывать действенную

помощь семье и детям.

Целью работы ГПД является организация жизни и деятельности группы продленного дня так, чтобы ребенку было хорошо и комфортно, чтобы он не

просто был под присмотром, а полноценно жил и развивался.

Важнейшим фактором здоровья и воспитания детей является режим дня.

I. Приём детей. II. Обед. (по отдельному расписанию)Провести беседу о поведении в столовой.III. Прогулка. Проследить за одеванием детей и одеждой. Вести наблюдение за самочувствием детей.Проводить групповые и индивидуальные беседы.Проследить за порядком возвращения детей в школу.IV. Тематические занятия, самоподготовка Развлекательные игры, клубные часыПроверка выполнения домашнего заданияV. Завершение работы ГПД. Убрать игры, рабочие места.Провести беседу по ПДД.

Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественные помещения и выходить из них, общаться во время еды.

ОБЕД

Отдых и деятельность на воздухе

Обязательной составляющей режима является активно-двигательная и физкультурно-оздоровительная деятельность обучающихся, в том числе на свежем воздухе.

Творчески организована спортивная работа с учащимися, проводятся спортивные соревнования, игры.

В школе проводятся дни здоровья – в основном на свежем воздухе, чтобы учащиеся могли отдохнуть, расслабиться, сменить обстановку.

Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподготовка.

Самоподготовка —это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведенное время под руководством педагога-воспитателя.

Цель самоподготовки — привить учащимся навыки само образовательной работы, которым в обыденной жизни придает ся огромное значение. При этом учитывается возраст школь ников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.

Клубно-кружковая работа

Занимаясь в кружке, ребята могут углубить знания и умения по интересующему их делу и применить в общественно полезном труде в школе и дома.

Активная работа любого кружка способствует воспитанию эстетической культуры и трудолюбия учащихся, расширению их кругозора, развитию способности воспринимать и чувствовать прекрасное.

Любое мероприятие носит положительный эмоциональный характер, в результате мероприятий дети получат положительный эмоциональный заряд, который благоприятно сказывается не только на дальнейшей воспитательной работе, но и на состоянии ребенка в целом.

Наше творчество

Стенгазеты ко дню Матери