Організація роботи вчителя та учнів по

вивченню нового матеріалу

З досвіду роботи вчителя англійської мови Хонько О.М.

Якість уроку прямо пропорційна тому,як вчитель готується до нього. Чудово підготовлений урок-радість для дітей і для вчителя

Мета навчання іноземної мови в загальноосвітній школі-формування лексичних навичок як найважливішого компонента мовленнєвої діяльності

Подача нового матеріалу передбачає

включення нових слів за допомогою наочності

переклад на рідну мову

Використання інтенсивних вправ на формування навичок,які забезпечують багаторазове повторення нового матеріалу в різних контекстах.

Лексичний мінімум-необхідний словниковий запас,засвоєний за короткий проміжок часу.

-принцип раціонального обмеження словникового мінімуму.що включає найбільш уживані слова,сталі словосполучення,мовні кліше

-принцип єдності навчання лексики й мовної діяльності

Принципи навчання іншомовної лексики

-мозковий штурм допомагає активізувати словник та з’ясувати,які знання уже мають учні

Вправи,призначені для засвоєння нового матеріалу

-побудова діалогу-парна робота над закінченням речень

-робота із словником як незамінний вид діяльності для підбору прикладів слів і виразів

-презентація –для усного опрацювання